二年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
在鄉下,我(外婆的媽媽家)家有一只叫“妞妞”的狗,她吃飯時,我會撫摸她的皮毛,她的皮毛很光滑。我喜歡和她在一起賽跑,跑道就在一片又潮又冷的泥巴地。我最喜歡那片泥巴地了!因為跑泥巴地是我的強項。回回我都贏。
可是,跑水泥路我就和它不相上下了。一下子就降低了我的水準。我更喜歡和它散步,并且是在山上散步。路上,偶爾會出現一些不速之客,比如:雞啊,貓啊,豬啊……“我們就會和它們開會。每當我們的.”死對頭“七星瓢蟲來了,我們就會藏起來。這就是我與小動物的故事。
二年級作文 篇2
有一次的自然課是我最難忘的一節課,也是最興奮的一節課。
這一天張老師教我們吹泡泡,張老師還留了一個作業,讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準備。我聽老師說放一點茶會更好的,所以我放了一點鐵觀音。
第二天同學們拿著做好的泡泡水去學校,同學們都在等自然課開始,終于盼的了,張老師一聲令下,教室里亂成一鍋粥,同學們干什么的都有,有的同學吹出一個泡泡里面還有一個泡泡,有的.同學吹出一個像一座山的泡泡,還有的同學吹出一個像米老鼠的的圖案,我轉來轉去看見有一個同學在杯子里吹泡泡,吹出一個像冰淇淋的形狀,圍觀的同學都垂涎三尺,想吃一口。那一天真是可惜,我沒帶泡泡水,忘在了家里。
放了學,我跑回家,我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
二年級作文 篇3
在這個快節奏的社會里,好像每一個人一生下來就很忙碌,忙著學習、忙著工作、忙著生活,沒有給自己放松的時間,也不敢給自己放松的時間,怕一放松就會落后一步乃至后悔一生。夜深人靜的時候,我也會問自己,在充實而忙碌的學習生活中怎樣讓自己放松一點呢?
此刻,我放下手中因為被握得太久而略有些溫度的筆,揉了揉發脹的眉心。放眼望去,看見窗外樹蔭下的垂釣者,羨慕得嘆了一口氣。
經常釣魚的人肯定知道,心急釣不了大魚,如果有大魚上鉤,你想一下子把它扯上岸,那是很糟糕的`。因為情況一共兩種:一是,魚線被扯斷了,而是大魚的最被撕裂了,這兩種情況的結果都是大魚逃走了。只有時放時收,這才能釣到大魚。這多像生活中的我們,往往急于求成,緊緊扯著那條線,但結果總是意料之外的。為什么不可以做一個聰明的垂釣者呢?讓自己放松一點,將心靈的負擔卸下一點,快捷的節奏再慢一點。
適當的放松一下自己,總是能夠事半功倍的。在感到疲倦,不如意的時候,聽一首好聽的歌曲,做一次盡情的運動,抑或看一場期待已久的電影,做一些可以令自己快樂的事情。沒事的時候,還可以發個呆,打個盹,想想今后的路,想想最初的夢想,回憶走過的歲月,回憶陪伴過的人……或許也是放松身心不錯的選擇。
二年級作文 篇4
一個陽光明媚的早晨,我哼著歌走在上學的路上。忽然間聽到“轟”的一聲,一座房子突然掉落在我的面前,房門是開著的。這時從里面走出來了一個人,熱情地對我說:“歡迎你乘坐未來時光機,請你馬上登機”聽完我就坐上了時光機。
沒過多久就到達了目的地。門一開,只見一個個書架都漂浮在空中,上面擺了很多很多的書。我還看到有很多的小朋友在看書,有的坐在月亮上,有的坐在白云上,還有的坐在太陽花上。只聽到有一個小朋友對著書架說:“我要一本《安徒生童話》”那本書就像長了翅膀一樣飛到了他的手中,好神奇啊。于是我也試著叫了一聲:“我要一本《三字經》”話音剛落,書就飛到了我的.眼前。我打開書本,呀!這書上的字怎么都在動?這時,眼前出現了一個大屏幕。當我翻動書頁,屏幕上就出現和書本上內容一樣的情景,哇!這也太先進了吧。
我津津有味地看起書來。突然,我一個沒坐穩就從云端滾了下來,我嚇得大叫起來。“呼”還好是個夢啊!不過真希望未來能有一個這樣的圖書館。
二年級作文 篇5
今天,媽媽帶我到三姨家玩,可是汽車偏偏沒有油了,我們只好改坐公交車。
上了公交車,我舒舒服服地坐在座位上欣賞著車外的風景,過了一會兒,一位老奶奶上了車,司機叔叔連忙說:“有哪位乘客給老人讓個座?”話音落后,車里沒有動靜,我想:別人都不讓座,我一個小孩子坐著舒舒服服的',為什么要讓座呢?
過了一會兒,一位哥哥對老奶奶說:“老奶奶,您坐這兒吧!”老奶奶連忙說了謝謝,看到這,我想到了自己的老師天天說,要尊敬老人,可是我卻沒有做到。我在心里埋怨自己,龐添一呀龐添一,你怎么能這樣做呢?這樣太不尊敬老人了,你看那個大哥哥多棒呀!相比自己的做法,我感到自己太無恥了。
我知道自己經過了一次考驗,我錯失了一次機會,那位大哥哥高大的身影將永遠在我的心里珍藏。
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