六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
時光飛逝，石筍街小學的生活一轉眼就過了四年，回想起曾經的往事，真是讓人記憶猶新。
記得那是一個秋高氣爽的上午，學校又給我們安排了新的實踐活動——參觀田園牧歌。
按照學校的要求，爸爸早早的把我送到了學校。出發前，我的心就像一只可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的。到了那里，我們懷著好奇的心，下了大巴車，首先映入眼簾的是斜前方一個又高又大的柱子，上面寫著“田園牧歌”四個蒼勁有力的大字。走進大門，穿過“小豬賽跑體驗區”，我們來到了“憤怒小鳥體驗區”，我們每人一顆子彈，子彈是用透明膠把泡沫緊緊的包在一起，先放在彈弓里面，然后抓緊兩邊，最后彈射出去，必須要打倒小豬才算勝利。之前我們都得意洋洋，自以為是，以為和電子游戲里面的一樣簡單，可是后來我們才知道什么事情都是有難度的，千萬不能小看。
接著，我們去了“拔菜體驗區”，我們進去之后，看見了綠油油的小白菜鋪滿了地面，等待我們去收獲它們。拔菜的方法可新鮮了，女生要求很高，只挑葉子，只要有一點爛的她們都不要。而我們男生全都是連根拔起，女生看了說：“你們的菜也太臟了吧，把土都一起拔起來了”，男生還不服氣的說只要能吃就行了。 走的時候，我看見王志恒一點也沒有采到到，急的像熱鍋上的.螞蟻，管理菜園的婆婆看見了，趕緊拿了一些菜遞到他的手里，可把他高興壞了。
那次的實踐活動讓我知道了一個道理，曾經我以為上學就是單純的學習，而今天卻改變了我的看法，我覺得學習更有趣了，在石筍的學習，不光能學到書本上的知識，還能讓我們感受大自然，鍛煉我們的動手能力，讓我們在石筍的知識海洋里自由自在的遨游!
六年級年的作文 篇2
寂寞是什么滋味呢？
下午，吃過午飯，媽媽便帶著我家阿寶（小狗）出去溜了，平時跟我一聊就起勁的姐姐也出去了，家里立刻變得空蕩蕩的。
我趴在桌子上，想著接下來要干什么——出去玩？沒有人陪我玩；上網跟同學聊天？沒有話題；畫畫？不知道畫什么，沒有靈感……
“回憶總想哭，一個人太孤獨……”我的腦袋里回蕩著這首歌。哎！去陽臺欣賞一下風景吧！
我望著窗外，外面陽光明媚的，溫暖的陽光灑下來，照耀在玻璃窗上，顯得格外耀眼，像鉆石。
看著樓下的一家小店面，不知多久沒有去吃了……這時，一陣陣清風吹過來，不是充滿寒意的冬風；不是涼爽的夏風；也不是瑟瑟的秋風，而是溫暖的“吹面不寒楊柳風”！
這風，讓我想起了故鄉的風景——在一個小村莊，在我家院子前的一條小溪前，有一棵我親手種下的楊柳，現在已經長成一位婀娜的少女了吧！小溪還是一如既往的清澈見底吧……
白樸、馬致遠應該也是寂寞中人吧！“枯藤老樹昏鴉……”這是馬致遠寫的`《天凈沙·秋思》，我抑揚頓挫地把白樸寫的《天凈沙·秋》背誦了一遍……
這時我并不寂寞，因為我想到了故鄉我親手栽下的楊柳、小時的玩伴……
可是那些現在只能回憶了，我恍然大悟——原來，生活中許多事都是需要去珍惜、去惦記的。
六年級年的作文 篇3
一陣涼爽的清風拂過溫哥華街頭。鳥兒撲打著翅膀，快樂地啼轉著。不時有幾只松鼠在樹梢跳躍。寬寬的柏油馬路泛著光澤。然而，另一幅景象卻給這條街上增添了一份活潑、可愛的光彩。
