八年級作文(合集7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
那是一個雨夜。天空黑得像被打翻了墨水瓶的桌面，黑黑的，陰沉無比。
對于一小部分人來說，這樣的天氣很是應景。
因為那是成績公布日。
她和女孩便是那一小部分人之中的兩個。當晚她伴女孩走在夜晚的操場上。操場一邊環繞著山，在開了燈的這一邊來看，是完完全全的一片黑暗。與這一邊就像是兩個截然不同的世界。
在兩人之間，唯一的聲音便是被兩人踩在腳下的石沙擠壓在一起發出的“咯吱咯吱”的聲音。
她不喜歡這樣的氣氛，可以說得上是討厭。平日里活潑的女孩現在安靜得異常。異常得讓她感到了些許的不安。
直到走到觀眾席。
女孩走到觀眾席便停了下來。轉身看向燈火闌珊的那一邊。而她望著女孩的側面。被些許燈光映著的臉是倔強的模樣。
是因為什么呢。
“我是個遲鈍的人。”女孩的眼里漸漸涌上了什么，變得閃爍起來，“所以，今天中午公布的成績，我現在才會想哭。”
女孩扭過頭望向她，原來是淚。
“我該怎么辦呢？”淚水在女孩的眼里打轉，卻始終沒有溢出眼眶。
“我以為我考得不錯，可結果呢？”映著昏黃的幾束燈光，女孩的瞳孔看起來就像不斷掙扎的，火的舞蹈一般。
“我真的很怕……”女孩吸吸鼻子，頭微微低下，“我現在都不想回家了，我不想看到我爸媽了……我怕我會被罵，會被打……我不想看到他們用那種失望的眼神望著我……我都想離家出走了……”
她愣著了，女孩今天的模樣是她從未見過的脆弱的.那一面。她不知所措地伸手擁住女孩，她甚至不敢說話，因為她不知道現在的她能說什么話。又或者，她不知道什么樣的話能讓女孩停止哭泣。
“……不要哭了。”在她還未反應過來之時，嘴里已經道出了這樣的一句話。
干澀的、毫無情感可言的，這樣一句就算是陌生人也能夠輕易說出口的話。
她開始在腦中拼命思索，該如何將話接下去。女孩依然抬頭，淚眼朦朧地望著她。
“你……”怎樣才能不哭呢。告訴我好不好。
那個雨夜，幾束微弱的燈光穿過樹葉間的縫隙照向了操場上空的這一片黑暗，陰霾卻將這僅有的幾束光明給完全吞噬掉。
那是我們遺失的夢境啊。
八年級作文 篇2
月夜，火車站的站臺，一個憂傷的女孩，向她生活多年的城市告別。月光侵潤，掀起這城市曾給她帶來的歡樂與酸楚，心是如此的平靜而凌亂。曾經的最美與最痛，將伴隨時間的逝去而離得越來越遠。或許無法抹去，或許隨著離開而變得空白，或許。。。或許一切都叫人那么無奈。
站臺上，她向不遠的稀疏人群望去，瞳孔出現一個熟悉的身影，穿梭在人群，只是不一會就消失了。她以為是幻覺，但心卻莫名其妙地悒悒不安略帶點焦慮。思緒開始纏繞，其實不想留其實也不想走，只是為了所謂的'無緣——僅是一種陰差陽錯所帶來的感覺。說真的，她舍不得。她掃視著，一種空曠而壓抑的憂郁和傷痛縈饒，帶給她包裝的麻木與冷漠。
他奔跑在人群，看不到她的身影，表情焦慮而悲苦。那種熱切的尋找，周圍的人沒有誰能懂，只有他自己知道這尋找所含的分量。他已被無奈弄得心力交瘁，此時此刻他只想看到她，跟他做最后的告別。
許久，廣播傳來了催促聲，她神色安靜地向車子走去。突然，在跨出一段距離的那個地方，她轉回身，凝望，凝望。忽然好期待，期待他的出現，然后告訴他，其實背影也很美。她想，也許她能留下就只有這背影，唯一給這座城市的紀念就是這樣東西。
