五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我不喜歡夏天，夏日的太陽總是火辣辣的炙烤著大地，非常的灼人。
我的爺爺奶奶是節儉之人，雖然有多的錢，但是夏日再是炎熱也不會買空調，就一直用著那老式的吊扇。雖然我和爸爸媽媽都勸過爺爺奶奶多次，但老人始終都沒有去買空調。有一次爸爸自作主張去買了一個掛式空調給爺爺，讓爺爺把吊扇換了，享受一下夏季也涼爽的感受，沒想到爸爸被爺爺說了一通，空調也被爺爺退了回去。我看著，覺得爺爺真有些固執。
我的爺爺雖然有些固執，但是還是十分疼我的.。如果我在放學時跑的大汗淋漓，一回到家爺爺便會把吊扇下的那個“寶座”讓給我，還會給我兌酸梅湯來解渴。而爺爺卻在一旁喝著茶，扇著那把年齡比我還大的扇子，雖然這樣，但爺爺的額頭邊還是有一些亮晶晶的汗珠。每當這時，我都會有些感動。
夏日的夜晚也不比白天差，非常悶熱，真是像在蒸籠里一樣，讓人徹夜難眠。但是我在睡覺時，爺爺總會坐在一旁，一邊看著報紙，一邊扇著扇子，為我送來輕輕的涼風。那涼風把我帶入了夢鄉。在夢里，我駕馭著爺爺扇的風，飛過了樹林，大山，河流和城市，吹走了夏日那火辣的陽光，吹來了秋季果實豐收的氣息；吹走了爺爺頭上的皺紋和縷縷銀絲，吹來了爺爺年輕時滿頭的烏發和英俊的面容。
突然風停了，我睜開了那蒙朧的睡眼，原來是爺爺打瞌睡了，我便坐起來，叫了叫爺爺。我正想讓爺爺回屋，爺爺說話了：“東東快睡了，都這么晚了。”說著就又扇起了風。我看著被爺爺汗水打濕的襯衫，還有額頭上的汗珠的銀發，我有一種想哭得沖動，但是我不能哭，不應該在爺爺面前表現出來。
我渴望不再有夏日，也渴望爺爺變得更年輕。
五年級作文 篇2
輕輕撫摸著你送給我的本子，剎那間，記憶之門“哐當”打開了，一幕幕往事從我的腦海里浮現，和你在一起的那段溫暖的日子清晰如昨……
“哎，我們初中畢業了，你可要記得想我啊！”剛從作業堆里爬出來的'你，冷不丁地冒出這么一句。我連頭都沒抬一下，便附和著你說：“知道了，知道了，我會努力想著你。”“什么叫‘努力’啊，這才剛同桌幾天，就這么煩我！”你趴在我肩上，活像一只樹袋熊。我情不自禁地笑了，佯裝厭煩地把你推開，說：“有這么一個黏人的同桌，我會忘得了嗎？哈哈！”這段對話，是剛上初一時，我們做同桌不久，你對我說過的話。一想起你那粘人的表情，我就不由自主地揚起了嘴角……
還記得，每當發新書，發作業，你都會纏著我強行要求我給你寫名字。我不肯，以字數多為由拒絕了你這“懶人”要求。你看著我，臉色一變，嚇唬我說：“你寫不寫？寫不寫！”我望著你，堅定地搖了搖頭，從嘴里蹦出了兩個字“不寫”。你無奈，隨后又搓著手，扭扭捏捏地來了句：“好同桌了啊，給我寫一下唄！費不了多少事的！行不行啊！”一瞬間，我的雞皮疙瘩來了個“緊急集合”，最終還是在你的軟磨硬泡下——妥協了。
你則端著杯子，一臉滿足地望著我，偷偷笑了。我瞅著你，說：“懶人，你怎么老是欺負我啊？”說罷，又抓起你的手，說：“是比我少只‘爪子’嗎？連名字都懶得寫。”你撅起快要翹上天的嘴，來了句：“因為你寫得好唄！這么好的同桌要不利用，多可惜呀。”我無奈地搖搖頭，心里憤憤不平地想：這臭聰，這么黏人，嘴皮子功夫又那么好，你這“暴行”估計除了我，也沒人受得了。
原來座位上的依然是我，可早已物是人非。在一起兩年的同桌，一下子成了別人的同桌，我有些受不了。每每回想起那些溫暖的日子，就像詩中所說：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭……
真想將那段美好的時光剪下來，粘在我的書桌上，讓我再好好重溫一下。
時光啊，你慢些吧，我要細細回味——那段溫暖的日子！
五年級作文 篇3
有一個人，她永遠占據心里最柔軟的地方，我愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它可以讓我肆意地索取、享用，卻不要任何的回報……這個人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！
