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五年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
踏上五年級(jí)，就開始了追求我心中夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué)的奮斗的漫漫長(zhǎng)路，我開始覺得有許多困難在等我，后面的路會(huì)越來越艱難，但我不能停住腳步。
踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路，我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，上課要專心聽講，不懂要勤學(xué)好問，對(duì)人要有禮貌，講文明，見到老師要問好，遇到困難要自己解決，對(duì)自己要有信心，不怕任何困難，要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。課余加強(qiáng)體育鍛練，讓自己有個(gè)健康的好身體，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。
踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路，我還要增強(qiáng)課外知識(shí)，每周六去書店看書，暢游知識(shí)的海洋。我還要改變膽小的.毛病，上課要積極思考，勇于回答問題，下課多與同學(xué)交流，與同學(xué)和睦相處。我還要努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，該背的課文要背，該掌握的要掌握。
踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路，我還要為自己定個(gè)作息時(shí)間表。提醒我什么時(shí)候玩，什么時(shí)候讀書，我想每個(gè)人都是從一條起跑線開始的，想要堅(jiān)持到最后，取得勝利，除了個(gè)人聰明外，關(guān)鍵就看他的勤奮了。
五年級(jí)的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要我堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)勝利的。向著夢(mèng)想之路，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn).....
五年級(jí)作文300字 篇2
“嘀嗒”一聲，我知道這即是我上一秒生命的完結(jié)，和下一秒生命的開始。
我從這一秒開始，擁有的是別樣的生命。
別樣的生命？似乎時(shí)間，與生俱來都是與生命聯(lián)系在一起的。山澗的`暮靄山泉、森林的野菌百草、天空的飛鳥野禽、世間的萬物靈性，每時(shí)每刻都在漫溯的時(shí)光中度過點(diǎn)滴的生命。當(dāng)然，我也毫無例外。
我從來處來，將到去處去，一切都將在時(shí)間的流逝中度過：我的少年、中年、晚年，然后隨著生命的長(zhǎng)河不經(jīng)意地轉(zhuǎn)彎，以及靜靜流過荒蕪的平原。如此軌跡，已成定格，或是模式。所以許多時(shí)候，我的屈服要大于反抗，接受要止于推托。
我清楚地意識(shí)到，這即是生命雖所饋贈(zèng)給我的，亦是我行走世間的全部資本。
其實(shí)，時(shí)間于我而言，真是一樁琢磨不透的軼事。有時(shí)候，它會(huì)在我身后漫無目的地淌走，待我回過頭來，早已悔憾難休；但有時(shí)，它又緊緊地跟在我的身后，然后把那些過去日子我傾盡氣力所奮斗過的時(shí)間，以同等價(jià)值的東西交還給我。所以，傷心憾恨有時(shí)，但我仍然會(huì)有所收獲。
因?yàn)轸斞冈?jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
五年級(jí)作文300字 篇3
“嘟嘟，嘟嘟……”看著滿大街的汽車，我不禁想：如果每個(gè)家庭都有一輛汽車，那么世界上就會(huì)有多少二氧化碳呀！
到了晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我在一個(gè)汽車工廠里，里面整齊地排滿了款式新穎、種類繁多的汽車，我好奇地走了過去。這時(shí)，遠(yuǎn)處以為阿姨向我走來，她微笑著對(duì)我說：“小朋友，你是來做自己的車的吧？”我還沒明白，阿姨就把我拉進(jìn)了一間房子里，這個(gè)房子里有許多機(jī)器，這些機(jī)器旁邊都有介紹，看完了這些介紹我才知道：這是讓我來做一輛車！其實(shí)做汽車并不難，只要按一下一個(gè)紅色的鍵，巨大的機(jī)器就會(huì)“吐”出一個(gè)汽車的結(jié)構(gòu)，通過傳送帶送到另一個(gè)機(jī)器旁，這個(gè)機(jī)器是裝汽車的'“外套”的，我們可以隨便挑選顏色，我選的是粉紅色，到下一個(gè)機(jī)器旁，傳送帶停了下來。哦，原來可以裝飾了！我先給汽車帶了個(gè)“大耳朵”，然后又貼了幾個(gè)貼畫紙，
最神奇的是，這輛汽車還有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)而且從來都不排放二氧化碳！我真希望我們的汽車能是這樣！
五年級(jí)作文300字 篇4
郊外的野花默默無聞卻芳香宜人，活著不一定需要引人注目，做自己喜歡做的事，開心就好。
——題記
路旁的那些梧桐站立于飛塵和喧囂中，努力讓樹葉像琴翼一樣張開，等候風(fēng)的'手指，即興彈奏那只屬于初秋的晨曦。
