五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
原創四年級 今天下午，我們帶著高興的心情來到冶金設計院看電影。 這部電影觸動了我的心靈，“紅領巾”這三個簡簡單單的字，卻隱藏了許多感人的故事。這部電影中，阿凱他在上海舊社會時期組織了一個罷工隊伍，最后還是英勇地犧牲了。還有歐陽姐姐，她因為被槍擊中了，搶救不及時，保護著童子團的隊員們，可最后還是犧牲了。她也是一位烈士。還有阿針、阿秀，他們也不過11、12歲，也壯烈地犧牲了。在以前的舊社會中，不知有多少人民群眾都死在了“惡魔”的屠刀下，還有成千上萬的人被槍斃了。
可是，他們的`死是光榮的。然而今天，我們生活在一個充滿人愛的世界里，這些幸福都是用他們的鮮血換來的。我們一定要珍惜我們的幸福。在這個世界里，曾經引發過多少戰爭，多少大屠殺，多少人民的死。那些人民用血汗和智慧來換取今天的幸福、快樂。但是現在，我們的世界并不和平。
你看，阿富汗，伊拉克等許多國家在打仗，既使那些無辜的孩子被殺害，我真想放飛許多和平鴿，讓它飛到世界的每一個角落，每一個國家給那里的人們帶來幸福、快樂、安定、自由。大家一定會問我為什么要放和平鴿呢？因為我不想看到更多的青年人死在“惡魔”的屠刀下，更不愿意看到更多的小孩和老人被殺害。 讓紅領巾飄揚吧！讓世界和平吧！讓更多的孩子、老人、青年快樂的生活吧。
五年級作文 篇2
新學期又開始了，在我的學校開學第一天，我就想到了上學期剛剛見新老師的時候
上學期，我剛來到班里的時候，就看見一位戴著眼鏡、又矮又胖的女人，那就是我的`新班主任，大家都親切的叫她于老師。
早讀的時候，我就開始不適應了，老師根本沒有注意到我這個副班長呀！我心里十分不舒服。只見老師的目光就投向一個人，她就是我們班的高材生，官職就只有語文組長一個，其他就沒有了。可見老師就是那么喜歡她，根本無視了我這個副班長。也許，老師不知道我是個副班長吧，她應該以為，那個高材生才是這個官職，我開始為了這個副班長官職打抱不平了。突然，一陣腳步聲傳來，進來的是一位高高的女人，我大吃一驚，這是我一年級的語文老師呀！一看見語文老師，我雙腳就抖得不得了。因為在一年級時，老師十分兇，可以說兇得像一只母老虎了。記得有一次，我在語文課上畫畫，畫的正是老師穿的衣服，畫完了，我就想著，如果給老師看，說不定老師會夸獎我呢！沒想到，我在把美術本給老師看時，老師罵了我一句：你竟敢在課堂上畫畫！在讓我看見的話，你就出去罰站！這一句十分大聲，差不多我都要哭了，何況現在呢？那時我就覺得我就是個傻子，明明是語文課，怎么變成了美術課了呢？
早讀的時間我感覺比平常還要漫長，老師說的話就像催眠曲一樣，我一句也沒聽進去，這對我來說，只是廢話而已。可幾周后，我改變了對新老師的感覺。有一天，我在課堂寫著練習，于老師把我叫過來說：佩宜，你是不是以前的十佳隊員呢？我點點頭，老師又說：這個學期的十佳隊員就是你了，知道嗎？廣播如果叫十佳隊員去照相，你就去，知道嗎？我聽了，幾乎都要高興得跳了起來，十佳隊員，是多么好的官職啊，還可以照相，在學校發布呢！
其實，每一個老師都愛自己的學生，他們不是無視了你們，而是把對學生的愛埋藏在深處的心里。
五年級作文 篇3
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，總是在不經意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。
有一次我補完課，悠閑的回到家里，只聽見媽媽一邊炒菜一邊對我說：“你下樓去把我放在門房里的蘋果拿上來。”我只好慢悠悠的下了樓，來到門房對著門房阿姨問：“阿姨，我家的蘋果放在哪了？”阿姨指著門旁邊的箱子給我看，說：“那不是你家的蘋果，自己去拿吧！”我跑到那兒，兩手摳住箱底，使勁一搬，好不容易才把蘋果搬到樓道門口。該上樓了，為了養精蓄銳，我便在門口休息了一會兒。片刻休息后，我再一次準備搬起這一箱的蘋果，可怎么也搬不起來了。這時，鄰居家的叔叔下班回來了。他剛走到樓門口看到我在那站著，腳下還有一整箱蘋果，驚訝地對我說：“你怎么能搬起這么重的一箱蘋果呢。”我不好意思地笑了笑，他沒再說什么，便彎下腰兩手摳住箱底，搬起了蘋果箱。對我笑了笑說：“走，我來幫你吧！”他快步走上臺階，我只好跟了上去，搬到了三樓。叔叔已經喘著大氣，頭上流著晶瑩的汗珠。我心里不好意思，便對他說：“叔叔，要不休息一會兒吧！”叔叔笑著對我說：“沒事我還可以堅持。”他堅持要搬，我只好答應，可每上一個臺階，我都可以看到叔叔抬腿的'速度慢了下來，他一步一個臺階，喘著粗氣。
