四年級作文

時間：2023-12-08 10:21:51 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　晚上，我在睡夢中夢見自己來到了20xx年的教室，那是一個神奇教室。

　　上課了，老師帶著微笑走進教室，開始講課。當老師講到“舉頭望明月，低頭思故鄉”的時候，老師身后的背景中就出現了一輪明月，明月掛在天空中，李白站在月下，凝視著遠方的村莊。老師清脆悅耳的朗讀，再加上這美麗的思念北京，讓我不由自主想起來我的家鄉。教室墻壁的圖案可以隨著季節的變化而改變。春天，百花齊放、爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞的采花蜜；秋天，湛藍湛藍的天空，白白的'云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。教室里面擺著一排排整齊的課桌，課桌上有自動顯示器。上課時，老師在講臺的電腦上輸入程序，自動顯示器也會像在黑板上一樣寫字看，學生只要看和聽就行了。下課時，課桌上的自動顯示器上的字也會消失了。課桌可以隨同學的身高自動升降。要是同學們不認真聽課，課桌就會輕輕震動幾下，提醒他們上課要認真。教室的窗戶也非常奇特，好像一部大空調，夏天，它為我們送來冷風，冬天，它為我們送來暖氣，好像躺在媽媽的懷里。

　　“嘀，嘀，嘀。”鬧鐘響了，原來是一場夢，但我堅信，隨著科技的發展，夢中的一切都會實現的，我也一定會有一個神奇教室。

四年級作文篇2

　　又是一個陽光明媚的星期六，我們一家決定去一個專門捕魚蝦的場地。

　　到了捕魚蝦的場地，爸爸買了一個魚竿捕魚蝦和一個撈子，我選擇了撈子，因為釣魚需要長時間，我可沒那個耐性一直保持著一個麻木的姿態。

　　我開始撈魚蝦了。我一手拿著個撈子，一手拿著瓶，并低下頭，彎著腰，皺起眉頭望著水中。這時，我發現蝦喜歡在墻角邊呆著，因為他們挖的坑——他們的家是在墻邊弄的.，并且產的卵也在那里。不止那個地方最多蝦，大石頭縫里也有很多，他們好像很怕強烈的陽光，即使覓食，也要在陰處尋找。

　　有了這些經驗，我看見了一只蝦，頭擋住了陽光，水不再反光，蝦仔清晰可見。它一看見我來，就猶豫的向后退了退，誰知我迅速的把撈子伸進水中，從外邊一拍拍到墻上，再把撈子沿著墻邊向上提。說時遲那時快，一秒鐘就把蝦子撈上來了。

　　接著，我的瓶里越來越多蝦，不計其數。后來，我無意中撈到了一條小魚，我把它放入瓶中，可蝦仔們卻像出動魔性般，用鉗子緊緊夾了魚，不一會兒，就被吃了。一種錯雜的感覺靜悄悄地走進了我的心里……

　　有時，一次偶然甚至會葬送一條生命。

　　再看看爸爸那邊，一群魚圍在魚餌旁團團轉，不知是否要撲上前去，近四小時的時間，終于有一條魚上鉤了，它拼命的掙扎著，還好爸爸眼疾手快，迅速把魚拉了上來。

四年級作文篇3

　　這個星期，我和媽媽去桂林玩了四天。大家都應該知道“桂林山水甲天下”吧?沒錯!我們正是要去這個美麗的地方。這是我第一次坐飛機耶，我又興奮又緊張，飛機剛開始慢慢滑行，然后速度加快，最后飛上了天空，那種感覺好刺激!飛機在天空中遇到氣流的時候，搖搖擺擺，真好玩!

