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三年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
我常常想，戰爭是什么？
夜晚，我在家看新聞。新聞里常會播放出戰爭的場面，是那么凄慘，那么悲苦。這些情景深深的刻在我心中，我看見了炮火沖天，很多人被炸死了。看見這樣的場景，我的.心碎了。
一天，我走進浙江省博物館戰爭展覽區，一瞬間戰爭的陰郁籠罩在我的心頭。我看見許多戰爭遺留下來的東西，它們飽含著一種強烈的戰爭氣息，是戰爭的“幸存者”。我慶幸它們能留存下來，見證這罪惡的戰爭。
有一次，我在看一部電影時，電影里面突然出現飛機“嗚嗚”作響的聲音，并且伴隨著巨烈的轟炸聲，我被嚇得從沙發上跳了起來。戰爭真是太恐怖了，那一聲聲爆炸聲，帶給我極大的震憾！這就是戰爭，我們應努力讓戰爭遠離人類。只要我們為著世界和平這一共同的目標，而不能為一己私欲隨意挑起戰爭。
雖然現在我們生活在和平的環境里，但是我們要有憂患意識，不能讓可怕的戰爭來到我們身邊。抵制戰爭，維護和平，我們就能使生活更加光彩，讓世界更加和平。
三年級作文300字 篇2
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問鋼筆，鋼筆說：“不敢，鉛筆兄弟。”“我就知道你不敢初中，沒有的東西。”“我雖然不能和你一樣，但是，我能比你用的時間長啊！咱們兩個都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來著頂嘴！”
這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點一點的被小主人用完了，扔進了垃圾桶。鋼筆聽說了這事，難過地說：“鉛筆，你還好吧，我們在一起的時候多幸福啊！”
可是，在垃圾筒里的'鉛筆后悔的低下了頭，他說：“要是我當時不對鋼筆生氣，鋼筆也會幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
三年級作文300字 篇3
美好的寒假一轉身就過去了，但他總會勾勒出美好的回憶。在這短暫的時間里，我去到了北海銀灘抓螃蟹。
那天是個陽光明媚的日子，我們來到北海銀灘，下了車我就飛快地向沙灘那邊奔去。
來到沙灘上，我看到了許多只螃蟹在沙灘上走來走去，像是在搬運食物。我仔細地觀察它們，它們走動，我也走動。一眨眼它們就不見了，就連它們的食物也不翼而飛了。我急忙尋找，發現沙灘上有許多只小洞洞，我猜它們肯定在洞里面躲藏著，于是我拿來一塊火腿肉放在洞口邊，守株待兔地等它們出來。過了十分鐘有動靜了，我直視著洞口，眼睛眨也不敢眨。突然，我見到一只黑乎乎得螃蟹慢慢出來了，它雖然小心翼翼 ，還是忍受不了肉的香氣，我可不管了，說時急那時快，我身體向前一撲，用手一抓，把螃蟹牢牢給抓住了，可是我滿身都是沙子，媽媽看見了，滿懷大笑，我今天真是吃了個狗啃沙。
今天雖然是沒有意義的'一天，但是我抓到了螃蟹非常開心。
夕陽西落，金黃色的陽光伴著我的笑聲，看著遼闊的大海迎來了繁星點點的夜晚。
三年級作文300字 篇4
今天，我們參與了掃雪活動，一起在衛生區中掃雪。
這節課是閱讀課，我們正閱讀著“同步閱讀“，突然老師要叫幾個人去掃雪，不敢相信的是老師既然叫我，孫棟浩和王浩然去掃雪了。
我們先把那些雪集中到幾個地方，再把那些雪一堆一堆的從里面運到花池里。把雪集中到一起后，我們就一點一點的用簸箕把雪運走。我們拿著各種工具，有掃帚，簸箕。我拿著簸箕，一點一點的把那些雪移到了花池里面。丁福豪拿著黑板讓別人把雪都放上去，然后和羅嘉琪合力把雪扔到了花池里。
王浩然，一會兒這兒掃掃，一會兒又到那兒掃掃，都搞不清楚他要到哪里掃雪去。孫棟浩看起來很賣力，他咬著牙，腿使勁向后蹬，手拿著掃帚使勁向前推。我也不甘示弱，拿著簸箕大塊大塊的`把雪運到花池里面。
我們的雪都掃完了，我們也該回去學習了，不用說，今天真的很有趣。
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