五年級作文

實用的五年級作文4篇[優秀]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　潔白無瑕的雪花，在空中翻騰，凜冽的寒風呼嘯而來，讓人渾身打顫，放眼望去，花兒、草兒不見一棵，昔日挺拔的參天大樹，似乎被雪征服。早行的人們在雪地里艱難地走著，腳下發出咯吱咯吱的聲音，像有一雙手，拉著你的腳，使你寸步難行。

　　早上，我背著沉重的書包，手里捧著幾本書，一步一步小心地走著，身后傳來一陣喇叭聲，我向旁邊讓去，突然腳下一滑，摔倒在地上，作業本立刻天女散花般被風吹得老遠，我顧不得身上的疼痛，更顧不得拍去身上的雪花，趕忙去抓作業本，積雪仿佛要和我作對，作業本沒抓到，反而重新摔倒在地，已沒有力氣再爬起來。我開始埋怨雪下得太大，埋怨積雪太厚，又暗暗嘲諷它：只不過是一攤污水罷了，隨后又開始為作業本擔憂，如果濕了可怎么辦，我期盼有人能向我伸出援助之手，可人們都裹得像粽子一般，只露出了兩只眼睛，自己走著都很艱難，稍不留意，就會摔倒，還有誰會來幫我呢。

　　誰知，竟還有一位牽著孩子的阿姨走上前來，她放下自己的孩子，伸出手，輕輕地扶起我，一邊親切地問道：“摔痛了嗎？”一邊幫我拍去身上的雪花。

　　穿著黃色衣服的孩子，笨拙地去抓我的作業本，擼去上面的`雪花，抿嘴一笑：“姐姐，你的書！”我似乎也被他感染了，露出了笑容。

　　阿姨一手牽著我，一手牽著自己的孩子，把我倆送到校門口，還再三叮嚀：“路滑，小心點！”書本又失而復得，我把它們抱在懷里，似寶貝一般。

　　雪花在空中輕歌曼舞，翩然紛飛，似紙屑、如亂蝶、像精靈，如此的讓人陶醉。放眼望去，天地間銀裝素裹，可跟“北國風光”相媲美，一番妖嬈景象，白皚皚的大地，像一張大白紙，任你在上面寫出最美的文字，畫出最亮的畫兒。樹上都落滿了雪，仿佛一棵棵圣誕樹，還發出”簌簌“的聲音，似花開的聲音，又好像圣誕頌歌，在這寧靜而寒冷的雪地里，讓人感受到節日的歡樂和溫馨。風一吹，雪又紛紛揚揚地飄下，遠看霧氣繚繞，像隨意飄過的一場細雨。我伸出隱隱冒著熱氣的雙手，幾片雪花落到我的手心，涼絲絲的，我把手握成拳頭，再張開手時，雪花已在我的手心，畫出了一幅水畫。

　　曾有一位詩人說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而我已經感受到了春天的溫暖，還需在寒冬臘月里企盼春色滿園嗎？

五年級作文 篇2

　　“咦？”這是誰的錢包啊？怎么會放在這啊!哇，里面有好多錢啊!”我想發現了新大陸那樣喊著。但過了一會兒，一個歪念頭在我腦中閃過：我可以利用這些錢去買零食啊!但這樣好嗎？說不定丟失錢包的人正在哪個地方急切地找著自己的'錢包呢!想到這兒我猶豫了。

　　我一邊手里握著那個錢包，一邊走在放學回家的路上。心里不是有兩個聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個錢包的主人吧!他說不定正在為找不到錢包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的漢堡包正在等著你這位“救星”去將它買回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機中一邊哭泣著一邊等著你買他回去把他的肚子給填飽呢!”“對哎，去買吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!

　　剛想起步，卻好像又被那句話給定住了。對呀，說不定錢包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。

　　我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著那位丟失錢包的主人。跑著跑著，我不知道被誰拌了一腳，抬頭一看，原來是老爺爺的拐杖啊!咦？怎么那么想啊？對了，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢包啊!”“對，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢包!”“小朋友，你真是個好孩子!”

　　聽了老爺爺的表揚我心里美滋滋的。看來還是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊員”的稱號啊!