這一刻，他感覺到她了，是因為停留的身影在人流中停滯，是那種停滯散發出信息讓他感應到了。他從遠處向她狂奔去。
廣播再一次傳來催促聲，她柔美的身軀轉出留戀的身姿，若有所思又無所思。從容地走向第三個車廂，一只腳踏上車的剎那回首再一次了望，雙眸流露出只有他才能讀懂的感傷，他在奔跑中讀懂這種感傷。他以為她會改變方向，但她上車了。他瞬間認為這是上天的安排，于是，在距離她0。003千米處停下。車外他望著她的背影回想那個回眸的感傷，心不由一絲撕痛。撕痛掀起了他的思想，他突然很想留下她。他想，他可以挽留她，然后只要他努力一切都會好。列車開始啟動，啟動的第一秒，思緒糾纏他有一絲猶豫。第二秒，他握緊了拳頭，他想他有權力去追逐。于是，在第三秒，他跳上第五個車廂，他笑了。然而在第四秒，他感覺他的身影在她的瞳孔閃爍。她也看到了他，彼此苦楚而無奈的眼神在那一刻停留，短暫時空地面面相覷揪得他們的心好痛。原來她也在列車啟動的第一秒回想那個她認為是幻覺的身影，第二秒她也想到她有權力跟隨，她會努力使一切都變得好，第三秒她跳下車。原來。。。。。原來太理想的一切都不可接觸。
八年級作文 篇3
人的大腦就像一塊高級集成電路，那數以千億計的神經纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學研究院神經科學研究所的博士袁小兵等人在大腦中發現一個“引路人”，它能指引神經纖維沿著正確的路線“前進”，不致走上“岔道”。
這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶，“駐扎”在神經細胞內，能夠偵察神經纖維生長的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導神經纖維的生長方向。
人類的情感、學習、思維等活動都有賴于設計精密的神經網絡的`工作。因此，神經纖維導向機制已成為腦科學的研究熱點，它不僅有助于揭示神經發育的奧秘，還能對神經損傷再生的研究提供理論借鑒，為開發和研制有利于神經再生的藥物提供新思路。
八年級作文 篇4
我很茫然,于是,我在心里默數,向前十步。
數一的時候，我走出教室，受里拿著答題卡,望著少得可憐得分數，我苦笑了一下，然兒，我并非痛苦，只是麻木，或者并非麻木，只是落魄。總之，我是這樣的狀態，瞇這眼睛仰望天空。
數二的時候，我開始撕答題卡，走向和我一樣孤獨的垃圾桶，隨手將廢紙塞進垃圾桶，盡管它早已不負重堪。不經意間，看到了對面的光榮榜，可惡，我以最快的速度經過那。
數三的時候，我走到第一棵樹前，那里光禿禿的，又是光亮的，它并不丑陋，因為它是真的承認自己的丑陋。我用手撫摩著干裂的樹皮，想起了她眼中些許不易察覺的失望。我實在有愧于她傾注的關愛，有時甚至幼稚地希望這種關愛永遠停止。。。。
數四地時候，我走過了第二棵樹，我意識到自己在步行，在以一種很原始的方式移動著，并且在不斷地嘆氣。因為走路是件苦差事，踩在苔鮮上，有時候甚至發生吱吱的響聲，我似乎能感覺到螞蟻被推毀的痛苦。自己在慢慢被意識摧毀，但是沿著便道牙子走，總有種想走完它的沖動。其實走上面很難掌握平衡，常常左右搖擺。我明白，這也許是質量使然，但很有可能是頑固。
