六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
每一個人都有五彩繽紛的夢，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想是什么嗎？讓我悄悄地告訴你吧，我的理想是成為服裝服裝設計師。
有一次，媽媽帶我去參加了一個大型的服裝展覽會。在展覽會上，我看到了許多美麗、時尚的各式各樣的服裝，令我賞心悅目，看得我目瞪口呆。當我看到舞臺上那一個個模特穿著著名設計師設計出的五彩繽紛的衣服自豪地走出來的時候，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗動人。我都會目不轉睛地盯著看，在不知不覺中，一顆名為“成為一個服裝設計師”的種子在我心中種了下來。從那一刻起，我堅決要設計出許多漂亮、美麗的服裝，能讓這些服裝穿在眾多人的身上，展示出服裝的美，也希望我設計的服裝能在大型展覽會上拿出來展示給人們欣賞。看到人們以佩服的眼光看著我設計的服裝時，我就會感到無比的自豪和驕傲。
為了這個理想，我在街上只要看到了有漂亮的.衣服，我都會牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫出來，再稍微地做一點改動，我對這個理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會抽出一些時間來學習、練習畫畫。每一次畫得不好的時候，我都會在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會辜負有心人的，是我這個服裝設計師的理想在我心中生根發芽。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”我要展開理想的翅膀飛向天空……
六年級的作文 篇2
“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地……”耳邊傳來有聲有色的讀書聲，我又被深深地感動了。她就是我最崇拜的一位老師——我的.班主任張老師。
她不僅工作認真、講課生動，又風趣幽默，還無微不至地關心著我們。 張老師講課十分生動。尤其是朗讀課文時，我們都仿佛身臨其境。她的聲音忽高忽低、抑揚頓挫，有時還加重讀音，告訴我們這是重點詞語。每當我的心思又飛出窗外時，都會被張老師親切的話語拽回來。
記得有一次，老師講第三課《走遍天下書為侶》的時候，讓我們討論，如果你去旅行會帶什么東西。同學們紛紛發言，張老師不住地微笑點頭。忽然有一位同學說：“如果是我，我會帶上一些紙，把它們做成煙牌玩。”我心里一緊，又是我們班的搗蛋鬼！他專門給老師出難題，每次不把老師惹得雷霆大怒誓不罷休。我忐忑不安地等著暴風雨來臨，誰知張老師聽了，只皺了皺眉頭，想了想說：“你把自己的‘小伙伴’給殺了，旅行還能快樂嗎？”她的一句話把全班都逗笑了，那位同學臉紅了，不好意思地摸了摸頭，也覺得自己的做法不太合適。張老師用一句話為課堂帶來了快樂，也讓我們明白了什么是正確的做法。
她還是關心同學的好老師，哪個同學病了，哪個同學受傷了，她總是第一個跑過去。住宿的同學挑食，有時吃不飽，張老師就拿些好吃的給他們。她讓我明白了即使沒有血緣關系，人與人之間也要像親人一樣。 張老師謝謝您！是您讓我從您的第一節語文課開始，就漸漸地喜歡上了語文。您的精彩話語常常在我的耳邊回響，指引我飛向更高更廣闊的天地中。
這就是我最崇拜的張老師。
六年級的作文 篇3
桂林山水清奇秀麗，黃山云海神秘莫測。我們的祖國地大物博，山川秀美處處都有令人陶醉的風景勝地。
經過幾小時的航行，我們終于來到了風景勝地——福建湄洲島，這里有我向往已久的大海……
下了車，我們直奔大海，藍藍的海水一望無邊，好像和瓦藍的天空連成了一片，海水亮晶晶的，好像一顆顆藍寶石。旅途的疲勞早已拋到九霄云外，我盡情地呼吸著這海上獨有的清新空氣，盡情地讓海風撫摸我的面頰，仿佛置身于大海的懷抱中。這時才凌晨5點，大海好似熟睡的嬰兒，沒有半絲波浪在蕩漾，我和妹妹就像剛出籠的小鳥，連忙脫下鞋子，腳踩在軟軟的沙灘上，沙子十分柔軟、細膩，就像面粉一般，感覺舒服極了。回頭探視，身后留下了一串串快樂的腳印……
中午時分，太陽在天邊露出了影。好燦爛的陽光呀，曬在身上暖和極了！海面上波光粼粼，好像誰在海面上灑滿了金子。海水閃閃顫動，像個頑皮的孩子朝我們涌過來，這是我從來沒有體驗過的感覺，那種冰涼，不同于在空調房里的感覺，那種興奮，不同于獲得一百分的感覺……隨著海浪的起伏，我們蕩漾在海的'懷抱中，留下了一串串的歡聲笑語……
