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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
國(guó)慶節(jié)期間,贛州書城舉辦了蝴蝶展。10月3日一大早我迫不及待地來(lái)到了書城,那里展出了各種各樣的蝴蝶,十分漂亮。
蝴蝶是自然界美麗的昆蟲。它優(yōu)美的身姿,輕盈的體態(tài),深深惹人喜愛。它飄舞花間、溪畔、泉邊,被喻為“會(huì)飛的花朵”。在大自然,它不斷地為植物傳播花果粉,讓世界鮮花以錦,甜果累累,同時(shí)也維持了自然的生態(tài)平衡。不但如此,更重要的是,蝴蝶給人們很多科學(xué)啟示,科學(xué)家們已經(jīng)模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)控溫系統(tǒng),解決了航天上的一大難題。
蝴蝶展上展出了各類大小珍稀蝴蝶有3000多只,大約700個(gè)品種,12個(gè)科。其中,來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林中的世界名蝶“光明女神”特別引人注目。它鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色亮光,被公認(rèn)為是世界上最美的蝴蝶。
貓頭鷹蝶,是南美洲熱帶地區(qū)特有的`一種珍稀蝴蝶,翅面上的顏色和花紋和貓頭鷹的羽毛很相似,尤其是后翅上的眼斑幾乎和貓頭鷹的大眼睛一模一樣,看上去更象一只兇悍的貓頭鷹,令許多小動(dòng)物望而生畏……
當(dāng)置身于這幻影般的色彩中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界,我熱愛美麗的蝴蝶,更熱愛美麗的大自然!
四年級(jí)的作文300字 篇2
太陽(yáng)下山了,一輪明月正冉冉升起,那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云,美麗極了。這天深夜,我睡不著,就到樓下賞月。
月亮像一位小姑娘,身著白色的'衣紗,剛從東面天邊上來(lái),就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來(lái)。盡管如此她也依然是那么引人注目。她散發(fā)出來(lái)的光芒,那么的亮,照耀著大地。她用那柔和而又靜謐的月光沐浴著人們。
在月光下,小區(qū)亮了。有許多人在長(zhǎng)廊里乘涼,他們是那樣的輕松,悠閑,連說話聲也像月光那樣輕柔。一切都顯得那樣和諧。望著月亮,我仿佛看見了舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。的爸爸。爸爸每月都會(huì)去外地出差三四次。無(wú)論是中秋節(jié),還是過年,只要輪上他,他都去出差。也因?yàn)檫@樣,我們一家三口能團(tuán)圓的機(jī)會(huì)非常少,一想到這兒,我就非常難受。于是,我暗下決心,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后有個(gè)好工作。讓爸爸不再那么辛苦!
一陣微風(fēng)吹來(lái),樹兒,發(fā)出沙沙沙的聲音。人們紛紛地往家走,我也道別了月亮,不舍的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
隨著“呼……呼……”之聲,風(fēng)姑娘來(lái)報(bào)信了,告訴著我們秋天來(lái)了。
走進(jìn)校園,看!秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了,陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱,來(lái)到大地上。瞧,葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢,風(fēng)姐姐走到哪里,葉子們就跟到哪里……
穿過校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓,來(lái)到最里面一角,只見圍墻上,“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色,褐色的腳牢牢地粘在墻上,要用好大的勁才能拔出來(lái)。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳,嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng),不停地?cái)[動(dòng)手,搖著頭,真像一個(gè)穿著綠裙子的.小姑娘在歡快地跳舞
校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒,但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放,像是一個(gè)害羞的小姑娘,久久不肯開放;有的綻開燦爛的笑臉,迎接著涼爽的風(fēng),扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿,擺動(dòng)著綠色的手,跳起了“迪斯科”;有的“出生”過早,現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎,腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
秋風(fēng)颯爽,欣賞著迷人的校園秋景,著實(shí)令人流連忘返。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我最喜歡的人當(dāng)然是我的太奶奶。我的太奶奶雖然已經(jīng)病逝了,但只要我想起太奶奶和我在一起的時(shí)光。我的`心里就美滋滋的 太奶奶還在世的某一天,我的哥哥想了一個(gè) 餿主意。他知道太奶奶視力不太好,就裝成我去’’騙吃騙喝‘‘。我回去時(shí),還是像往常一樣跟太奶奶打招呼。誰(shuí)料太奶奶竟說’’你怎么又來(lái)了‘‘。我很疑惑.但我回頭又想想,我就肯定是我那調(diào)皮的哥哥。然后,我去找哥哥,把這件事說清楚。哥哥被我硬拉過去。就這樣,哥哥一五一十地把經(jīng)過都說了出來(lái)。
太奶奶開心地笑了。 還有一次,太奶奶在田里種水稻。我看見了就去幫她?蓜傋叩教锢锞彤(dāng)頭一棒,我踩死了幾更水稻,這第二棒,我錯(cuò)把狗尾巴草當(dāng)成水稻,這第三棒,我抓泥鰍把一灘泥巴濺了太奶奶的身上。太奶奶不僅沒怪我,還輕輕撫摸著我的額頭。并說’’誰(shuí)都有做錯(cuò)的時(shí)候,想當(dāng)初太奶奶我做得比你還遭呢!犃诉@一番話,我的心靈得到了慰籍。 我最喜歡的人--------太奶奶。寬容大度、善解人意的太奶奶 。如果你沒病逝,我一定會(huì)好好盡孝的。太奶奶,我永遠(yuǎn)愛你。
四年級(jí)的作文300字 篇5
呼倫貝爾屬于內(nèi)蒙古自治區(qū),位于我國(guó)地圖“雄雞”后頸的位置。在呼倫貝爾,有個(gè)非常美麗的地方——額爾古納濕地公園,它被譽(yù)為“亞洲第一濕地”。 公園里有不計(jì)。
公園里有不計(jì)其數(shù)的寒溫帶特有的白樺樹、落葉松、冷杉、低矮灌木等植物,幾百里連成一片,色彩紛呈,十分壯觀!