數五的時候，我走過了一個樹坑，里面什么也沒有。我開始迷路。想著自己踮著腳尖走過的路，踢正步走過的路，都簡單得只是在走路，可是有的人卻把走路看得如此復雜，譬如我，譬如那些還處于萌芽狀態的“未來者”，譬如已經歸田數載的老者們，他們走路的時間不是太不長就是太過長，一個高估了自己，另一個也高估了自己，我不得不說，學業也如此。
數六的.時候，我打開walkman，放的是《命運》進行曲，我不愿意再去試圖窺探beethoven被剝奪聆聽權利時最初的心境，但可以領悟他生命中非凡的意義，那就是挫折后的奮起，重創之后的屹立。繼兒，我又想到了張學友，據說他出道之前還不懂五線譜。但他還是成為歌壇中一顆璀璨的明星。
數七的時候，望見了地上有個可樂罐，我用最大的力氣把它踢飛，隨著可樂罐的飛向，我看到前面有個人向我走來，是他？罐子從他臉邊飛過，我的心“咯噔”了一下。他笑著說：“腳法不錯嘛。”我強擠出一絲笑容，以示歉意。要是打在臉上那才叫爽，我壞壞地想
數八的時候，我開始往回走，不想面對這張虛偽的臉。但我不得不承認他的優秀，或許他示我的坐標。
數九的時候，我不得不考慮自己的真實性。
數十的時候，發現自己的夢想并不浪漫，只是喜歡走路。我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞。繼續跋涉。
我在心里默數,我懂了這十步。
八年級作文 篇5
盛夏時節，烈日炎炎，葉兒如同抽干了水分般蔫頭耷腦的無力的癱軟在枝條上，似火的驕陽熾烤著大地。我走在熟悉的小路上，看著那熟悉的景物，竟不自覺的恍然想起了那一天，也是這樣的夏天，這樣的燥熱難當，我走在這條去買午飯的路上，還有那曾經深深感動了我的明媚笑顏.....
“姐姐，姐姐，等一下。”我正走在路上，忽然一聲陌生的呼喊在身后想起，剛開始，我還未反應過來有人叫我，當我意識到轉過身時，卻看到一個小男孩遠遠的騎著單車風風火火的朝著我而來。我有些疑惑的.看著他的身影漸漸近了，最終停在我身邊。
“姐姐，你掉錢了。”我一愣，看見那小手上正靜靜躺著一個五角錢的硬幣，在陽光的反射下竟覺得有些耀眼。
“謝..。”我剛要下意識的答道，卻看到那個男孩眼眸中絲絲殷切和驕傲。
“謝謝。”我重又堅定而又認真的說。話音剛落的一瞬間，只見那男孩嘴角翹起，眉眼彎彎，露出一口潔白的牙齒，脆生生的答道：“不用客氣。”那一瞬間，我似乎看到一種純粹的快樂傾瀉在那個男孩開心的笑顏上，仿佛做了天大的好事一般。那種單純的微笑竟直直的撞入心底，泛起一陣細微的漣漪。
“姐姐再見！”那男孩笑著說道，然后便轉頭騎著單車離去。看著那個歡快的背影，莫名而突兀的生出絲絲感慨。我覺得我真的理解那男孩的感覺，那種滿足而又驕傲的感覺。在我很小很小的時候，也這樣的純粹而簡單，路上看到乞丐，我總是會拿出一元錢，看著那人感謝的眼神，就感覺連走路的腳步都輕快起來了。看到小區門口的腿腳不便的奶奶出來倒垃圾，我也會趕忙的迎上去，說一句：“奶奶，我幫你吧。”哪怕直到現在，坐公交車時有老人上來，我總是會毫不猶豫的站起讓座，聽著他們和藹的說：“小姑娘，謝謝你啊！”然后心里就會感覺到充盈的滿足。
想起那個男孩快樂的微笑，一種無法抑制的感動的情緒在心里久久的徘徊不去，我再次轉過頭，看著那越來越遠的身影，想起那富有感染力的笑顏，唇角不由自主的牽起，我真的很想笑，微微的笑。那一剎那，我竟覺得這個夏天不再像想象的那樣燥熱，因為世界上還有那么多像這樣的孩子，像這樣的人，發自內心的為自己那平凡細微卻高尚文明的行動而快樂著，幸福著。