下午，海水像千軍萬馬一波未平，一波又起！遠處的海水泛起白色的波浪，一點點地朝沙灘涌來，是那么洶涌湍急。我完全被大海那磅礴的氣勢征服了！海濤拍打著海岸，我不禁感嘆道：海是澎湃的，壯觀的！妹妹疑惑道：“姐姐，你說，大海像不像一位‘媽媽’？海浪就像它的‘寶寶’呀？”我點點頭。海浪“媽媽”把它的“寶寶”推上了海灘，好像是在推它的“寶寶”玩蕩秋千呢。“寶寶”蕩來蕩去時，掉落了很多“玩具”——那些被海浪沖上來的各種各樣的貝殼。這真是快樂的海灘，我的心情格外激動，呆坐在海邊的沙灘上，等待著海浪向我撲來，讓海水舔著我們的小腳丫。仰望天空，海鷗有時像蝴蝶一樣翩翩起舞，有時如火箭般直沖云霄，有時似飛機一般從我的頭頂掠過，有時在天空中盤旋飛翔……
不知何時，大海靜下來了，我又靜靜地坐在沙灘上享受大海的寧靜……
天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進步也是無盡頭的。大海給了我們最好的啟迪。
六年級的作文 篇4
今天我在報紙上看到“DO都城”兒童門票要120元，如果有杭州的市民卡或身份證可以打5折只要60元，我好高興，我只要攢了60元錢就可以再去一次“DO都城”了，去體驗一下我上次還沒得及體驗過的角色。可怎么樣才能攢到60元錢了？媽媽為我出了一個好主意：我可以去賣家里的舊雜志攢錢。我猶豫了一下，同意了。不一會兒，我就搜羅了家里的8本雜志，來到了華潤超市門口的車站開始了我的社會實踐課。
我挑了一個看上去比較和藹的叔叔，微笑著遞過一本雜志，禮貌地問他是否需要雜志？那個叔叔看了我一下，問我“多少錢”？我略帶高興地回答說“一元錢一本”。他遞給我一元錢，第一筆生意成交了！我又在人群中尋找目標，可接連問了幾個人，他們都說不要，有的人理都懶得理我，有的人甚至在我向別人推薦雜志時說：“小小年紀就出來買雜志賺錢小學生作文，真是了不得。”聽了這些話我很傷心，這可是我第一次攢錢呀，怎么能容忍別人用這種語氣說我呢。我哭著跑回家，對著媽媽訴說。媽媽不停地安慰我，她告訴我，大千世界有那么多人，你總能碰上各色各樣的人，要賺錢不是一件容易的事，一定要有勇氣接受各種挑戰。在媽媽的不斷鼓勵下，我又一次踏出家門，來到了門口的公交車站。
可是在這里的情況也不是很好，不是你鼓起勇氣走出家門這么簡單的事，我又微笑著問了好多人，可沒有一個人愿意買我手上的雜志，要知道，每一次接受一個人拒絕時，我就要化很多的時間去調整自己的情緒，讓自己有勇氣再次去微笑著推銷手中的雜志。終于有人耐不住等車的寂寞問我買了一本，我的'第二筆生意也成交了。
后來，媽媽來了，她帶我去了莫干山路的車站試試運氣。我再次有了信心，我先向一個阿姨走去，那個阿姨不好意思地對我說“對不起，我沒帶零錢”。我微笑著對她說“沒關系”，然后我又向一個比較和藹的姐姐走去。那個姐姐聽了我的話后問我還有幾本？我說：“我這是第一次出來做社會實踐課，沒有經驗，今天共帶了8本雜志，現在才賣了2本，手上還有6本。”那個姐姐說“小妹妹，你都賣給我吧，你早點回家。”聽了姐姐的話，我簡直有點不敢相信自己，高興地連聲說了好多謝謝，才跑去找媽媽。
今天我總共賺了8元錢，通過這次實踐我終于懂得了賺錢的不容易，我以后要多體諒父母，為他們做些力所能及的事。
六年級的作文 篇5
稚嫩的小臉；漂亮的彩妝；燦爛的微笑；奪目的服裝。打開相冊，我看到了你----第一次上臺演出前的照片。
記得，那時我六周歲的一年。那年，一個偶然的機遇下，我開始迷戀上了舞臺，迷戀那一束束絢麗的`燈光，那一首首聽的音樂，羨慕的站上舞臺的每一個人，于是，我便在媽媽的建議下，學習了舞蹈。我刻苦的練習，細心的模仿。總是期盼著每周一次的舞蹈課。那些優美的舞蹈動作，如同荒野上的火光一樣深深地吸引著我。媽媽也是支持我，無論刮風下雨，還是烈日嚴寒，總能準時將我送到，又準時到來接我。如同時鐘那樣準確，那樣一如既往。
這張照片，就是在那年，我人生的第一次演出時照的。那時我雖說喜歡舞臺，但終究也是葉公好龍。當真正讓我站上舞臺時，我卻有些怕了，有歡喜，又緊張，隨著時間的推移，不安的恐懼感很快占領了我的內心。媽媽在這個時候，好像變成我肚子里的蛔蟲,一眼看出我的心思。將我摟在懷里，不停的安慰著,鼓勵著,并承諾又在臺下為我加油,聽到媽媽溫情的話語,一股暖流涌上我的心頭。我開心的笑了。‘咔嚓’相機叫我和媽媽的這一瞬間永久的存入了“歷史的檔案”。
如今,我已長成了一位大姑娘,讓自己的站在舞臺上,可那張照片確實我久久難忘。看著媽媽臉上的條條皺紋，對比著相片中那個年輕的母親，我留下了眼淚。媽媽啊！你的皺紋有哪一條不是為我而生的呢？歲月啊,你為什么總是這樣來去匆匆呢?
如今,看到這張照片,回首再憶往事。我舞臺和母親,人人事事，事事人人，難以忘懷，我心沉醉！
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