五年級(jí)的作文8篇[通用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
今天是八月十五中秋節(jié)。早晨一起來(lái)，爸爸媽媽就開(kāi)始忙活起來(lái)，想做點(diǎn)好吃的來(lái)慶祝一下中秋節(jié)。
到了晚上，我們吃完飯，就到外面賞起月來(lái)了。我們等啊等，月亮終于出來(lái)了�？墒墙裢淼脑铝岭鼥V朧的，可能是今天天陰的緣故吧。不過(guò)朦朧的`月色也是一種美。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聊到了嫦娥奔月的故事。嫦娥是神話里的人物，那可能出現(xiàn)在月球?月亮里要是有嫦娥，宇航員早就匯報(bào)了!
我望著那朦朧的月亮，一曲蘇軾的《水調(diào)歌頭》在我心中吟誦：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲.......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺......但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。的確，月亮能給人寬慰，月亮的凄柔皎潔讓人舒服。在外地思念家鄉(xiāng)的人們，看到了月亮，會(huì)得到安慰。想到那些因?yàn)楣ぷ鞫荒芎图胰藞F(tuán)圓的人們，就覺(jué)得他們特別偉大。因?yàn)樗麄優(yōu)榱藝?guó)家，連中秋節(jié)都沒(méi)辦法回家和家人團(tuán)圓。
正聊著，一堆烏云擋住了月亮，我們只能回家了。不過(guò)，今年的中秋節(jié)真讓我感到快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇2
在我們的班級(jí)里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績(jī)差的還是成績(jī)好的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，擁有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。
瞧！上星期舉行的隊(duì)會(huì)課，那是一堂有趣的《小品大會(huì)》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩(shī)的體會(huì)”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤(rùn)，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái)，然后，漫不經(jīng)心地翻開(kāi)他拿手里捧著的'一本。《水滸傳》，笑著對(duì)林子潤(rùn)說(shuō)：“今天呀，你可是第一天開(kāi)飯館喲！我特地前來(lái)為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來(lái)一盤(pán)花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”
過(guò)了一會(huì)兒，林子潤(rùn)就請(qǐng)上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。
蔣雨軒笑道：“光這一盤(pán)冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì)’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說(shuō)：“陳秘書(shū)，陳秘書(shū)，陳秘書(shū)……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開(kāi)了帷幕，中間有說(shuō)有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！
接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺(tái)不緊不慢地說(shuō)著，施展著他們的財(cái)華，弄得我們?nèi)滩蛔【鸵笮Α?/p>
蔣雨軒說(shuō)：“這道菜不錯(cuò)，不錯(cuò)！現(xiàn)在，我要讓你親自做一道菜，讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝�！�
“那好吧！”
接著，他們兩人就唱起了雙簧。
“我只說(shuō)不做。”蔣雨軒說(shuō)。
“我只做不說(shuō)�！绷肿訚�(rùn)說(shuō)。
“我飛到了太平洋�！� 蔣雨軒說(shuō)，于是，林子潤(rùn)就做出了飛躍的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太有趣了，他們演了一個(gè)活話題，蔣雨軒蹲在講臺(tái)底下講，林子潤(rùn)在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤(rùn)就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒。
現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到我們班的“小能人”有很多，特別是這對(duì)“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來(lái)，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！
他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！
五年級(jí)的作文 篇3
大家好！我是來(lái)自大海的鯨。我們是哺乳類(lèi)動(dòng)物，有人說(shuō)是魚(yú)類(lèi)，那是錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪歉Ｑ蛞粯邮怯梅魏粑�，而且我們還是胎生的。
我的體重很重，有3萬(wàn)公斤重，14米長(zhǎng)，我屬于須鯨，主要吃小魚(yú)和小蝦，但我的同胞兄弟－－齒鯨不一樣，它們主要吃大魚(yú)和海獸，有時(shí)還會(huì)吃我們呢！
