實用的四年級的作文8篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
學會生存，相信這四個字你并不陌生吧!我們生存在這個社會上，不僅是要生存，做生存的人之中的強者，學會生存是必然重要，也是我們每個人必備的本能。
學會生存，在看到這四個字的時候，我產生了無邊無際的想象。我想到了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在嚴酷的現實面前，他沒有畏懼，也沒有退縮，而是堅強地、樂觀地去面對這嚴酷的現實。最終，他不僅在島上生存了26年，還找準了機會回歸了祖國。我還想到了現代社會的狀況：現在雖然是文明社會，但是，現在的人越來越“聰明”，越來越油滑，在這種情況下，我們要學會生存，學會保護自己。
生命是生存的第一保障，沒有了生命，一切都沒有了。我們一生所遇到的.災難是多數的，到那時，就應該進行自我保護。現在，我們就舉一個例子，假如我們獨自在家的時候，發生了火災，那么如何自我保護呢?
一、盡量到潮濕的小里屋去，并把窗戶打開。
二、及時撥打火警電話。
三、用濕布捂住口鼻，身上披著濕衣服。
四、用紅色衣服掛在窗外，讓別人及時發現自己。
五、如果要行走的話，最好逆風行走。
……
像這樣的自我保護還有很多，一定要多掌握一些，確保生存更加美好。
四年級的作文 篇2
她，扎著小巧的羊角辮，眼睛水汪汪的，朱唇是淡粉色的，透著誘人的光澤，臉蛋帶著點嬰兒肥的紅潤，看上去清秀可人，十分的可愛，是那種讓人看一眼就能打心眼喜歡的.小女孩……
她，一個十分可愛的小女孩，卻在那個盛夏就逝去了生命，離開了這個喧鬧的世界，去尋那一方凈土。是啊，她才年僅五歲，卻被殘忍地奪去了生命。記得有一次，她手里拿著一個冰激凌，一邊舔一邊等在馬路邊。她雖然年紀小，但是卻非常的聰明機靈。她知道看紅綠燈過馬路，這時，對面的紅綠燈亮起了綠燈。她眼角噙著笑意，蹦蹦跳跳地往馬路小跑去。而有個司機手里拿著個電話，臉紅紅的，一看就是喝過了酒，他頭暈乎乎的，看到了還在閃爍著的”紅燈“，眼睛一花，頭腦一白，奔馳而去。而她可愛的小女孩因為身材嬌小，這個司機并沒有發現她的身影，而是直接開了過去。“撲哧”一道刺耳車子劃過地面的聲音。小女孩緩緩倒在了柏油馬路上，眼角還是噙著笑意，眉眼彎彎，可是，眼睛卻永遠地閉上了……
這一切的源頭是什么？這罪魁禍首是誰？司機？不不不，是——酒后駕駛。多么可怕的詞語，中國每年都有百分之五的人將喪命在酒后駕駛中，永遠地閉上眼睛。酒精可以使人十分的亢奮，頭腦發脹，眼前發花，可以使人失去判斷能力和辨別能力。可是，還是有不少人沉迷在酒中，使無數個家庭陷入噩夢之中……
珍愛生命，拒絕酒后駕駛！
四年級的作文 篇3
如果我是發明家，我要發明一扇無敵窗戶。當小朋友心里想去任何地方，只要打開窗戶就能到了，這么一來我每天就不必擔心上學會遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發明家，我要發明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會馬上變出來，以后每個人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的.難民。
如果我是發明家，我要發明一種隱身披風。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會被看到，如果有小偷來偷東西的話，就可以聽到小偷接下來要干什么，并且告訴警察。
如果我是發明家，我要發明一支魔力棒。只要揮動它，心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動它，想要的東西都能變出來，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現。
四年級的作文 篇4
