一次有趣的實驗六年級作文

一次有趣的實驗六年級作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一次有趣的實驗六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的實驗六年級作文1

　　在我上三年級的時候，親身經歷過一次有趣的實驗。有一天，上科學課時。只見，嚴老師手里拿了一個雞蛋.一袋食鹽和一杯清水。我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。于是，老師說：“同學們，今天我們來做一個有趣的的實驗。

　　那就是把雞蛋放進水里，不停地往里面加鹽，看看雞蛋會有什么變化，哪位同學來試一下？”全班同學的手“嘩”地一下全舉了起來。老師點了我的名字。我走到黑板前，把雞蛋放進了水里，雞蛋沉到了杯底。接著我抓一大把食鹽放在水里，雞蛋就像在跳舞一樣，在杯子里上浮下動。

　　我又抓了一把食鹽放在水里，只見雞蛋慢慢地浮了上來，就像一個小姑娘把臉蛋露出來一樣。老師解釋說：“為什么雞蛋會沉會浮呢？奧秘就在于清水和雞蛋的比重不同。剛開始雞蛋的比重比清水的.大，所以雞蛋會沉下去。后來，經過不斷的往水里加鹽，水的比重逐漸變大，直至大于雞蛋的比重，雞蛋就浮上來了。”小實驗是簡單的卻韻含著深奧的科學道理。

一次有趣的實驗六年級作文2

　　今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！我自言自語道。剩下的時間做什么呢？我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水里為什么會控制平衡？

　　我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。然后用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：“小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！

　　”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。

　　我還有點擔心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的`鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多么有趣呀！

一次有趣的實驗六年級作文3

　　今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說：“如果向這兩張紙中間吹氣，會產生什么結果？”朱澤楷舉起高高的手，說：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會分開。”我想：那是當然了，還會有別的現象嗎？于是，老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會往里靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時，許多同學紛紛舉起手，躍躍欲試。

　　老師請杜劍軍上臺示范，只見杜劍軍接過老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的.是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？最后，老師告訴我們：這是自然現象。氣流流越大，壓力就會變小，所以，當我們向紙中間吹氣的時候，紙中間的氣流流動越快，壓力就會變小，而外面的壓力沒變，紙就被迫靠緊。

　　聽了老師的話，我們恍然大悟，這個實驗真有趣。

【一次有趣的實驗六年級作文】相關文章：

一次有趣的實驗六年級作文8篇08-17

一次有趣的實驗初二敘事作文09-20

一次有趣的小實驗作文（通用41篇）10-19

有趣的實驗06-28

有趣的實驗06-28

有趣的實驗04-15

水與神奇的花—一次有趣的小實驗06-08

水與神奇的花—一次有趣的小實驗06-08

有趣的一次實驗三年級作文12-15

一次有趣的實驗三年級作文12-03