六年級的作文精華6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
據說，仰望星空，就是在仰望幸福，因為星空代表了最廣博的愛與關懷。
——題記
有一種風雪，叫做溫暖；有一種愛心，叫做奉獻；有一種目光，叫做期待；有一種淚流，叫做感動；有一種等待，叫做漫長；有一種行為，叫做感恩；有一種滿足，叫做享受；有一種喜悅，叫做幸福。
小時候，天真的我不知道什么是幸福，就跑過去問爸爸媽媽。爸爸說：“幸福就是你跌倒了，有人扶你起來；幸福就是你幫助了需要幫助的人。”媽媽說：“幸福就是你病了，有人照顧你；幸福就是與家人開心的在一起吃飯。”時光如流，現在我已經是一名中學生了，回想起從小到大的生活，我常有一種甜蜜的幸福在心頭蕩漾著，觸動著心靈的琴弦，讓我難以忘懷。
小時候，我常常躺在媽媽的懷中仰望星空，天上的星星一眨一眨的，像一個個燈籠般，而幼小的我卻迷戀上了仰望星空，竟數起了天上的星星，媽媽聽見了，對著我笑了又笑，搖了搖頭說：“天上的星星那么多，你能數的過來嗎？”我看了看，便也笑了笑，在隨后的每個夜晚我一如既往的躺在媽媽的懷中，那時候，我感覺我好幸福，我好快樂！
上幼兒園了。上課時，張老師領著我們一起唱歌，一起跳舞，一起玩老鷹捉小雞的游戲，她當老鷹，選我們其中比較大點的孩子當雞媽媽。那是，看到我們玩的情景，我嘰嘰笑著，歡快的跑著跳著，這時，我感覺幼兒園的生活，真的是無憂無慮，我好幸福呀！
上小學二年級時，爸爸媽媽給我在家過生日，爸爸推著蛋糕出來，我忙跑過去，把一把奶油團抹到了爸爸的臉上，媽媽看見了，也替爸爸“反擊”了我，一家三口；連吃帶玩的.，別提有多高興了，在一片歡聲笑語中，我度過了一個難忘的生日。我好幸福呀！
不知不覺中，我已是一名中學生了，看到那辛勤的園丁站在講臺上講課時，我心里無比的羨慕，聽著老師講國家的事，我心里無比的激動、無比的自豪，有了國家，才有了小家，我愛我的國家，盡管初中的生活十分的艱苦，但我不害怕，我很快樂，因為我有一個自豪而偉大的國家，如果沒有國家，我哪來的條件坐在這寬敞的學校里與教室里學習，我感到很高興，很快樂，我好幸福呀！
經歷成長的故事，我懂得了幸福就縈繞在我的心頭，幸福不是擁有，擁有也不是幸福。幸福就在點點滴滴的生活中，在我成長的道路上，都充滿了幸福。
“看庭前花開花落，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。”這個世界，能夠習慣用一顆平常的心去感知周圍的一切，也是一種幸福哦！
幸福其實很簡單，只要心中有愛，有顆自由的靈魂，有顆愛國的心，世界便會遍地充滿幸福。
望幸福永駐人間！
六年級的作文 篇2
丁零零，上課鈴響了。那位身穿白襯衫黑褲子，戴著眼鏡，個子不高但步履矯健的中年男子，不是我們2、3年級時的數學老師陳老師嗎？
記得二年級的一天，陳老師和往常一樣微笑著走進教室，開始上課。我們也和往常一樣七嘴八舌地笑著鬧著，老師提醒了幾次，下面還是亂嚷嚷。突然，陳老師怒目圓睜地猛地轉過身來，大喊一聲王瀟桐？？教室里一下子安靜下來。難道王瀟桐犯了什么錯，老師要罰他？我們頓時不敢再出聲。王瀟桐誠惶誠恐地站起來。這時，陳老師的臉上又泛起笑意，溫和地說：10除以5等于幾啊？一聽是要回答問題，我們都長舒了一口氣，王瀟桐也放下心來，干脆利落地回答道：2！沒想到陳老師卻不置可否問了句：同學，這2是從哪來的呀？是從阿拉伯飛來的嗎？教室里哄堂大笑，王瀟桐也反應過來，趕忙糾正：10除以5等于2。答題也要答得規范完整，這個陳老師早都強調過N次了，可我們總是不當回事。這下我們印象深刻，再也不忘記了。
陳老師為人和善，批評我們也很注意方式方法。有一段時間，我上課不專心，總覺得都會了，于是就在桌子下偷偷看起了小說。陳老師發現后，并沒有當著全班同學的面處罰我，只是小聲提醒我。第二天，我翻開發下來的.同步練習冊，首先映入眼簾的便是兩行紅色的大字：宇晗，你是一個聰明的孩子，昨天講的內容雖然你全都會了，但我還是希望你更加認真的對待每一個知識點，更加認真地對待學習！這時，我仿佛感受到了陳老師春風般的溫暖，也感受到了他對我殷切的期待從那時起，我便發奮圖強認真學習，為的，是不讓老師對我失望。
現在我們已經上了四年級，陳老師也與我們分開，不再教我們了，可我卻常常想起他，穿著白襯衫黑褲子，永遠笑瞇瞇地站在我們中間？
六年級的作文 篇3
生活中，我有很多特點，有時淘氣，有時可愛，有時可是，我最大的特點是愛闖禍，想知道我是怎樣闖禍的嗎？請聽我說！
“唐子軒，你怎么又把花瓶打碎了！”又聽到了這河東獅吼般的聲音，我撒腿就跑！“你給我站住！站住！你……”“完了，完了，這回可完了，老媽這火爆脾氣又開始爆發了！“我害怕地想。”你給我算算，這個月你一共打碎了幾個花瓶，你，你……“老媽憤怒地咆哮著，叉著腰，指著我。我一聲不吭地站在那里，臉上寫滿了無奈與懊悔。老媽又說：“你給我算算，算清了再吃飯。”說完，一轉身，老媽忽忽地走了。