　　我們去了象鼻山，有人說它像大象，有人說它像刺猬，可是，從它探入水里的長鼻子，我覺得更像大象一些。

　　在漓江，我們看到了美麗的鸕鶿，坐了輕巧的竹筏，還乘坐了刺激的'索道。索道是一個人一個單獨的纜繩，我坐上去，一點都不感覺害怕，當我往下看時，山谷好深吶，我開始為媽媽擔心，因為媽媽有恐高癥。果然不出我所料，跟在我后面的媽媽，往下看時，"啊!!!!"地正叫著，真的很好奇，媽媽知道自己有恐高癥，為什么還要往下看呢

　　接著，我們又來到了古東瀑布，導游說這是全國唯一一個可以攀爬的瀑布，我們租好裝備就出發了，這些裝備分別是：安全帽、雨披、草鞋，草鞋穿起來很難受，但是在水里攀爬的時候，它會顯得很舒服，一點都不打滑。爬到一個大瀑布跟前時，我想起了《望廬山瀑布》這首詩，情不自禁地朗誦起來“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川......”媽媽說：“這首詩念得真棒，我們接著往上爬吧。“然后我們就一起攀爬了大瀑布，爬到半山腰的時候，我不小心跌進了一個小水坑，衣服全弄濕了，媽媽好心疼啊，她囑咐我一定要小心點。爬到山頂我往下看風景真美!山是綠的;水是清的......下山的石階上刻有很多桂林的土話。我們一路念著不知不覺就到了山腳。

　　第四天晚上，我們戀戀不舍地回合肥了。

四年級作文篇4

　　夏天，最具有代表性的便是荷花了。暑假里，我來到公園，忽然聞到一股清香，向前一看，原來是一片荷花池。

　　荷花在池塘中綻放，有粉紅色的，也有白色的，花瓣很大，花蕊中間還有一顆顆的蓮子，荷花的莖是綠色的，上面還帶有一個個小刺。有些荷花只開了一半，好像一個個害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋。有些全開了，爭奇斗艷；有些花還是花骨朵兒，是橢圓形的。一株株荷花在一片片又圓又綠的荷葉的'襯托下競相開放，一陣風吹來，池塘里的荷花就在風中翩翩起舞，非常美麗。

　　把荷花的蓮子剝下來，去皮，即可食用。嘗一口，一股清涼的味道從舌尖滑過，非常美味，沁人心脾。

　　荷花，在堅實、骯臟的泥土中長出，沖破層層障礙，最后綻放出了美麗的花朵，它非常堅強，沒有放棄。

　　生活中，也有很多花具有優秀的品質，比如梅花的不屈不撓，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”菊花的高尚品格，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我最喜歡的當然就是荷花的品質了，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，身處泥淖卻高潔芬芳，這就是我人生的榜樣。

四年級作文篇5

　　八中開始放暑假了，婷子和瀾沫在炎炎夏日頂著陽光到了體育館游泳。

　　婷子穿的是黃色顏色，藍色斑點的上衣和泳裙，梳著個馬尾辮，透露出一絲霸氣。瀾沫穿的則是粉色和白色斑點的連體泳衣，頭發松松的披在肩上，扎著的兔子發夾格外顯眼。“嗚呼！終于可以游泳了！”瀾沫興奮的叫著，然后“撲通”一聲跳進泳池“吁吁吁！”泳池管理員的哨子吹響了“喂喂喂！不要直接跳進去！那有階梯，眼瞎了嗎？”“噗哈”婷子強忍著笑意慢悠悠的渡進泳池，那優雅的泳姿，令無數少男折腰（打住！說的有點過分了啊！）。沒有做熱身運動的瀾沫，游了一會只覺得渾身軟綿綿的，“婷……婷，……唔。“還沒說完，瀾沫就沉入水中”喂！“與王俊凱王源同行的易烊千璽看到這個女孩子沉入水中，第一反應就是救她！于是，他跳入泳池，如同一條小魚般的在水中游泳，那水紋構成了一道弧線。終于找到已經奄奄一息的瀾沫了，易烊千璽二話不說，以公主抱的'形式把她抱上了地面，看瀾沫還是昏迷不醒，無耐的他只好——人工呼吸！就在他的唇離瀾沫只有0.1厘米的時候”嘩！“瀾沫把水全吐到了易烊千璽臉上，她那卷翹的睫毛微微顫動，睜開了那迷人的眸。”瀾沫！瀾沫！“婷子從休息區急匆匆的跑了過來，看到瀾沫沒事，才微微松了一口氣。

　　就在她們準備離開的時候，王俊凱把婷子拉到一旁，遞給她一個玉佩”你的吧？還你！“婷子連忙接過，像寶貝似得捧在胸前，拋下一句”謝謝，這次算我欠你一個人情！“就走了。

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