我們呼吸時(shí)最漂亮了，我的鼻子長(zhǎng)在頭頂上，過(guò)一會(huì)兒就要呼氣，我們呼氣時(shí)，形成了一股水柱，是垂直的，又細(xì)又高，像花園里的'噴泉一樣，我們最多能?chē)姷?5米那么高，但我兄弟卻截然不同，他們噴的水柱是傾斜的，又粗又矮，他們的水柱比我們矮多了，所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民能根據(jù)我們水柱的大小來(lái)判斷我們的種類(lèi)和大小。
睡覺(jué)是我們的必修課，我們總是幾頭聚在一塊，頭朝里，尾巴朝外，像圓圈似的浮在水面上，這樣既有利于我們逃生，又利于我們呼吸。
其實(shí)我們的性情是很溫和的，我們不會(huì)主動(dòng)去攻擊人類(lèi)，我們很想與人類(lèi)交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物館。
由于我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所以捕獵者瘋狂的捕殺我們，現(xiàn)在鯨的數(shù)量正在急劇減少，我也咬死了幾個(gè)捕獵者，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)的。
呀！捕獵者來(lái)了，我要走了，拜拜。
五年級(jí)的作文 篇4
我家有四條可愛(ài)的小金魚(yú)，養(yǎng)在一個(gè)大魚(yú)缸里。
那只皮膚雪白的小金魚(yú)，我把它叫做“白雪公主”；那只身材魁梧的金魚(yú)，我把它叫做“武壯圓”；那只尾巴如絲綢一般漂亮的小金魚(yú)，我把它叫做“長(zhǎng)裙”；還有那只最獨(dú)特的——它的眼睛凹起，所以，我把它叫做“閃亮的.大眼睛”。
那天，我放學(xué)歸來(lái)頭一件事又是放下書(shū)包，看看我那四條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們見(jiàn)我走來(lái)，馬上張大了嘴巴，好似在說(shuō)：“我好餓，我好餓。小主人，快給我一點(diǎn)吃的吧！”我望著一群可憐兮兮的小魚(yú)們，不由得起了同情之心。剛拿起魚(yú)食，奶奶就跑來(lái)了，并大叫：“不能喂啦，奶奶早上已經(jīng)喂過(guò)了，不然，它們要撐死了！”可是……
最后，我還是決定喂喂可憐的小金魚(yú)。魚(yú)食剛落入水面，小金魚(yú)們就迫不及待地?fù)屖�，金魚(yú)“武壯圓”占了上風(fēng)，仗著自己身材高大，幾乎把食物全吃光了。我看著這群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒們，心里樂(lè)開(kāi)了花。
第二天中午，我一回到家，就見(jiàn)到奶奶沮喪的臉。不妙！我趕緊跑向魚(yú)缸，魚(yú)缸里只剩下三條金魚(yú)了。“武壯圓”呢？不會(huì)……我越想越害怕，越想越后悔，越想越自責(zé)。
最后，我下定決心，一定要照顧好剩下的小金魚(yú)，決不讓悲劇重演。
這就是我難忘的養(yǎng)魚(yú)經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇5
我的數(shù)學(xué)一直都很好，親戚朋友們一直夸我是“小神算手”，我也常常引以為豪。
今年在老家趕集時(shí)，我學(xué)到了重要的一課。當(dāng)時(shí)爸爸在買(mǎi)雞，我被前面可愛(ài)的兔子吸引住了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“‘小神算手’，我考考你，如果雞和兔的數(shù)量相同，兩種動(dòng)物的腿加起來(lái)有48條，雞有多少只？答出來(lái)的'話我就給你買(mǎi)你最?lèi)?ài)的玉米烤腸哦�！�
“玉米烤腸？”我聽(tīng)了以后很開(kāi)心，不就是費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞嗎，值！于是我想：雞有2條腿，而兔子有4條腿。如果全是2條腿則是24只雞，如果全是4條腿就有12只兔子，所以雞就在6到12之間。假設(shè)有7只雞和7只兔子，那么就只有42條腿。如果雞和兔各8只，那就是…。哈哈，正好48條腿。于是我大聲地回答：“雞兔各8只！”爸爸滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不愧是神算手啊。如果這種問(wèn)題用方程的話會(huì)更簡(jiǎn)單。假設(shè)雞有x只，那么兔子也有x只，雞腳就是2x只，兔子腿4x只對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！”“2x+4x=6x，48x÷6x等于幾？”“8！”我脫口而出。
咦？8只雞8只兔，48x÷6x=8……“哇哦，好方便�。 卑职秩嗔巳辔业哪X袋，笑著說(shuō)：“其實(shí)同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的解法，‘條條大路通羅馬’，多動(dòng)腦筋你就能感受到數(shù)學(xué)的魅力。走，去買(mǎi)玉米香腸吧！”“好耶！走！”我說(shuō)。
生活中真是處處有數(shù)學(xué)，同樣的問(wèn)題會(huì)有多種不同的解法，只要我們要用心去發(fā)現(xiàn)，就可體會(huì)到數(shù)學(xué)的奇妙。
五年級(jí)的作文 篇6
我們身邊有許多小禮儀，只是我們沒(méi)有留心觀察罷了.你們沒(méi)有留心,我呢,留心了好多地方.發(fā)現(xiàn)禮儀時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊.在學(xué)校,同學(xué)們都受過(guò)教育,都懂文明禮貌很重要.見(jiàn)到老師總是恭恭敬敬地鞠躬,然后響亮地干脆地說(shuō)一聲:某某老師好!這個(gè)風(fēng)氣很值得提倡,發(fā)揚(yáng).但是出了校門(mén),卻把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的禮儀知識(shí)全都拋到九霄云外去了。
禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌的人。開(kāi)始上初中的'時(shí)候,一進(jìn)校門(mén)，就有兩位同學(xué)站在校門(mén)口問(wèn)好，我便向他們問(wèn)好，他們很欣慰的一笑，我也很開(kāi)心。在我的生活中還有很多的禮貌小舉動(dòng)，只要?jiǎng)e人向你問(wèn)好了，就要回應(yīng)人家，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑。幾個(gè)簡(jiǎn)短的謝謝你，對(duì)不起，就足以讓別人認(rèn)為你一定是一個(gè)懂禮貌的人，我們學(xué)校的辦事理念就是;成人，成事，成才。做到這些，首先要懂禮儀哦。
我們的文明禮儀之邦要保持下去，就要從禮貌的小舉動(dòng)開(kāi)始做起，你的小舉動(dòng)可以感染大部分人。
五年級(jí)的作文 篇7
“曹，你生病了，一定要多休息哦！”看著好朋友小郭遠(yuǎn)去的背影，我的淚水如同斷了線的珍珠，從臉上滑落，漸漸模糊了我的雙眼……
“放學(xué)了，放學(xué)了�！卑殡S著陣陣清脆的鈴聲，同學(xué)們打著號(hào)子，陸續(xù)離開(kāi)了教室。此時(shí)正在發(fā)燒的我也背上了書(shū)包，走出了教室門(mén)。
當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，陣陣劇烈的疼痛如同一把把匕首，刺上我的心頭，感覺(jué)臉上滾燙極了，身上背著的書(shū)包，仿佛是一塊巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我艱難地挪動(dòng)著步伐，突然眼前一黑，整個(gè)人往后倒下……
“曹，你怎么了，我來(lái)扶你�！边@時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起，我用手使勁揉了揉眼睛，睜開(kāi)一看，原來(lái)是小郭！她將我扶起，又將我的書(shū)包拿下來(lái)，背到她那瘦弱的肩上。隨后，架著我的胳膊，托起我的整個(gè)身子。一下子，我的頭搖得像波浪鼓一樣，不行，不行，小郭那么瘦弱，甭提背上還有兩個(gè)塞滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)包，她那纖細(xì)的.腰肯定受不了。
小郭那雙慧眼，好像一下子看穿了我的心思，拍了拍胸：“呵，曹，你可別小看我喲！俗話說(shuō)得好，人小力量大，兩個(gè)書(shū)包可難不到我！”
當(dāng)我倆肩并肩走到花壇時(shí)，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，小郭一頭栽進(jìn)了花叢中，她就像一個(gè)柔軟的墊被，被我重重地壓在下面。只見(jiàn)她一骨碌翻身爬了起來(lái)，趕緊把我扶起，拍了拍我身上的灰塵，低下了頭：“曹，對(duì)不起，我沒(méi)把你扶穩(wěn)�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)小郭的臉上被花枝劃破了，衣服上沾滿(mǎn)了泥土，我滿(mǎn)臉歉意：“郭，對(duì)不起……”
就這樣，我倆肩并肩地走在回家的路上。到家了，郭朝我揮了揮了手：“再見(jiàn)！曹，你一定要多休息哦！”看著好朋友小郭漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚如同斷了線的珠子，順著臉頰往下直滾……
五年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，奶奶陪著爺爺?shù)缴虾Ｖ尾∪チ?外婆的愛(ài)。照顧我的事，就落到外婆身上了。外婆對(duì)我那真是百般呵護(hù)，拿在手里怕碰著，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕嚇了。不用說(shuō)生活照顧得無(wú)微不至，就連學(xué)習(xí)也時(shí)刻陪伴著。
那天晚上，外面下著小雨，外婆陪我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。她一直把我送到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口，因?yàn)樽鳂I(yè)多的緣故，我很快地全身心地投入到學(xué)習(xí)中。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)本落在外婆的包里了。我急忙來(lái)到門(mén)口，外婆已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。一打聽(tīng)，老師告訴我：外婆一直在外面的雨地里等著，他讓她先回去了。我急了，外婆人生地不熟，再加上她地道的外地口音，她能摸到家嗎？要知道，我們也是剛剛搬進(jìn)縣城，外婆還是頭一次來(lái)我家，更何況是晚上呢？萬(wàn)一，外婆迷了路怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，坐也不是，站也不是，不住地?fù)项^。我的`反�，F(xiàn)象讓老師逮個(gè)正著，無(wú)可奈何之下，我向老師道出了實(shí)情。生姜還是老的辣，只見(jiàn)老師不慌不忙地掏出手機(jī)，撥通了我家的電話號(hào)碼。一遍，兩遍，三遍……“你撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥”。同一種聲音，重復(fù)了十多次，我的心都提到嗓子眼了，眼淚都要流出來(lái)了。老師連忙安慰我：“不要緊。下課后，我用車(chē)子送你回去�！笨赏馄旁趺崔k？我只能在心里反復(fù)問(wèn)自己。老師好像也意識(shí)到了這一點(diǎn)，他再一次撥通我家電話號(hào)碼。“喂！”電話那頭終于傳來(lái)了我熟悉的聲音。我高興地跳了起來(lái)：“外婆，下課后，老師送我回家。你就別來(lái)接我了！”“好！好！”那頭，外婆掛了電話。
當(dāng)老師用車(chē)子送我回家時(shí)，只見(jiàn)外婆站在樓下，手里拿著剛買(mǎi)回來(lái)的熱氣騰騰的饅頭。
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