五年級作文 篇3

　　馬草江公園真美啊！美無處不在，馬草江公園就就然而一個美的聚集點！

　　初入馬草江公園，我就已經為眼前的美麗景致而不能自拔，馬草江公園的美無法用語言來表達。進入公園，會看到一條清澈見底的小河。魚兒在水里把尾巴悠閑地擺來擺去，不時地探出頭來，似乎對眼前的事物都充滿了無限的好奇心。

　　河邊有幾個婀娜多姿的少女，正擺動著她們的手臂，優美的舞姿牽動著人們的心。

　　河對面就然而一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那里，有一種神圣不可侵犯的威嚴。走下橋，一陣香氣撲鼻而來，使人心曠神怡。突然，映入眼簾的就然而一群水仙花，她們彎著腰，抬著手，似乎在向人們打招呼，又好像就然而在和同伴們竊竊私語。

　　水仙花的`領地上面就然而一片綠油油的草地，草地的四周有許多棵高大的樹木，他們就像草地的守護神一般，無時無刻不在守護著這片可愛的草地。他們高大而堅屈的身影在這片草地上永垂不朽。

　　許多孩子在這片草地上打鬧，玩耍，傳來一片歡樂的笑聲，久久不愿散去，似乎對這片草地難舍難分了。

　　我玩了一會兒，突然下起了蒙蒙細雨，雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風景。然后許多花朵綻開了他們美麗的笑臉，神氣地站在小草中間，似乎在和小草相媲美呢！

　　馬草江公園真美啊！我愛馬草江公園！

五年級作文 篇4

　　我是一個從小就生活在城市里的孩子。如果你讓我說說下海捕魚的經歷，或談談鋤草耕田的艱辛，再或者讓我講講在柴草垛上玩耍的美好時光，我可真沒什么可講的。不過，你要是讓我描繪一下上次游鶴山時的經歷，我卻能娓娓道來。

　　在一個陽光明媚風和日麗的上午，經過一番準備之后，我們全家興高采烈地駕車去鶴山游玩。透過車窗，我向外眺望，在藍寶石一樣的天空中，如雪一樣的`云躲在無憂無慮地飄蕩著，或濃或淡，或聚或散，有時白云像一只小兔在向前奔跑，有時又像從遠處飛來的一只白蝴蝶在翩翩起舞。。。 隱隱約約中，我聽媽媽說：鶴山是嶗山的一部分，它位于青島的即墨境內。它之所以叫“鶴山”，是因為在鶴山路上走，只要一拍手，就會聽到鶴叫……噢！原來還有這個緣故呀！難怪叫“鶴”山。真有趣 --- 我的思緒一下子被拉了過來。此時窗外變幻莫測的白云已經再也引不起我的興趣，我恨不得一步跨到鶴山，聆聽“鶴”叫的聲音。于是我一個勁地催促老爸快點開車。

　　終于到了鶴山腳下，抬頭仰望山頂：只見山頂巨石林立，好像立刻就會有哪塊掉落下來。砸著誰的腦袋似的。再看，山峰又好像一根鐵柱，直沖云霄，非要把天捅個大窟窿來。讓人心驚膽寒，不寒而栗！

　　沿著崎嶇的小路徒步向上，我們先來到了“鶴山路”。為了檢驗媽媽的話是否是真的，我們三人分好工：爸爸負責聽，我和媽媽負責在“鶴山路”上拍手、跺腳。經過一番折騰后，下面終于出來了爸爸興奮的喊叫：“我聽到鶴叫了！”我們一聽，果然，“咕，咕咕，咕咕……”的鶴叫聲在山上回響。那清脆的聲音好聽極了！

　　檢驗成功后，我們繼續拾級而上。走了四十分鐘后，我們就來到了驚險刺激的“滾龍洞”。

　　一進洞口，我就被嚇著了：只見山洞僅有三四分米高，上面巨石一塊一塊的，都沒有架子架著它們，好像隨時都會坍塌。我膽怯地走了進去。

　　哇！好擠呀！我都被這縫給擠“扁”了。不過，這還算不錯，越往里走，就越讓人毛骨悚然。在滾龍洞的深處，我的頭發都要豎起來了。這洞是一個安在懸崖邊上的險洞，離懸崖只有半米。更何況地上長滿了青苔，又濕又滑……我有生以來還從來沒有見過這么危險的境地，看著都讓人心驚肉跳，似乎一失足即會從懸崖上掉下去。我真擔心會出人命！還好我命大，被青苔“溜”到了安全地帶。一回頭，老爸呢？噢！原來一個胖姐姐被卡住了，他跟在胖姐姐后面呢！此刻，我真慶幸老天賜給我個好身材。呵！結局終是美好的。經過胖姐姐的努力，她出來了，老爸也擠出來了。

　　出來后，我心還是像踹了個小兔子，蹦得厲害，我嚇著了！

　　這真是一次難忘的鶴山之旅。

　　……

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