一只鴨媽媽跟在6只小鴨子后面，搖搖擺擺地穿越馬路。車都停了下來，人們好奇地看著這群憨態可掬的鴨子。鴨媽媽的長脖子彎曲成“S”形，一邊“嘎嘎”叫著，一邊用翅膀驅趕著小鴨快速行走。毛茸茸的小鴨卻調皮地左躲右閃，不知不覺中，領頭那只乳黃色的小鴨子退到了一處沒有蓋子的下水道邊上。它絲豪不知道身后的危險，依就興奮地鳴叫，猛然間踩空，掉進了下水道中。其它五只小鴨子也因為來不及避開，依次掉入了下水道。“吱嘎，嘎——嘎。”小鴨子在污水中驚怕得叫起來，鴨媽媽一驚，看著在水中掙扎的寶貝們，著急得探下脖子，但立刻又意識到單憑自己的力量，無法救出它們。6只小鴨踡縮在一起，顫抖著趴在一個長達3分米的塑料飯盒上，黑色的眼睛閃著驚恐的光。鴨媽媽突然搖晃著身子向路邊一位巡警走去，它咬他的褲管，似乎在向他求救。巡警回過頭，看見是一只母鴨正拉著自己向街邊走。他并沒有在意，趕開了母鴨，繼續維持交通。誰知母鴨卻又不依不饒地跑了回來，脖子伸向街道邊的下水道。“可能是發生什么事了，反正我現在也不忙，跟著去看看吧！”巡警一邊想著一邊跟著母鴨走去。
來到下水道邊上，巡警聽見了小鴨子細弱地叫聲。探頭一看，幾只小鴨子果然在水中掙扎。他急忙探下身子，把它們撈了出來。母鴨清點了一下，立刻又發了瘋似地又蹦又跳，拍打著翅膀。巡警又仔細一看，有一只小鴨子被沖到了下水道的下游，他的手卻無法夠到它。巡警急忙向人群求助：“這里有一只小鴨子落水了，誰有網，幫助撈它上來。”話音剛落，一個男孩就拿了一面魚網來，巡警輕松救出了小鴨，鴨媽媽用身體溫暖著6只濕淋淋的.小鴨，母愛的光輝灑遍了它的每一片羽毛。
在暖洋洋的太陽下，母鴨領著6只小鴨在快樂的行走，它們的身影消失在一片夕陽之中……
六年級年的作文 篇4
去年暑假，我家剛搬到石門，大大小小的東西，總共也堆集了不少廢品。我正納悶，這些廢品，長期堆積在這里也不是辦法，正巧看見附近有收廢品的大叔，我走了過去：“大叔，你明天會來收廢品嗎？”“當然來了，小姑娘，你家有廢品么？”“有呢，那麻煩大叔您明天到戶走一趟嘍。”“好，沒問題。”
次日，我站在倉庫門前，等候著那位收廢品的大叔。不一會兒，那大叔便騎著他那輛破三輪車來了。
“大叔，來這么早啊！”“對啊，我剛剛把別人家的收完了來的。”“好，那來稱稱看。”我手腳麻利地將廢品一件件搬出了雜物間，而那位大叔則是一絲不茍地拿著一桿秤，仔細地稱算著。“廢品真多啊。大叔麻煩您了。”“沒有沒有。”等到算完后，我與大叔都已是大汗淋漓。我已經變了臉色，大叔卻依舊小咪咪地說：“小姑娘，你家廢品真多啊，一共是39.8元錢，你等我拿錢，”說完，便用手從口袋中掏出一疊錢，有一元的，五角的，一角的。小到一角，大到10元，他數了數錢，突然露出一股不好意思的臉色。“小姑娘，抱歉，我今天只剩下30元了，明天或是下次再把剩下的十元錢給你，可以嗎？”我看著大叔，那神色極其誠懇，我也就答應了。
大叔走后，我回到家，向母親炫耀著我賺的錢。母親聽后大驚失色，“你怎么這么笨，他說不定就是個騙子，這樣的人我見多了，就是賴賬的。”“不會的，大叔不會騙我的.。”“怎么不會，這世上，多的是這樣的人！”母親氣急敗壞地說完，怒氣沖沖地回房了。留我在客廳一個人，我不再苦想，只是靜觀著。
第二天：大叔沒有來。
第三天：大叔沒來。
第四天：仍未來。
第五天：還是沒來。
我心中失望透了，難道媽媽說的是真的，大叔真的是騙子嗎？我不忍再想，過了一段時間，這件事情也就漸漸地被我淡忘了。
此后的一天，我正好走路上街去吃早餐，在小區門口，我遇見了門衛爺爺，他上下打量著我，隨即從門衛室找出一封信給我。我郁悶了，拆開了信，里頭赫然放著十元錢，我不解地望向門衛爺爺，他立即與我訴說了整個事情，原來大叔出車禍了，在搶救前還不忘叮囑媳婦將十元錢付于我。我愣了一會兒，自嘲地笑了笑，走回了家。
原來，有時候，是否相信別人，也就代表了你是否相信自己。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文（精選）08-13
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文【經典】09-08
【經典】六年級年的作文09-10
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27