春天,樹木抽出許多細(xì)長(zhǎng)的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。原本凍在湖面上的`厚冰層融化了,清澈的湖水流淌著,奏起了叮咚作響的美妙樂曲,好像在說:“小動(dòng)物們,快來(lái)喝水呀!這可是新鮮的春水哦!”
夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,從天上俯瞰,真像一片“綠色的海洋”。茂密的樹葉把森林遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),太陽(yáng)光也無(wú)法鉆進(jìn)來(lái)。
秋天,大地被落葉松的葉子覆蓋住了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就仿佛鋪上了一層厚厚的金毯。圓柏的葉子都還長(zhǎng)在樹上,深綠淺綠掛在枝頭。好一派疊翠流金的景致!
冬天,光禿禿的樹干上堆積著厚重的白雪,整個(gè)濕地公園銀裝素裹。紫貂、松鼠都紛紛鉆進(jìn)自己的窩里呼呼大睡,準(zhǔn)備迎接下一個(gè)春天。
額爾古納濕地公園真美!怪不得令無(wú)數(shù)中外游客流連忘返呢!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的祖國(guó),歷史悠久,資源豐富。是無(wú)數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來(lái)我們今天的幸福生活。所以我們?cè)谡湎腋I畹耐瑫r(shí),也要熱愛自己的國(guó)家。
愛國(guó)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說,是一個(gè)清晰而又朦朧的概念,似懂非懂,我們只知道在口頭上說愛國(guó),而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛國(guó)就是要為祖國(guó)付出,看了一些關(guān)于愛國(guó)的文章后,我想大家和我一樣明白:其實(shí)在每一件小事上,我們都可以去體會(huì)愛國(guó)。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn),為班級(jí)付出。這樣我們會(huì)享受到集體班級(jí)得到你的貢獻(xiàn)日益強(qiáng)大時(shí)的幸福。在身邊的小事中,我們體會(huì)到了愛集體,愛班級(jí),自然也體會(huì)到了愛國(guó)。作為小學(xué)生,我們的愛國(guó)就是要從身邊的小事做起,愛老師,愛同學(xué),愛班級(jí),愛公物。。。。。。另外,還要愛學(xué)習(xí)!因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó),才能做祖國(guó)的'棟梁之材為祖國(guó)作貢獻(xiàn),使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大,免受外國(guó)的侵犯!
啊,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。
學(xué)生字的時(shí)候,老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言,有的說這兩個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu),有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長(zhǎng)捺,都要托住里面 的部分。老師聽著,不住地點(diǎn)頭。
我仔細(xì)觀察,還發(fā)現(xiàn),“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長(zhǎng)點(diǎn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來(lái),許多小朋友都情不自禁地叫起來(lái):“對(duì)!對(duì)!”老師也很佩服我的眼 睛,夸我像達(dá)爾文一樣是個(gè)特別細(xì)心、特別善于觀察的人。
老師讓我們?cè)谧詡浔旧显囍鴮憣戇@兩個(gè)生字,看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點(diǎn)好。我覺得,要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的`“大”最后一筆都寫成捺,感覺整個(gè)字看 上去很別扭,改寫成長(zhǎng)點(diǎn)就舒服多了。
老師說:“這就是漢字獨(dú)有的魅力呀!我們要把漢字寫好,就要學(xué)會(huì)觀察,逐步體會(huì)漢字書寫的規(guī)律。寫字就跟做人一樣,要學(xué)會(huì)謙讓、包容!
老師講得真是有道理!細(xì)細(xì)想想,我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
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