五年級作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
美，無處不在。在鄉間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中……美景隨處可見。我，最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。
清晨，荷葉上布滿了露珠，像一個個頑皮的孩子，一會兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會兒又從那片荷葉跳入水中，時不時在荷花瓣上跳來跳去，為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無限的生機。
中午，太陽高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項鏈。每顆水珠在陽光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質。在烈日的照耀下，荷花顯得郁郁蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹著黃色的`花蕊，開得十分燦爛。
傍晚，天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時不時飛來，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽的余暉里，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質，更令人欣賞與贊嘆。
五年級作文 篇2
一天，小貓和貓媽媽一起到小河邊釣魚。貓媽媽在認真的釣魚。
一只蝴蝶飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了。小貓回到胡邊釣魚，過了一會兒，一只蜻蜓飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了。小貓回到河邊，看見貓媽媽釣到了一條大魚。小貓就自言自語地說：“我怎么連一條小魚也釣不到呢？”貓媽媽聽見了，說：“釣魚就釣魚，你不能一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓，三心二意怎么行呢？只要你一心一意去釣魚，才能釣到大魚。”小貓覺得媽媽說地對，就一心一意地釣魚。這時候，一只蝴碟又飛來了，一只蜻蜓又飛來了，小貓就像沒看見似的。過了一會兒，小貓也釣到了一條大魚。
時間不早了，小貓和貓媽媽一塊兒高興高興地回家去了。
五年級作文 篇3
還記得第一次潛水是在海南，那時一看到有地方潛水，就來了興致，想讓叔叔帶我去那里，他便爽快地答應了。
來到潛水區，我換好潛水的裝備后就后悔了，這天氣，冷得要命，涼颼颼的。而且我還在想著海里面到底有沒有鯊魚呢，到底安不安全呢？在潛水教練口中得知這里面最多只有食人魚時，我頓時覺得眼前一黑：怎么辦吶？竟然有食人魚，我還會不會活著出來啊，我甚至想讓叔叔退票，然后趕緊玩下一個項目。可他們都想冒險試一下，我也是個好強的人，畢竟不能輸給小我一年的堂弟啊！在他倆的百般鼓勵下，我決定還是下水了。
接著，我們每個人都有一個教練來教我們如何潛水。到了水底，教練先讓我浮了起來，緊接鄭重其事地告訴我三種手勢：豎大拇指表示可繼續往下潛，ok形手勢表示還能挺住，雙手交叉揮動表明沒氧氣了，急需呼吸新鮮空氣。
剛開始，教練告訴我潛水時的注意事項，進水里之后，把嘴變得成O型，用嘴巴呼吸。我弄明白怎樣操作之后，就讓教練帶我潛入水底，按照教練教授的方法潛入水中。可由于對水性不熟悉，一進入水里面之后，就亂了手腳，連教練教我的'那個簡單手勢我都忘記了。哎！首次嘗試潛水失敗。
調整好情緒后，我決定再試一次，這次進入水中，我的心態好多了，潛入水中還是比較深，什么呼吸的方法，手勢之類的，我都掌握的比較好，所以這次自然而然就成功了，此時心想：潛水也其實是挺簡單的嘛！