我們學校有三大景觀：涼亭、花壇、葡萄園。我最喜愛的要數校門西側的那片郁郁蔥蔥的葡萄園了。
走進校門，向西望去，展現在眼前的是一條四十多米的綠色長廊。
走到近處，就會發現，一串串葡萄藤競賽似的已經爬滿了葡萄架，互不相讓。紫色的藤，青色的蔓，綠色的葉，密密麻麻，重重疊疊，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的'葉子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮蓋的嚴嚴實實。盛夏時節躲在葡萄架下乘涼，那可是在舒服不過了。
不過，最開心的時節還是秋天。那些從葉叢中露出一個小腦袋的深綠色的葡萄，像淘氣的孩子，又像成串的綠色珍珠，懸掛在棚架的枝蔓上，逗引著我們。漸漸地，葡萄長大了，綠葡萄變成紫葡萄了，圓圓的，挨挨擠擠的，多像一顆顆紫色的瑪瑙。成熟后的幾個葡萄幾乎變成黑色的了上面還附著著一層白霜，好像一個個小臉上蒙了層白紗怕人看見似的。看著這黑紫色的葡萄，誰不流口水呢？不過，我們誰也不舍得去碰，誰也不舍得去摘。等到中秋節煙火晚會時，我們才與老師、客人們共同分享。
四年級的作文 篇5
（一）
“今夜的月兒好美啊，明天的夜里可否還有這樣的一輪的明月？”她躺在床上，仰頭望藍的發黑的夜空，自言自語著。
看著那輪明晃晃、猶如鏡子的月亮，她的心中突然感到一陣孤獨與蒼涼。為什么，她說不出來，只感到很想哭，鼻子酸酸的。淚珠沒能掛住，“吧嗒吧嗒”地落下來，淚水打濕了枕頭。她站起來，默默地擦去淚，是的，沒有人會在意她的淚水流下來。
她坐在桌旁，拿起筆，打開陳舊的日記本，寫著：“六月一日，星期六，晴天。今天晚上的月兒讓我不禁流淚，它明晃晃的，猶如一面鏡子，從這面鏡子里，我看見了久別的朋友，真想她們……往年的六一，她們總會陪我度過，可今年呢？她們去哪里了？我的六一，似乎不再快樂了。為什么，失去了我才會覺得珍貴？”
寫完了日記，她的淚才又滴下來，落在日記本上，染濕了紙。這個夜晚，她好孤獨，可那些朋友已經遠離她了，只有她一個人，還在這里徘徊，還在這里做無謂的斗爭……
（二）
天亮了，她才睜開雙眼，抬頭看鐘。七點了，該去上學了。她刷牙洗臉，很快料理好了一切，背上書包走向學校。她不再像以前一樣，急火攻心，只是缺少了什么呢。
來到學校，她放下書包，站到隊伍里。老師嚴肅地說：“六一過去了，你們也該好好學了，快考初中了吧。”她猛地抬頭，看見了老師頭發中的銀絲；她又看向自己的右邊，沒有了自己的死黨。“我知道我缺少什么了。”她低聲自言自語。她缺少了美好的童年，她缺少了與自己一起作斗爭的死黨。
昨天，在草坪上，六一的聚會舉行完了，她去找死黨玩。好不容易找到了死黨，只見死黨呆呆地坐在地上哭，看見她走來，說：“對不起，我想是我沒勇氣向你告別，我怕我會哭……我舍不得你，舍不得這個我留戀的.地方。我要離開了，除了這條路我別無選擇。我要去那個有風車和奶牛的國度，可不知道沒有了你，我怎么會開心起來？”她呆呆的，淚水在眼眶打轉：“沒有選擇的余地了么？我真的不想你走，曾經有許多次，我和你一起堅持，一起走過困境……我離不開你了。”死黨哭得很大聲：“對不起，我只有離開。”說完，死黨就走了，留下她一人發呆。
她忘不了，朋友遠離她去了，她，失望后是無盡的絕望。
（三）
轉眼，已經考過初中了，她考到了一所很好的學校。對于死黨，她已淡忘。現在放假了。
這個夜晚，她坐在窗邊看星星，可一旁的手機響了起來，來短信了。她按按手機，一條短信映入眼簾：“你，還好么？我想你。”她的心顫顫，回復道：“你是我的死黨嗎？我已將你淡忘了，可我還是想你。有時候覺得這很矛盾，淡忘了還會想你啊？”一會兒，手機又響了：“你知道嗎，當我決定離開你時，我哭了，從心底里哭。有時候，我會想，為什么當初不珍惜這份友誼？離開了，才會思念。”
她哭了，感動了。
也許友誼就像一杯美酒，慢慢品嘗才可以嘗出它的味道。淚，流下來了。
（四）
后來，她再也沒有死黨的消息了。她有些失望了，可，她忘不了那夜的感動。
（五）
這夜，她又來看月兒了。