舅舅帶我去湖上捕魚，聽說舅舅之前是一個(gè)帥氣的小伙子，但他現(xiàn)在老了，將之前的輝煌交給了歲月。
晨曦初露，淺眠未醒的舅舅把我從熟睡中喚醒，這讓我懂得了捕魚的付出。湖面風(fēng)平浪靜，霧氣朦朧，煙霧繚繞，湖水清澈見底。遠(yuǎn)處，有幾處忽明忽暗的燈火。上了船，我坐在他旁邊，細(xì)細(xì)的觀察著舅舅那雙長(zhǎng)滿了老繭的手掌著舵，將船開到了魚群聚集的地方，只見他那雙粗糙的手嫻熟得將破舊的漁網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)向湖水里撒網(wǎng)，頓時(shí)，湖水里變成了一個(gè)迷魂陣。撒完網(wǎng)，他席地而坐，叼著煙袋，靜靜等待。
這時(shí)，讓我懂得了做事要有耐心。
過了許久，舅舅開始用老舊的絞輪一點(diǎn)一點(diǎn)拉起了漁網(wǎng)，開始還沒有動(dòng)靜，我望眼欲穿。突然，一聲陣陣魚擊打水面的“嘩嘩”聲驚到了疑惑的我，看到今天滿載而歸，我真是受益匪淺，這讓我懂得了付出就有收獲。我們笑靨如花。
成功像一根甘蔗，若沒有費(fèi)力的咀嚼，怎會(huì)流淌出甘甜的汁水。
這一天，我懂得了開心就好。
五年級(jí)作文300字 篇5
一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到一則新聞——航天局向中國(guó)征集“中國(guó)月球探測(cè)工程計(jì)劃”標(biāo)志。我想我的美術(shù)水平還不錯(cuò)，也想來設(shè)計(jì)一下，說不定還能入選呢！
首先，我畫了一輪圓月，因?yàn)檫@是“中國(guó)月球探測(cè)計(jì)劃”標(biāo)志，當(dāng)然不能偏主題，而且中國(guó)人對(duì)“圓”是情有獨(dú)鐘，代表著團(tuán)圓，也預(yù)示著這次月球探測(cè)計(jì)劃能圓滿成功。
接著，我又用毛筆畫了一條騰飛的巨龍，昂首云霄。因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅耍磉@上月球事業(yè)能像巨龍一樣騰飛而起。
然后，我再畫了一雙腳印。因?yàn)樯显虑蚴侨藗冃闹忻篮玫脑竿�，嫦娥奔月的傳說就流傳了幾千年。我希望中國(guó)人能早日登上月球，踏上這片神秘的'土地，實(shí)現(xiàn)人們的終極夢(mèng)想。
最后，我又畫了幾只和平鴿。和平鴿代表著和平，我們這次上月球并不是為了搞破壞，也不是為了搶占月球資源，而是為了和平開發(fā)土地，利用土地。
我為我能創(chuàng)造這幅作品而感到自豪，并給作品取了一個(gè)好聽的名字——月亮之上。
各位評(píng)委，如果覺得我這幅作品有創(chuàng)意，就讓我入選吧！好讓我為中國(guó)航天局作出一份綿薄之力。
五年級(jí)作文300字 篇6
一個(gè)春天，在房前的一個(gè)個(gè)空曠的地方，有一位大胡子父親，左手拿著鏟子，右手拿著樹苗，準(zhǔn)備種樹。他找到一塊肥沃的土地。吃力地哇好坑，認(rèn)真的.把樹苗中了進(jìn)去。這時(shí)，他的留著刺頭的兒子正在不遠(yuǎn)處玩耍。
大胡子父親走回家，眼睛貼在窗戶上，看著他兒子正在追趕著蝴蝶過了一會(huì)，來了幾個(gè)大孩子，圍在兒子身邊，然后不知為什么他們沖了上去，掄起拳頭，在兒子身上打了好幾圈。兒子還小無力抵抗，坐在土地上大哭起來。那幾個(gè)大孩子眨眨眼，嘲笑他。
父親一看，火冒三丈，他沖出家門。須臾間，他來到那棵樹旁，先是狠狠的等了一下還在欺負(fù)她兒子的大孩子。然后伸手拔起了樹苗，快速走到孩子身邊。父親做著一切時(shí)，表情顯得那么自然。
那群他孩子看到這一幕，有的撒腿就跑，有的直發(fā)愣，退嚇得直哆嗦。父親氣憤的說：“為什么欺負(fù)我孩子？，看你們還敢欺負(fù)人！”說完，父親舉起樹苗。那些大孩子一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。
兒子看著父親，激動(dòng)得不知道要說些什么，沖到父親身前，緊緊的抱著父親，淚水奪眶而出。父親高高的舉起雙手，迎接兒子的懷抱……
多為聰明的父親��！這則漫畫讓我明白了要想巧妙的辦法解決。
五年級(jí)作文300字 篇7
我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。
這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰的手里，誰就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開始了，因?yàn)槲覀儧]有“花”，只好用紙巾盒來代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的傳遞著，每個(gè)人都緊張的`趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂r(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過，他倆沒那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫到了頭頂，一個(gè)把嘴畫到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說了一個(gè)笑話，大家才放過他們�！瓦@樣，我們?cè)跉g聲笑語中，很快就度過了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。
這就是我們班，歡迎你來參觀哦。
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