終于，一整箱的蘋果被叔叔搬到了我家門口，我感激地對叔叔說：“謝謝，謝謝。”叔叔說：“沒事，不用客氣。”說罷，他便下樓了，望著他略顯疲憊的身影，我心里涌上一陣暖流。
這件事雖然過去很久，但他在我心中久久不能忘記，因為他的熱心腸時時感動著我。
五年級作文 篇4
每當我走進書房，總能看到那張泛黃的照片。照片里有我和姐姐、表弟、姑姑，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容，我的腦海里便會浮現出那件事情……
那是二年級的暑假，我和姐姐、奶奶去鄭州看望姑姑。當然，一定要在那里住幾天啦！
我們到姑姑家的第二天，姑姑準備帶我們三個人一起去游樂場玩，我們三人開心極了，臉上浮現出了笑容，還一直在客廳里蹦蹦跳跳，表達自己難以掩飾的激動，如果不是姑姑的一聲警告，我們三個人一定會跳到天黑的`。
終于到游樂場了，但已是中午，吃完了午餐，才進入游樂場。我們玩了很多刺激的游戲。如：過山車、大擺錘、升降機等，卻還是覺得不過癮。這時，我們看見了鬼屋，就充滿好奇地向鬼屋那里跑去。
我們決定一人坐一輛車，我選擇坐在中間，因為起碼前面、后面有個人在身邊，就不會很害怕。我這樣想著，臉色也沒有之前那樣蒼白了。
車開始發動了，結果出乎意料，第一個人走了十米以后，第二個車才發動起來。我看不見姐姐和表弟，只好閉著眼睛，身體縮在車上。過了幾分鐘，前面有人在叫我，還不停地叫。我那時想：是不是鬼在叫我，它是怎樣知道我的名字的？我壯著膽子說了一聲：“鬼，你好。”話音剛落，后面突然出來了一個鬼，還摸了摸我的肩膀，嚇得我差一點摔下去。
后來才知道，這都是姐姐搞得鬼。哈哈，我真膽小。
五年級作文 篇5
很久以前，彩虹沒有任何顏色，只是純透明的。
一日，彩虹來到王母娘娘的花園，看見許多五顏六色的花，游客們邊欣賞邊夸贊，她心里非常難過，心想：世上為什么這樣不公平，這些花如此漂亮，而我卻只是透明的，一點色彩都沒有，如果我有顏色就好了，哪怕是單調的素白，我也滿足，因為別人至少可以看到我。從此，彩虹整天愁眉苦臉，獨自嘆息。
一天，一位智者聽到陣陣哀嘆聲，便問：＂是誰為何事而哀聲嘆氣？＂彩虹于是把事情的原委告訴了智者。智者聽后并拿出一塊魔石，說：＂你想要得到顏色對吧？以后見到你喜歡的顏色，你只要把這塊石頭放在上面，你就可以得到這顏色。但前提是要得到對方的同意。＂＂真的？＂彩虹將信將疑，＂真的。＂望著智肯定的神情，彩虹接過魔石并歡天喜地的來到人間。
彩虹剛到人間，并發現一個偷獵者正準備捕殺一頭大象，彩虹想：大象也是一條生命，應該保護動物，于是她用仙力迷倒了偷獵者，大象得救了。然而大象卻看不見彩虹，還以為是偷獵者睡著了，便頭也不回的走了。彩虹也沒說什么，只是輕嘆一聲，又去尋找自己喜歡的顏色。
她走進一座花園，發現一片嬌艷的玫瑰花，彩虹一陣歡喜走上前說：＂玫瑰，你可以將你的顏色借給我一點嗎？＂玫瑰高傲的說：＂你是誰？我不會將顏色借給你，我這高雅的色彩，你怎配擁有？別癡心妄想，走開，不然我就刺你！＂彩虹傷心極了，含淚而去。
彩虹來到海邊，看到許多魚兒在海灘上擱淺，急得直蹦亂跳，彩虹并小心地將它們一一撿起丟入海中，魚兒歡快的游走了。彩虹又來到一塊池塘，里面挨挨擠擠的一池荷花，她發現，池水雖污，但荷葉襯著荷花，非常美。并上前和氣的問：＂荷花，能將你的紅綠之色借我一點？＂荷花膽小，連忙躲到水下，彩虹再次傷心的離開。
彩虹來到一片森林，林里鳥語花香，正當彩虹陶醉于美景中，小鳥的尖叫聲把森林的.寧靜打破了，彩虹循聲上前，發現一只小鳥從巢里跌落地上，彩虹小心翼翼的把小鳥送到窩里，可巧的是，她在爬樹的時候不小心將懷中的魔石弄掉下來，待她下來找尋時，怎么也找不到了，她傷心的哭起來。她的哭聲驚動了土地爺，當土地爺知道事情的來龍去脈后，也被彩虹的善良與執著感動了，并將此事告訴玉帝，玉帝送來一個巨大的顏料盒，里面有各種色彩，仼彩虹挑選，要多少有多少。彩虹高興的選了自己喜歡的七種色彩，于是有了七色彩虹。
彩虹雖然有了美麗的顏色，但從未炫耀，只有在大風大雨之后才出現，那是她想給人類在經受風雨之后一絲欣喜，同時也想告訴人們，不經風雨，怎能看見雨后的彩虹？
【五年級作文】相關文章：
【經典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
（經典）五年級作文08-31
五年級的作文（精選）09-02
(經典)五年級的作文08-21
五年級作文[經典]08-30
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26