可是，好景不長，我好像看見了一條鯊魚向我襲來，我十分害怕，連忙往教練身后鉆。教練讓我別緊張，然后繼續潛水，當時我真的是差點瘋了。見到鯊魚來還不趕緊跑，還淡定往水里潛，是不是不要命了？過了好一會兒，我才弄明白是水中照相，為了留下印象。
就這樣，最后一次潛水，我把教練教的每一個方法都發揮得很好，第三次潛水再一次成功。
其實人生有許多的第一次，而第一次潛水的經歷卻令我難以忘懷，因為紙上得來終覺淺，事非經過不知難。
五年級作文 篇4
“咚咚咚”是誰在敲門，我打開門一看，原來是我夢中都想見到的孫悟空，我興奮極了，就熱情的招待孫悟空。我先讓他坐在沙發上，我去接杯水來款待他。
誰知我還沒開始接水，他就大喊一聲，這是何方妖怪，快吃老孫一棒，說著就舉起他那銀光閃閃的.金箍棒，我連忙讓他住手，說：“孫悟空，手下留情，這可不是什么妖怪，這叫沙發，是用來坐的，軟軟的，很舒服。說著他就坐了下來。我打開電視，放出《西游記》的動畫片，孫悟空一看大怒道：”這是何方妖怪，還敢冒充我，呵！白骨精還沒死，吃俺老孫一棒，我立馬擋住，給他解釋，我解釋了半天他才聽明白。
中午了，家里也沒有什么吃的，就準備出去買點東西，正好孫悟空也想去，我們就一起出去了。孫悟空一出門就大叫一聲：“這是何方妖怪。”我說這叫汽車，坐在里邊，只用開車，不用走路。孫悟空說：“我的筋斗云能飛十萬八千里，你這個汽車能和我比嗎？”我搖了搖頭。突然，一個筋斗云飛過來，孫悟空一跳，對我說：“我把這個桃子送給你，做為謝禮。”說完他就坐著筋斗云飛走了。
五年級作文 篇5
今天讀書讀到了這樣一個小故事。
一個德國的中國留學生，獲得博士學位之后決定留在德國發展。他找了第一家公司，沒被錄取；找到第二家，人家也拒絕了他。他找了20多家大公司，都沒找到工作。于是他去了一家小公司。他想，憑他自己的學位和才能，在小公司里干干肯定是不成問題的。但是那家小公司也拒絕了他。真是百思不得其解。于是留學生近乎憤怒地問那個小公司的老板：“請你告訴我，你們為什么拒絕我？”那個老板說：“對不起，先生，我們從網上查到你在德國乘公共汽車時曾逃過三次票，一個為了蠅頭小利而不講誠信的人，怎么可以讓人信任呢？”
人無信而不立。此時，這個中國留學生方才明白自己無法在德國找到工作的真正原因。我不得不感嘆于德國人對誠信的看重。是啊，一個為了蠅頭小利而不講誠信的人，怎么可以讓人信任呢？不要說在德國，在我國大多數公司或行業用人的規則恐怕也是如此吧?
說深了去，誠信乃立國之本，立身之本。大到一個國家，一個行業，小到一個公司，一個商場，乃至一個人無誠信可言，便不可立足。所以，做人要講究誠信。
就拿我做老師來說，就應該做好誠信的典范，說到的話一定要做到，答應了事情就要兌現，否則就不可以成為學生學習的榜樣。我們都知道孩子是最具模仿力的，不講誠信的父母會有愛說謊話的孩子，不講誠信的老師便會有不能誠實守信的學生。
就像這個學期末我答應過孩子的家長說要跟班，可是暑假期間學校領導說要我重新接一年級，我的心里真真切切地難受了一番，不答應學校，怕領導說不聽從分配，可是答應了，又會失信于我的家長朋友。簡單思考之后我還是拒絕了學校接一年級，因為畢竟答應在前，變動在后。可是盡管這樣我心里還是難受了好長時間，希望學校可以了解我的心意，因為我想堅守誠信。如果可以兩全，哪怕再辛苦些又如何。
還記得小珊迪的故事，臨死前也不忘堅守誠信送回一個先生的四個便士。飽受饑寒的小珊迪的美好品質，至今仍然打動和激勵著很多人的心，也包括我。是的，我是一名普通的小學老師，可是做的卻是育人的'工作，是培育祖國花朵的工作，正是因為這種職業的特殊性，所以我們要格外注意自己的言行，說到就要做到，答應了就要做好。也唯此，才可以為人師表，也唯此，才可以要求我們的孩子說到做到，也唯此，家長才能放心把孩子交付于我們。
盡管這個社會也存在著這樣或是那樣的不美好，但是我們還是應該從小把這種誠實守信的美德植入孩子內心不是嗎？記住孩子，人無信而不立，否則將來有一天你就會像上述故事中在德國求職的留學生一樣，因為蠅頭小利不講誠信而錯失了很多就業的機會。
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