五年級(jí)作文4篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我,作為一名學(xué)生,讓我感動(dòng)的事情是很多的,怎么樣才能做到讓別人感動(dòng)的事情呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我相信很多人們都知道的。那是一個(gè)炎炎夏日,我走過馬路街邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)人匆匆忙忙的跑進(jìn)醫(yī)院里,我走到醫(yī)院門口,聽見那人詢問護(hù)士有沒有專治腿上的藥,后來又聽他說原來是她女兒出車禍了,去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說著腿差點(diǎn)骨折,幸好還是不算太重,但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現(xiàn)在很著急,等他出來以后,我轉(zhuǎn)了一下頭,看見路中央的左半邊,有一群人圍著圓形,像是在看什么,過去一看一個(gè)人躺在地上,聽周圍的人,是一輛自行車撞了他,幸好他離醫(yī)院很近,但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔(dān)架出來,必定要晚一些。這時(shí),天下起的雨,因?yàn)閯倓偟奶鞖庖膊辉趺春茫F(xiàn)在就開始下大雨了。突然,一個(gè)人沖向躺在馬路上被自行車撞的人,他放下手里拿的東西,立馬背起躺在馬路上的人。那時(shí)正好是人們下班高峰時(shí)期,來來往往的車很多,那個(gè)人差點(diǎn)被車撞到,我看見那個(gè)人的東西沒人幫他拿,我就去撿起來,發(fā)現(xiàn)是我開始看見那個(gè)匆匆忙忙跑進(jìn)醫(yī)院的人的藥,我也急忙追過去,雨越下越大,在我出門的`時(shí)候媽媽就給我準(zhǔn)備了一把雨傘,那個(gè)人也跑了二十米了,我也就跟著他跑,看見醫(yī)院的人出來了,他立馬放下那個(gè)人,隨著自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的床邊,突然,他好像喃喃自語的說著什么,一聽,他告訴了他家的地址,讓我們?nèi)ソo他女兒送藥,好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙,我寫了五個(gè)字:好人有好報(bào)。我們應(yīng)該從小事做起,逐漸,越來越多的人就會(huì)有道德。做有道德的人,才是人生中最值得去做的事情。
五年級(jí)作文 篇2
10月29日,我校開展了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽,精神百倍,都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。
隨著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲,入場(chǎng)式開始了,每個(gè)班陸續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了。瞧,我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過來了,我們到了主席臺(tái)前,喊起了響亮的口號(hào),“五二,五二,獨(dú)一無二,斗志昂揚(yáng),五二最強(qiáng)!”我們又變換了一下隊(duì)形。
“現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始!”主持人說了一句,臺(tái)下立即就沸騰起來了,請(qǐng)各班寫宣傳稿,主持人的這一句話使臺(tái)下又安靜了下來,只傳來沙沙的寫字聲和來回跑動(dòng)的腳步聲。原來,大家都想成為小喇叭獎(jiǎng)的主人呢!
這次的比賽有:龍騰魚躍,水珠串串,體操比賽,小飛人,清水爭(zhēng)峰……我覺得最緊張的要數(shù)男子小飛人總決賽了,我們跑步和別班的`同學(xué)有點(diǎn)差距,大家都比較擔(dān)心我們班在這個(gè)項(xiàng)目上的成績(jī)。我們班的四名代表來到了比賽場(chǎng)地,站在了起跑線上,現(xiàn)在我們都沒有了這種畏懼,表現(xiàn)出來的都是一種勇于拼搏,勇于奮斗的神情。隨著“砰”的一聲槍響,同學(xué)們像箭一樣沖出了起跑線,“五二班,加油!加油!”,我們班的同學(xué)大聲吶喊助威,進(jìn)入一種忘我的境界,我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué),也是拼盡了全力,發(fā)揮出自己最大的潛力,果然不負(fù)眾望,取得了比賽第一的好成績(jī)。在后面的比賽中,我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)在高漲的戰(zhàn)斗士氣下,發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的精神,一鼓作氣,取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,可我的耳邊還回響著加油的吶喊聲。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要有這種比賽的精神,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>
五年級(jí)作文 篇3
春天,美在生命的成長(zhǎng);夏天,美在生命的活力;秋天,美在生命的豐碩;冬天,美在生命的希冀。
春天,蒲公英在風(fēng)中飛舞,萬物復(fù)蘇,正如朱自清的《春》,“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的!闭缌纸餅懙摹侗眹拇猴L(fēng)》,“一夜之間,春風(fēng)來了!币舱缋顕牡腵《惜春小札》“春天是不知不覺來的,她走的時(shí)候,也是悄沒聲的離去!
夏天,牽;ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐,生機(jī)勃勃,正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻,帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》,“山上有了綠色,嫩綠,所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。
秋天,是收獲的美。秋天的稻谷,秋天的果實(shí),農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天,也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果,又香又甜的大鴨梨,又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面,真美。
冬天,是雪白的美。潔白的雪,粉紅的梅花。是那么的美麗,那么潔白,以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。
令人贊嘆四季之美。
五年級(jí)作文 篇4
我的班主任林老師,二十多歲,瘦高兒。一雙會(huì)說話且炯炯有神的大眼睛。她給我們的第一印象是和藹、親切。她從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在,把我從一個(gè)無知的小孩,教成了有知識(shí)、會(huì)做人的好少年。
林老師人和藹,批評(píng)學(xué)生也和藹?墒遣恢趺吹,用和氣的語言批評(píng)、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的.好。記得有一次,村里出了名的“壞小子”,飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄,雖然年紀(jì)不大,可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒用。這時(shí)林老師來了,把他們倆叫到辦公室,同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了,可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒罵他們,而且還請(qǐng)他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理,還教育他們應(yīng)該和睦相處,不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后,他倆都變了,徹底掃除了“壞小子”的稱號(hào)。
林老師不但和藹,而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)拼音,由于我的年紀(jì)比別人小,所以老是跟不上,每次您給我們聽寫拼音,我總是寫不好?墒牵蠋煵⒉回(zé)怪我,而是耐心地指導(dǎo)我,還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試時(shí),我的成績(jī)竟是全年級(jí)第一名,這是誰都想不到的。老師啊,老師,這一切都是用您的汗水換來的呀!要是沒有您,也就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步。
每天上課的時(shí)候,林老師的眼睛都充滿了血絲,大家都知道林老師每晚都備課到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,老師,您就是那月亮,我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(zhǎng)。您為了祖國燦爛的明天,付出了自己的一切。
啊!林老師,您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的,永遠(yuǎn)是我的好老師!
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