四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
陽光從窗外照射進來，當一百八十個清晨來迎接歐陽依月時，她還是老樣子，門外傳來媽媽的喊聲：依月，要遲到了，快起床吧。這時依月才迷迷糊糊的把眼睛里瞇成一條縫，看向早已響了十分鐘的鬧鐘。啊。劃破了清晨天空的寧靜，依月顧不得刷牙洗臉，一邊責怪媽媽：媽，怎么不早點叫我。一邊拿起一個包往嘴里塞，只聽：的一聲，依月一頭撞在門上，媽媽急忙說：依月，你慢著點。依月連忙反應過來，從地上爬起來，向著幻雪小學的.方向沖去。哇街路上的人感嘆：這小姑娘的速度趕的上劉翔呀。
歐陽依月。;劉老師充滿怒氣的聲音在教學樓里回蕩。你怎么又遲到了，你天天是這個老樣子，你到底什么時候才能改過來……此時，依月正聽著劉老師的訓斥。在聽了劉老師的嘮叨后，依月無精打采的回到座位上，同桌王小浩推了一下依月的胳膊，說;依月，你怎么又遲到了，我真同情你，每天都要聽劉老師的嘮叨。依月嘆了口氣，攤了攤手，表示很無奈。
唉，今天作業太多了，真不知道今天晚上要做到什么時候。正在依月發著牢騷時，突然一個趔促倒在了地上。呦，好疼啊。依月的正前面正站著一只黑白相間的流浪貓，用小小的眼睛打量著依月，依月從地上爬起來，抱起流浪貓，溫柔地用手摸著流浪貓身上的毛。好可愛啊。依月輕聲細語的說。流浪貓好像很幸福一樣，卷縮在她的懷里，喵喵的叫著，依月記得媽媽很喜歡小貓，于是決定把流浪貓帶回家。
我回來了。依月大聲的喊著。回來了，依月。媽媽說。嗯，媽媽。依月說。我從小巷里撿了一只小貓回來，你喜歡嗎?媽媽激動地說：當然喜歡了，依月，來，快拿給媽媽看看。當依月把小貓拿給媽媽時，媽媽一看，把眉頭一皺，說：呀，這小貓真臟，媽媽去給它洗個澡。說完，媽媽便抱著小貓去浴室了。依月打開電視機，心里高興地想著，哈哈，這樣一來我就有一個寵物了。過了一會，媽媽抱著濕漉漉的小貓出來了，小貓聳拉著耳朵，好像很不高興一般。未完待續……
四年級的作文 篇2
我的同桌是諶嘉偉，他有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，俏皮的鼻子，紅紅的`嘴巴，但很膽小、愛哭，我們給他個小名“澄汁”。
有一次，我們一起去五溪廣場玩。一路上歡聲笑語，開心得不得了，我們第一個玩的就是龍洞。我和諶嘉偉先進去，里面漆黑一片，我們往左邊一看，看見了一個被很多兵器刺在身上，那個人還在說：“救命、救命”。邊說邊向我們走來。諶嘉偉嚇得差點尿褲子。
接著我們又看見一個棺材，里面有一個人，上節身子有肉，下節身子已經沒有肉。這時諶嘉偉大叫：“媽媽，我要回去！”我們出去了，諶嘉偉嚇得魂都散了。
還有一次，張芷銘不小心踢到了諶嘉偉，他立刻大哭起來。張芷銘都說了對不起了，可是諶嘉偉沒有一點要停的意思。直到上課他才止住哭聲。
這就是他膽小的同桌——諶嘉偉。
四年級的作文 篇3
你好！
謝謝你對我這么信任，但是看了你的信，我很難過。
你在信中說你要去一個要好的同學家里過生日，但是你的爸爸媽媽反對，所以你沒去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量，說明你是一個聽話懂事的好孩子。你的`好朋友很多，根據這點來判斷，你應該是個能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學的人。