我趕緊把花瓶的碎片找來，抱到房間里，找來膠水，把另一個和它一模一樣的花瓶也給找來，希望照貓畫虎，再粘一個。我邊找邊想，必須快點兒把這個花瓶恢復原樣，天靈靈，地靈靈，神仙保佑，要不就慘了。工具湊齊后，我開始工作了。意想不到的.是，被老媽這個順風耳聽到了擠膠水的聲音。老媽把房門“啪”的一聲推開，叫道：“唐子軒，你又在搞什么東西啊？”糟糕，我一激動，把另一個花瓶也摔到了地上。“你天天在想什么，打完這個花瓶打那個，還不覺得在家里垃圾夠多的嗎？這河東獅吼的聲音又響在我的耳邊。我只好無奈的捂住了耳朵。”你把手放開，聽我講。”被這聲音一嚇，我順勢把花瓶的碎片踢了一腳，哎呀，壞了，踢到媽的腳上了！哎呀！媽媽的腳破了，要流血！哎喲！你說說我這是怎么搞的？
唉！這就是愛闖禍的我。因為這一點，我經常受到批評，因為這一點我經常聽到河東獅吼，你是否覺得我也很愛闖禍呢？
六年級的作文 篇4
冬天來了，我媽媽讓我出去買東西。在回家的路上，我看到一個很臟的箱子，里面有一只很小的小狗。看他很可憐的樣子，我就把它帶回家了。
我把我買的東西給了媽媽，也把小狗抱了出來。我問媽媽：“媽媽，我撿了一只很小的狗，他很可憐，我可以不可以養它。”媽媽說：“你是一個好孩子，當然可以了。”就這樣，我和媽媽就給他洗了個澡，又讓爸爸做了一個小窩。
從那以后，我就和小狗睡在一個房間了。日子一天一天的'過去了，小狗漸漸長大了。我還給小狗取了個名字，叫做白白。因為它全身都是白的。
白白有一次得了病，我急忙把它送進了醫院。等了一會兒，醫生叔叔說：“小狗沒有事，就是得了流感，給白白打一針就好了。”白白躺在它的小窩里休息了好幾天，漸漸的好起來了。恢復了往日的活力，我很開心。
一天，可是我覺的白白不夠帥，我給白白打扮成這樣不行，那樣也不行，只好出絕招了。我把白白打扮了牛仔的服裝，夠帥了吧。可我還是覺得不是最帥的，就拿了一個煙和一個眼睛，給他戴上了，這樣就好了，很帥很帥。這就是我和白白的生活，發生了很多很多小故事。
我很喜歡白白，我想就這樣永遠也不喝白白分開。
六年級的作文 篇5
今天，爸爸不知從那里給我弄了幾條小金魚。小小的頭上有一對凸起的大眼睛，特別引人注意。嘴巴一張一合，吐著小泡泡。鱗片大而圓，宛如一個個半透明的貝殼。幾條擺動的鰭，恰似一條條搖動的彩帶。我情不自禁地說：“多美呀！”
金魚身上的條紋有淺灰的、也有純白的.、金黃的，五顏六色的，真漂亮。我最喜歡的要數那條金黃色的了。黃金魚最大，好像是個“魚王”，在水中是威風凜凜。
我把一小塊面包扔進了魚缸。剛才還文文靜靜的金魚，現在你爭我奪，亂成一團。只見那條“魚王”沖進魚群，把大家爭奪半天的食物一口吞進肚子里。然后，它又探出頭，吐著小泡泡，似乎在身我表示感謝呢！
我望著這些爭先恐后搶食的小金魚，真開心。
六年級的作文 篇6
新年又到，在孩子們歡呼聲中，在清晨那清脆爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經擺脫在家里繁忙操勞過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有是利用新年好時機到祖國名山大川好好領受美好山水風光。但無論怎樣翻著新樣過年，年意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經過14個大年，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭，真應該把這個年過紅紅火火，熱熱鬧鬧……是，因為一個個新年累計起來就成整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿幸福感成就感，那么你人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含對未來新生活無限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收喜悅和幸福。
一年是一個新起點，一年是一個新征程，所以過年已經把中國人緊緊凝聚在一起，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋我們偉大祖國繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年鐘聲敲響，就在這時，周圍鞭炮聲也隨之響起來，照亮外面漆黑夜空。我看著窗外，把劃過煙火當做流星，許下新年里新愿望。我相信，在新一年里，我一定會有更大進步，會有更大收獲。
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