八年級作文 篇6
生活就是一團亂麻，每個麻結都是那時苦時甜的回憶。人生因經歷過而精彩，因回味過而美好。
炎熱的夏季運動會上，短跑比賽正在緊張的進行著，很快我便入場了。
首先是200米的比賽，心中極其渴望成功的我始終抱著堅定的信念—我會成功的。但面對身材魁梧，腳步利索的`對手，我心里面又有點底氣不足，難免還會一陣冷抖。但我是個好勝的人，無論在任何方面，我都想讓別人看到最出色的自己，因此我拳頭緊握，做好準備動作。隨著發令槍一聲冷響，我猶如矯健的獵豹一般飛速沖出起跑線。很明顯，我把握的時機很準確，對手都被遠遠地落開。但由于我個子不高，腿腳不長，很快，對手都展開攻擊，以體能優勢逐漸撕咬開來，猖狂進攻，我最終無力回天，被對手遙遙領先，最終落榜而歸。
這第一次的失敗并沒有讓我太受刺激，因為我還報名了一項100米沖刺比賽，我決定一定要爭個名次。
待我稍作休息后，我卷土重來，重新踏入戰場。這次我卯足了勁，對于那短短100米跑道，我充滿了信心，心想：上次因為賽道稍長，我體力不支才失敗，而這次我就不用擔心了，成功非我莫屬。當我暗自竊喜時，對手們已經準備好了，我也趕緊準備。又隨著發令槍一聲砰響，我們沖進跑道，在你追我趕之中，比賽已經到了白熱化的階段，然而就在這時我不幸崴腳，瞬間喪失戰斗能力，對手們也看準時機，趁虛而入，一起蜂擁而上，而我也中途退出，再次落榜，與成功失之交臂。
我垂頭喪氣，無法釋懷，仿佛一切都已煙消云散，我已注定是個失敗者。我的對手們似乎看清了我的內心，他們紛紛跑來安慰我，并向我伸出援助之手。此時的我思緒萬千，然而更多的是感動，我已全然釋懷，明白了一次失敗不代表永遠的失敗，我回應了他們的手掌，和他們共同走向了賽場……
人生因失敗而努力，因成功而前進，因經歷過而精彩，因回味過而美好！
八年級作文 篇7
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
不知不覺年的中秋到來了，那皎皎白月也愈發變得圓潤了。于是，月亮的縮小改進版——月餅出世了！那月餅身為與嫦娥、玉兔同一級別的月亮的象征，從此一竄而紅！如今的吃月餅、賞月亮的制度便是最好的證明。但自然，人不可忘本，因此，嫦娥與玉兔兩位元老級的存在并沒有人遺忘，她們在我們心中的地位還是無可替代的，這也正是月餅這顆新星所沒有的'。畢竟，他們兩者，一個是存在于我們的心中的，而另一個，只是在我們的消化系統之中徘徊而已，時間久了，那月餅何滋何味說不定也都忘了。但我也是這樣開開玩笑罷了，他們兩者都是經典吶，經典又有誰會忘呢？
伴隨著月餅的出世，一家人聚在一起吃頓團圓飯這條不成文的規矩也誕生了。這正是取月圓之意啊！但是，這頓團圓飯對于我家來說，卻有著另一番意義。中秋這天，也是我父親的生日。中秋節的小名有許多，聽得較多的，就是仲秋節和團圓節了。而現在，我也小小無聊一把，也給它取個小名，稱作——父誕日。
都說時間從來都是飛的，中秋這天又何嘗不是如此呢？再說，自古以來，中秋節的主角永遠都是黑夜，那時間就又飛得更快了。而我也只有順其自然，默默地坐在窗前，啃著月餅，賞著皎月，期待著下一年的中秋節。
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