5月12日是母親節，是全天下母親的節日，也是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，提醒我們時刻記住：感激我們的母親。感激母親給予我們生命的體驗；感激母親使我們茁壯成長；感激母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量；感激在我們的生命中遇到困難和曲折時，母親給予我們的關懷和幫助。
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛；是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是我們偉大的母親。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親不愛自己的`子女。母愛始終都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將我們帶到這個世界上，隨即我們才有了生命，有了生存的寄托。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學后的歡樂；春日里的風箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母愛所構成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則；是你使我懂得了愛；是你讓我學會感恩；是你……
永遠祝福你，我敬愛的母親！
五年級作文 篇4
雖然我游覽過蘇州拙政園，但網絡充當了一會導游，“拿”起“巨大的喇叭”，讓我又投入了拙政園的懷抱。
拙政園分為三個區，由三代人建造，且景色特點及風格不同。有荷塘區、樓臺區、綜合區。景色、風景十分優美。拙政園最美之季為夏。可看見荷葉路、一枝獨秀、清泉細打石等景觀。
拙政園花壇十分多，荷塘數不勝數、亭臺樓閣數不勝數。景觀奇佳，使人陶醉于其中。拙政園以自然古色古香和自然為主題，將人們帶入仙景。在拙政園內拍照，不必在乎取景的優美，只用關心清晰度就行了。
拙政園十分大，占地有幾十畝，幾乎無一塊空地。拙政園有幾只鴛鴦、野鴨，就無其他動物。
拙政園是蘇州園林中十分具有代表性的園林，坐落于蘇州較少人地區。但園內人山人海。我猜想人們被拙政園及隔壁的.獅子林“吞”了。
蘇州園林——拙政園是個美麗的地方，大家有機會的話，可以去看一看哦。
五年級作文 篇5
童年，是一首動人歌謠；童年，是記憶長河中最難以忘記的。人的一生或有諸多的煩惱，但是童年有的只有快樂。在記憶的匣子里，有件傻事讓我想起久久難忘。
小時候，家里買了一臺很大的彩色電視機，只要打開電視，就能發出很多有趣的電視節目，只要沒事我就會乖乖的守在電視前，用遙控器選擇我愛看的節目。看著看著，電視節目里就會插播一條條廣告。一條廣告吸引了我的目光，上面說吃燕窩可以補血，對身體好。
我來了勁兒，自家的屋檐處有個燕窩，我用勁了一切辦法把燕子窩給戳了下來，放在鍋里煮了很長一段時間，學著媽媽的.樣子，給里面加了兩勺子糖。等媽媽回來的時候，我興奮的告訴她：“媽媽，今天我們有燕窩可以吃了，快來看。”媽媽滿臉的迷茫，等到發現鍋里的東西時，她哭笑不得的拍著我的腦袋講：“我的小傻瓜啊，此燕窩非彼燕窩呀！”
媽媽解釋給我聽完，我舔著嘴羞紅了臉，差點就吃土了，我這個傻瓜。這個事情因為傻得逗人發笑，媽媽時常拿出來講給朋友們聽，看大家都咧著嘴笑，我也會開心的跟著樂呵，時常拿出來回味。
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