三年級作文大全4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
轉眼間已經過了60年,現在已經是20xx年。現在房屋已經不像以前是鋼筋水泥建筑的,不會再產生建筑垃圾。因為現在的房子是種出來的,聽到這里,你肯定會感到驚訝:種?不應該是蓋嗎?
嘿嘿,現在造房子只要將一顆種子埋到一片廣大而寬闊的土地上,澆上一種獨特的液體,不出幾天,種子就會變成一棵參天大樹,大樹上會結出許多巨大的'果子,那果子便是房子。樹干一直延伸到地面,那便是樓梯。房屋的門擁有人臉識別功能,如果人臉無法識別就要使用指紋鎖,不過連續五次無法識別,它就會開啟自動報警功能。
房屋里配有虛擬AI機器人莫斯,它可以根據主人的需要隨時調整家具,當然不用擔心因為身高變化或其他原因造成的麻煩。另外,如果主人很忙,沒有時間打掃房間也沒關系,這房子的地板有許多十分細小的洞,基本看不見,但卻可以吸收大量灰塵,即使遇到一些大型的垃圾呢,也沒不用擔心,只要在地上涂一種特別的涂料,那涂料可以稀釋任何垃圾,將垃圾分成納米級之后就吸收掉,再次合成新的東西,無限回收利用,非常的環保。
當你到家時,AI虛擬機器人莫斯會和你聊天,這樣你就不會感到很寂寞,他會和你成為真正的朋友,和你聊天,給你講故事,幫你解決一些實際問題:他可以幫你在網上買東西、可以為你預報天氣、可以隨時為你報時間。當然莫斯還會幫你準備好食物和飲料,這些食物都是根據你身體狀況和喜好精心準備的。
你喜歡未來的房子嗎?
三年級作文 篇2
爸爸出差買了一只可愛的小烏龜回來,我高興得手舞足蹈,把它放在一個精致的魚缸里精心飼養起來。
有一天,我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜,只見它脖子伸得老長,前爪緊貼在缸壁上,后爪直立起來,一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬,每次爬不到5厘米就掉下去了,可它不放棄,接著再爬……它爬幾次,就掉下來幾次,還四腳朝天呢!我心里都替他著急了。小烏龜目不轉睛地望著我,好像在說:“親愛的小主人,我難受極了,快放我回家吧!好嗎?”
頓時,我覺得自己倒像是那只小烏龜,雖然我沒像小烏龜那樣被著在缸里,但我覺得我是一個沒有自由的孩子,小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來,抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的'小手,快活地游向遠方。我不禁大聲喊:“小烏龜,你自由了!”
點評:
習作題目為“自由”,立意獨特深刻,小作者通過從缸壁中艱難地往上爬的小烏龜。與和“我”的境遇聯系起來,認為“我是一個沒有自由的孩子”,感同身受,繼而寫下了這篇佳作,真不錯。
三年級作文 篇3
今天,我到妹妹家去玩。
妹妹一見到我就笑嘻嘻的。她對我說:“閉上眼睛,我說張開眼睛來找我,找到就有獎品哦!”好奇心打動了我,我想:是糖果?是餅干?是冷飲?我按照她的話去做了。我一下子就把藏在柜子底下的她給找到了。她給了我兩顆糖后不服氣的`說:“再玩一次,這次我給你一個大獎品。”于是,我們繼續繼續游戲。第二次可沒那么好找了,柜子下,陽臺邊,小房間里……都沒有。妹妹見狀,嘻嘻地笑了幾聲,被我聽到了,我想:她肯定躲在那兒。于是,我就沿著她的聲音,小心翼翼地走了過去。“哈,找到你了!”妹妹耍無賴地說:“唉,又讓你找到了。不玩了,不玩了,每次都是我輸。”
就這樣,快樂的一天很快就過去了。
三年級作文 篇4
星期六,老師帶我去了奧林—甌海中學游泳館學習游泳。
一到游泳館,看見一個很大很大的游泳池,我就興奮起來了。
我們去找游泳教練,教練帶我們去換泳衣。教練先帶著我們做熱身,然后讓我和同學們慢慢扶著欄桿走進游泳池里。教練說:“先吸一口氣,再深水憋氣。”我們專注地地聽著教練的指揮,在游泳池里游著。時間不知不覺就過去了。最后教練說:“今天的學習要結束了,讓我們期待下一次的.游泳。”
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