【優】實用的六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
花兒要感謝露水，是露水給了它豐富的營養；雛鷹要感謝藍天，是藍天給了它翱翔的機會。而我，要感謝我的英語老師——吳老師，是他給了我自信，使我能取得今日的成績。
吳老師長著一頭濃密的黑發，他疲憊的`雙眼讓人不禁想起他夜晚批改作業的情景。盡管他歲數有點大，動作卻異常麻利。
在一個寒冷的下午，吳老師發下上一次考的試卷，我十分緊張，生怕自己考差了。忽然，試卷跑到了我的桌上，我下意識地遮掩，心里又一次想起那鮮紅的大字，心里一陣羞愧，這樣的分數如何對得起我英語課代表的稱號？
下課鈴響了，我失魂落魄地坐在座位上。這時，吳老師走了過來，用他沙啞的聲音語重心長地對我說：“這次發揮失常，考得不怎么好，十分粗心，一些不該錯的題目都錯了，聽力部分錯了兩個，閱讀錯更多，好好訂正，下次要注意。”講完，他對我微微一笑，便離開了教室。可是這一笑我卻覺得十分溫暖，吳老師的話語是對我的關心與鼓勵，他們化成一股甘泉，流入我干渴的心田，使我不再兀自傷感。
不久，又迎來了考試，這次是期中考。我自信地走入考場迎接英語考試。這天，天氣異常寒冷，窗外刮著風，下著雨。在鈴聲響起之時，我向窗外望去，看見吳老師站在窗口，正在對我微笑。我不由心里一顫，這一笑，我仿佛看到吳老師在對著我喊“加油”。這一笑，寄托著吳老師對我的期望，我不能讓老師失望。我在心里暗暗發誓：這一次，我一定要重拿高分！于是，我認真聽聽力，仔細瀏覽題目，奮筆疾書。考完之后，生怕自己漏題，又仔細檢查了幾遍。
這一次我果然考了個好成績，我心中的石頭終于落了地。
我要感謝吳老師，感謝吳老師那寒風中的一抹微笑。父愛如山，連綿不斷。而師愛又何嘗不是呢？“一日為師，終身為父。”在此，我把心中的感激和愛戴化為一句話：“謝謝您吳老師！”
六年級年的作文 篇2
說起藝術，我們就會想到“琴、棋、書、畫。”7歲的我就和作為中國這“四大藝術”之一的圍棋交上了朋友。這一相識就是5年，其中有苦、有甜，有笑、有淚，現在回想起過去的點滴還歷歷在目，猶如一部精彩的電視劇令人久久難忘！
入門
接觸圍棋非常偶然，那時我還在上幼兒園，有一年暑假，爸爸媽媽帶我到了余姚棋院讓我試著學學圍棋，而且對我說如果覺得不好玩可以不學。誰知我一下子就被這個黑白世界所吸引了。我現在還記得棋院葉院長給我們上的第一堂啟蒙課：圍棋，在我國古代稱為弈，在整個古代棋類中可以說是棋之鼻祖，相傳已有4000多年的歷史……那時的我似懂非懂，但已被深深地迷住了。接下來每周兩次地學習，雖然路途較遠，但風雨無阻，我總是早早地來到了余姚棋院。由于我上課認真，常常得到陶老師的'夸獎，棋力增長也很快。不到一年，那些年紀比我大，學棋時間長的大哥哥成為了我手下的敗將。記得在我剛讀一年級時，在一次棋院內部比賽中我贏了五年級的一個大哥哥，當時教我圍棋的董老師說，這孩子圍棋入門了，馬上可以入段了！
挫折
雖然學棋很辛苦，但入門以后，我的圍棋之路非常順暢，在不到7個月的時間里，我由業余1段升到了3段，足跡遍及寧波、紹興、杭州等地。正當我沾沾自喜時，在3段升4段的時候我卻屢屢敗下陣來，“4段”就像一道難以逾越的障礙擋在我面前。看著爸爸媽媽失望的眼神，我想裝作堅強，但心里卻難過萬分，我終于嘗到了挫折的苦澀。以后的時間里，我看到圍棋就害怕，聽到“圍棋”兩個字心里就犯嘀咕……圍棋這個朋友和我漸行漸遠了。爸爸媽媽也好像看穿了我的心思，有一天對我說：算了吧，休息一段時間吧！
醒悟
收起了家里關于圍棋的書籍，爸媽也盡量不談關于圍棋的話題，似乎一切都回歸平靜。但這個“老朋友”不知為什么還會時時出現在我腦海里。終于有一天，已經和圍棋“絕交”快一年的我鼓起勇氣向爸爸提出了“申請”：繼續學圍棋！爸爸很驚訝但馬上又鎮靜下來，并沒多說什么，馬上拿起電話聯系了圍棋老師。我想他想起了曾經給我說的一段話：學圍棋的目的并不是為了升段，主要是培養我們的興趣，鍛煉我們的意志，以一顆平常心來對待勝負，勝不驕，敗不餒。下棋這樣，做人也這樣。是的，我現在明白了，我屢屢落敗那是因為我怕輸而太想贏了，忘記了學棋的初衷。
現在的我在空閑時又常常和“老朋友”交往，勝了固然可喜，敗了從中吸取一些教訓，少了一份浮躁，找到了下棋的快樂。圍棋，讓我們一起成長！
六年級年的作文 篇3
一年一度的大隊干部競選又要開始了，當大隊干部是我進小學以來最大的夢想。五年級時，我參加競選沒有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報名了。老師親切地對我說：“這已經是你小學生活的最后一個學年了，當大隊干部難道不是你在小學時候的夢想嗎？”聽了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準備去拼一拼。
當天下午，我自信滿滿地走向了報告廳。“請黃含笑同學，上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動了。想想剛才兩位同學精彩的演講，我有點信心不足，不過我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰戰兢兢地站到了舞臺的.正中間，此時心里只想著：鎮靜，一定要鎮靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的笑容。沒過多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來，聲音也越來越響了，我開始享受此時這個舞臺。
才藝表演環節開始了，我又開始緊張了。臺下的時候看到后選同學們在搬運著樂器，心想：同學們都好有才華啊！而我沒什么特長，只能朗誦一首詩，我選的是稍微長一些，朗誦前好怕卡掉，不過幸好我準備充分，在臺上不緊不慢地讀完了整首詩，而且停頓之類的都沒有錯，自我感覺還不錯。
第一輪結束了，到第二輪——隊知識考核，本以為會是很難的題目，結果主持人說：“請敬個隊禮。”我當時驚呆了，真沒想到是這么簡單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對我說：“恭喜你，你答對了。”
所有的選手都演講好了，也到了最后環節——教師和少先隊員投票。投好票后，我們整齊地排著隊回各自的班級了。雖然競選的結果老師沒有當場公布，但在回去的路上，我覺得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒有競選上，我都很開心，就當是一次鍛煉吧。
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