你的同學過生日，是一件值得祝賀的事。但是，她卻悄悄地約幾個同學在晚上去她家，這樣做有欠妥當，你父母有理由反對。當然，同學只見的友情也是很重要的，同學因為你沒去她家而疏遠了你，你可以找個機會和她好好談談，解釋一下你缺席的原因。我相信同學之間的友情不會因為這么一件小事，而使彼此變成陌生人。
只要你和同學和睦相處，坦誠相見，相信你會擁有更多的好朋友。
祝
學習進步
知心姐姐
四年級的作文 篇4
一瞬間是多么的短，它短得讓人感覺不到，短的讓人直接無視，但就是這一瞬間讓我心里種滿溫暖。 鋪天蓋地的暴雨打下來，雖然打著雨傘但還是會被吹來的雨打濕頭發，我行走在雨中，風從我的側面穿過，我這那份考砸了的試卷，努力的在大腦中尋找一個借口，但無論是我怎么想都是沒用的，怎么向老媽交代，一邊想著怎么說，一邊加快回家的腳步。
回家的路總是那么的熟悉，回家的路程總是那么的短，我盡量的放慢腳步，卻還是很快的走到了樓下。我深吸一口氣，拿出鑰匙插到門上用力一擰，啪的一聲門打開了，我的腳像灌了鉛一樣，那么的沉重。 打開了門，我的淚水像脫線的珠子滾落了下來，你看到了我，直徑向我走來，我有點措手不及，胡亂的背過身把卷子塞進了書包，我慢慢的轉過身面對的是你關切的目光。你幫我拿起了傘，幫我把書包放下， 因為卷子要簽字，我不安的把卷子遞給你，沒有抬頭，我知道在這次考試前我跟你說過我一定考好的，我知道當你聽到我說這話的時候你眼里充滿了期待，但我更是知道你看到我的成績的時眼里一定充滿了失望，我慢慢的抬起頭雙眼對著你的`雙眼，你用你的雙手把我的淚擦干然后就給我去做飯了。
我看著你離開的背影，猛地會過身，從書包里拿出書開始學習，你把做好的飯端到我的面前，我們之間隔著一層熱氣好仿佛看到你努力工作的身影，草草的只晚飯繼續寫。臺下的我奮筆疾書像是在考場里考試那樣。 第二天起來，你說昨天晚上我學的很晚，原因只有我知道，在我每次回頭的時候，我都看見客廳的燈在亮著 一次次的回頭溫暖著我的心，一次次的轉身照亮著我最愛的人。
四年級的作文 篇5
我的同桌，我的兄弟，我的朋友，我幫助過他，他也幫助過我……
一天中午，我正寫著老師布置的作業，突然覺得口渴了，就起身去倒水。可是當我回來的時候，我的筆卻不見了，這可怎么辦呀！下午還有三節課呢，這可怎么辦才好。我趴在地上，左看看，右看看，東找找，西找找，還是找不到，我心急如焚，如同“熱鍋上的螞蟻——團團轉。”還問了前后左右一周的同學，結果都一樣——個個都說沒看見。當我問到我同桌時，他驚訝地說：“你的筆怎么會沒了？剛才我還看見你的筆在這兒呢！怎么會不見了呢““我怎么知道，我還想問你呢！”“好了，別說了，還是先找找吧！”他仿佛比我還急，趕緊轉過身來，對后面的人說：”韓譽筆找不到了，快幫忙找一下！“說完，他就和我一起趴在地上找我的筆。
突然，他坐到了座位上，我以為他不想找了。我繼續找，突然他高興地說：“找到了，找到了！”我抬頭一看，筆果然在他手里，我高興地接過筆，寫完了作業。
之后，我才知道，那支筆是同桌的'，他也有和我一樣的筆，他為了不讓我太著急了，就把自己的筆給了我。我突然有種麻麻的感覺，這大概就是我和周柏聞之間的友誼吧！