她有種錯覺，月亮早已故去了，早已不存在，可它的余光還照耀在她心里，故去了的月亮，只留下友誼在等待，回憶在淡忘……
月亮，故去了……
四年級的作文 篇6
我原來一直認為蔬菜是種在土地里的，但是，老師對我說，也有無土栽培的蔬菜，我帶著疑問，來到了老師的辦公室。
來到了辦公室，首先映入眼簾是一臺白色的水管架子，老師說，這叫PVC管，他們是進行水循環用的。管子的最上方，均勻分布著大約20個“小孔”，蔬菜就種在“小孔”里。一種翠綠的生菜和一種棕色的生菜長得非常茂盛，讓人一看就非常喜歡。老師告訴我們，管子里沒有土壤，因此叫做無土栽培。說完，老師便把一棵生菜拔出來，哇，管子里一點土都沒有，真的全是水。這是，我發現，生菜的根非常長，甚至比菜的'上部還長，就像老爺爺的白胡子一樣，真有趣！
我突然想到一個問題，植物大多要施化肥才能順利生長，那這個無土栽培的菜，怎么吸收營養物質呢？我問了一下老師，老師回答：“有一種叫營養液的東西，它不僅能讓蔬菜長得更好，而且沒有任何有害成份。”每過一周，就要放一小瓶蓋營養液混合進桶里，每過一小時，水泵會自動抽水澆灌20顆蔬菜的根部，這樣就相當于給每棵蔬菜都供應了營養。有個定時的儀表，每個小時內會有15分鐘的澆水時間，水箱嗡嗡做響，周而復始循環澆水，把蔬菜寶寶滋養的很健碩。老師說，半個月左右的時間，小苗苗就會長大，就可以吃了，健康，綠色，環保。
這件事讓我增長了見識，原來植物不需要土也可以生長啊！
四年級的作文 篇7
在植物王國中，有人喜歡芬芳的茉莉；有人喜愛清純的梨花；有人喜歡嬌艷的水仙、美麗的牡丹！而我，則是喜歡我家小區里的一棵貌不驚人的青松。
那棵松樹雖然沒有桂花那么香飄十里，也不及楊樹那么壯麗。但它那搏擊風雨的奮斗精神，十分可貴！
冬天，他挺立在狂風暴雪的嚴酷考驗中，卻永不低頭，從不倒下。鵝毛大雪已撲蓋在樹枝上，可是風雪中的青松依然頑強地抗擊著大雪的襲擊。真不愧是“歲寒三友”之一，果然名不虛傳！
青松為什么能抵抗得住大雪呢？原來，在松樹的表皮下，有一根粗大的松莖，支撐著樹的身體，而且，松樹表皮（樹皮）十分堅硬，將樹包起來。這樣“里外結合”，風雪自然不是青松的“對手”了
等到第二年夏天！松樹又無私地奉獻出它那蓬勃的松枝松葉，義無返顧地為人們遮陽避暑。它從不要求人們給予什么，寬宏大量的'胸懷受到了小區居民們的尊敬。
“冬寒冷氣刮起吹，枝葉連彎寒風追。獨青立在寒氣間，冬去雪過又迎春！”詩的后兩句，我所要表達的意思是：青松在冬天里承受著巨大的磨難，等到來年之時，再無私無畏地奉獻。
遠看，青松像一位張開熱心之手的巨人，幫助那些需要陰涼的人們。走近，你又會感覺自己仿佛走進了一座綠色工場！
就因為青松的這些原因，我想它也應該可以和小區里其它那些婀娜多姿的奇樹麗花相媲美吧！
四年級的作文 篇8
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動 與宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。由于地域的風俗習慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的`一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、動物等。要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關后就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學與老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術，現在已被列為省首批文化遺產重點搶救對象，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
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