五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
早上，我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，起床了。
今天是大年初一，我買了一盒水炮，叫來表妹來放。我小心翼翼地用打火機點燃了導火線，匆忙地一扔出去，“啪”的一聲炸開了。我心想：來六支齊放怎樣，可能不錯。說完，我從盒子里取出六只，擺成六角形，我小心地點燃了線，一頭接一頭，一頭又把火接另一頭，就這樣，水炮噼噼啪啪地響開了，我連忙躲到一旁，捂住耳朵，心想：太棒了，繼續!我拿了六支，擺成一座金字塔型的，我用打火機一點，匆忙躲到一邊，捂上了耳朵，“啪啦――”一聲，六支水炮“同歸于盡”了。嘻嘻，真有意思!
我拿了一個水炮，小心翼翼地點著了導火線，匆匆扔進水中，水上浮著一層薄薄的'、青灰色的東西，我躲在一邊，捂著耳朵，“啪”，濺出一根水柱又落了下去。我拿來太空人，點起導火線，慌慌張張地躲了起來，捂住耳朵。“噓”的一下，底下噴出火花，旋轉著上了天，“啪”的一下，炸開了。我想：來炸牛奶瓶，肯定不錯!說干就干，我用一只牛奶瓶倒扣在太空人上，只露出一根導火線，小心翼翼地點著它，連忙跑到一邊，捂住耳朵看，瓶口噴出火苗兒，奶瓶直沖天空，“啪”的一聲炸飛了。真有意思。
我們還在繼續玩，玩得很開心。
五年級的作文 篇2
當夏天和空調的斗爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終于姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。
在《三國演義》中，張飛和關羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態度這么誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。
假設一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮為什么不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠意。他看到劉備態度的誠懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。
古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什么用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的`沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。
誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應該做的有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。
五年級的作文 篇3
我是一片葉子，我的媽媽是一棵高大的樹，我有許多兄弟姐妹。我雖然只是一片樹葉，但我也有肩負的責任。責任對我來說，都是高尚的，因為它象征著你的毅力、你的能力和你存著一顆怎樣的心。今天的天氣不好，天空陰沉沉的，不一會兒刮起了大風，跟著下起了大雨。這時，我履行職責的時候到了。我和兄弟姐妹們手拉手，心連心，迎著風，冒著雨，為減少風雨對大叔媽媽的沖擊，保護大樹媽媽的根，奮斗著。累了一天，晚上雨停了，我們又香又甜地睡在了大樹媽媽的.懷里。
第二天，太陽公公出來了，暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗過，萬物都煥然一新。我伸了伸懶腰，完全舒展開自己的身體，好充分吸收陽光來承擔我的第二個責任：拼命吸收人類一夜造成的二氧化碳然后吐出氧氣，為人們創造出清新的空氣。就這樣，我日復一日的履行著自己的職責。很快，秋天來了。風婆婆拿著畫筆把大地涂成了金色。
我開始一天天變黃，我知道我快要離開大叔媽媽了，因此，我非常難過。這時風婆婆一口氣吹來，我飄飄然落在了地上，同時聽到風婆婆對我說：“孩子，你不要難過，你還要履行你的責任呢。你要用你的身體轉化成營養還給大叔媽媽，來年你就會長出新芽的。”我聽后轉悲為喜，非常自豪地靠在了媽媽的身邊。
現在我覺得我是一片最美的葉子。
五年級的作文 篇4
“接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請我們的摔跤士為我們表演摔跤”蒙古主持人說道。他話音一落，八名摔跤士走上前來，四人走到兩邊，四人肩膀搭著肩膀，嘴里“嘿呦嗨呦”的喊著。
走了幾步路，他們兩組組合，開始摔跤！“撲通”塵土飛揚，原來黑褲子選手將對手按在了地上，秒殺！這時候，其它賽區還在僵持之中，其中一隊不停的前進后退，我在想，他如果先前進，然后突然后退，不就是我勝利了吧？正想著，花衣選手絆倒了對手，至此，第一輪比賽結束。接著，另外四個人決出兩人，進行前四爭奪戰，最終，一名藍褲選手奪得第一。
摔跤結束后，緊接著就是賽馬。主持人一聲令下，八匹馬飛奔而出，遙遙領先的是摔跤第三名，第二名緊隨其后，就在摔跤第三名距終點還有十米的時候，那匹馬絆倒了。雖然那人飛快調理好馬重新飛奔，但第一已經無望。
賽馬之后還有馬上取物，馬上取物就是在馬飛奔的時候在馬上取到物品。為了增加彩頭，主持人放了十五元在草地上，不過飛馬取錢真的`太難了。因為它是一張紙，取了三四輪都沒有成功，并越來越深了（指錢，因為沙土在馬飛奔后填的更深了）。這時，一個穿著牛仔褲的馬士取得了十元錢，另一名藍衣馬士也取得了五元錢。至此，危險而精彩的節目就這樣在大家掉喉管中結束。
五年級的作文 篇5
春天，人們撒下了希望的種子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了滿滿的收獲。
每個人曾經都嘗過不同的收獲的滋味，不管是失敗的收獲還是成功的收獲，我認為都同樣彌足珍貴。
愛迪生是偉大的發明家，他發明了電燈，給予了世界夜晚中的光明；發明了電話機，牽起了各方人的交流。但在成功之前，一定會有失敗。在他發明電燈的時候，失敗了萬多次，他的一些助手都和他說：“都失敗了這么多次根本沒什么收獲嘛”但愛迪生卻笑著說道：“誰說沒收獲，至少我們已經知道有幾萬次不可能的結果了啊！”可見，失敗也是有收獲的。
然而不僅失敗有收獲，成功也是一定有收獲的。
傅聰在獲得成功的時候，他同樣有收獲。傅雷對傅聰的諄諄教誨便是收獲。傅聰在成功時牢記父親的.教誨，在成功時，沒有驕傲自滿，而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收獲也不是輕易得來的，它是在努力下獲得的。為什么呢？
在名人的啟示下，我發現努力了才可能獲得收獲，愛迪生的堅持不懈與不畏艱難；傅聰努力獲得的成功以及農民們那勤奮努力耕耘下的收獲。
收獲是甜的，夾雜著喜悅的樂章，偉大音樂家貝多芬的成功收獲；收獲是辛苦的，夾雜欣慰的情感；勤勞農民們秋天糧食的收獲；倖悻學子遠大理想的收獲，是喜悅夾雜著汗水的果實。
這是我們不同的收獲，希望我們的收獲都能像農民伯伯手中糧食與果實那樣豐厚與美味。
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