初一的寫景作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一的寫景作文，歡迎大家分享。
初一的寫景作文1
走過寒風刺骨的冬天，又迎來了迷人的春天。此時此刻，大地上立刻生機勃勃、萬物復蘇、百花齊放、鶯歌燕舞、爭奇斗艷、千姿百態，大地終于回春了。春夏秋冬四季輪回。有的人喜歡驕陽似火、綠樹成蔭的夏天；有的人喜歡天高云淡、果實累累的秋天；有的人喜歡寒風刺骨、銀裝素裹的冬天，但我更喜歡生機勃勃、百花齊放的春天。
在迷人的春天中，小鳥成群結隊的飛回來了，它們紛紛投入到春天溫暖的懷抱。此時此刻，我聽見小鳥們嘰嘰喳喳地在討論些什么？好像聽見它們在說：我們回來啦！湛藍的天空中，小鳥自由自在的飛來飛去，不停地哼著春天的歌曲。桃花、杏花、梨花……聽到鳥兒動聽的喚醒曲，都爭相綻放了。
在迷人的春天中，花兒蘇醒了。此時此刻，我聞到了一陣陣撲鼻而來的芬芳清香。瞧！遠處的小山坡上那一簇簇迎春花伸伸懶腰醒來了，來到這陽光燦爛的世界。看！她那金光燦爛的小臉蛋兒，那么惹人喜愛啊！隨后的一天，一周，一個月里，各種桃花、杏花、梨花在春風姑娘的輕撫下，在春風姑娘的滋潤下，在太陽公公的溫暖下。它們使勁伸長脖子，慢慢地吐出嫩綠色的.花苞，一朵、兩朵、三四朵……終于開花了。遠遠望去，那一片片銀光閃閃的銀海。花兒們和它們的兄弟姐妹們站在田間，歡呼著：我們長大了！
在迷人的春天中，我看見了一個個小孩子在田野間嬉戲，有的在田野間急速的飛奔；有的在田野間玩泥巴；有的在田野間放各種各樣的風箏，而我在向大自然、無邊無際的天空，廣闊無邊的田野，傾訴著自己的酸、甜、苦、辣、咸，傾訴著自己的心聲。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我愛你百花齊放的春天，我愛你千姿百態的春天，我愛你迷人的春天。
初一的寫景作文2
“滴答，滴答——”聽著！這是時間流逝的聲音，在這頻繁的“滴答”中，我成了中學生。在這個枯燥的學習環境中，一個身影突然出現在我的腦海里，我仔細的`記起了他是誰。在腦子里仔細搜索。啊！原來他是......
他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，凌亂的頭發，塵土飛揚的頭發，天真無邪的笑容，這讓他與眾不同。他是我的青梅竹馬——天心。
那是我六七歲的時候，那個夏天，我住在外婆家。那時候身邊沒有朋友，整天呆在家里，無聊到了極點。一天早上，我走在街上。突然，一個小男孩向我走來。我看著他等了一會，他好像找到我了。他走過來對我說:“你好，我叫天心，住在附近。你家在哪？讓我們交朋友吧！”好像他比我大一點，我當時也沒多想，就和他做了朋友。
自從我們成為好朋友后，我們玩了一整天。一開始我叫他哥哥，后來變成了“領導”，可能是因為我小，他沒怪我。
我記得奶奶家附近有一片森林，森林里有一條小河，所以我們經常去這里玩。我們這里經常浪費水，碰魚蝦。她還教我從樹上挖雞蛋，誘捕鳥。一天，我和他去樹上摘水果。因為個子矮，很久都起不來。突然，他下來，用手支撐著我。我慢慢地，終于爬上了果樹。我找了一根粗樹枝，側身躺下，一邊吃水果一邊乘涼。然后他來了，和我并排躺著，她給我織了一頂柳條帽。
我還記得離樹林不遠有一片玉米地。有一天，他給了我一根不太短的棍子，讓我可以和他一起玩。我們走到玉米田，胡亂揮舞。不一會兒，很多玉米被我們掉到了地上。當我們玩得開心的時候，我們很快就離開了這里，陷入了無關緊要的麻煩。后來離開了外婆家，不得不說和天心分手了。
現在，我已經成為一名中學生，很少有機會再見到他。現在，我只想說，“你沒事吧？朋友。”
初一的寫景作文3
盼呀！盼呀！春游總算讓我給盼來了。雖說是去尚湖這個來了無數遍的地方，但總算可以把學習擱在一邊，盡情地放松一下。
星期四早晨，沐浴著和煦的陽光，大家登上了前往尚湖的大客車。沒過幾分鐘，就看到了波光粼粼的湖面，尚湖到了！窗外，矗立著兩排又高又大的樹木。透過綠樹看去，尚湖水波蕩漾，對面是郁郁蔥蔥的虞山，山水交接之處煙波浩渺，尚湖和虞山顯得格外和諧。
一分鐘之后，我們來到了尚湖的山水文化園，在這片景色宜人的地方走了一圈后，又來到荷香洲公園。陽春三月，己有好幾株牡丹花綻開了笑顏，送出陣陣醉人的芳香。前方就是劃船的地方，同學們三步并作兩步跑到那兒，掏出一張張花花綠綠的鈔票，租了好幾艘船。真是天公不作美啊！正當大家在湖面上愉快地劃船時，龍王爺竟打了一個噴嚏——剛剛還晴空萬里的天空頓時烏云密布，下起了小雨。這下，同學們怨聲載道，不知是誰還說了句“下雨啦！大伙快回家收衣服去吧！”興許是老天又不愿破壞我們的興致，把雨停了。霎時間，一道道金色的`光芒從烏云的縫中鉆出，宛若千萬條金龍從云中竄出來。陽光越來越強烈，說時遲，那時快，金燦燦的太陽像一個頑皮的孩子“刺溜”一下從烏云中閃出來，放出萬丈耀眼的光芒。我的口中不知不覺冒出了兩個字“奇觀”！
接著，我們來到游樂園。四周到處是琳瑯滿目的娛樂器材，有釣魚，有單軌滑車，有小猴爬樹……我和兩個同學去乘坐單軌滑車，我們挑了一輛獅子車。剛開始還很穩定，不過到了彎道就開始向內傾斜，再加上踩的兩個人速度不勻衡，傾斜更加厲害，仿佛這頭獅子隨時都會跳到地上去，雖然我是坐在中間的，但是心還是“噗嗵噗嗵”直跳。
美好的時光總是短暫的。大約11點鐘，大家乘坐客車依依不舍地離開了這個鳥語花香的尚湖。小學時期最后一次春游就這樣結束了，歡聲笑語永遠回蕩在尚湖蒙蒙煙雨之中。
初一的寫景作文4
春天，鳥語花香，春光明媚，萬紫千紅，勃勃生機。我在那生機勃勃的春天中嬉戲暢游，我在那明媚的陽光下茁壯成長，我在那鳥語花香的世界中陶醉不已。
野外，山青了，水綠了。春姑娘乘著春風來了，彎彎的田間小路上，芳草如茵，不知名的小花躲在草叢里，這兒一從，那兒一簇。顔色各異，讓人眼花繚亂。
春天的田野，最迷人的'要數那黃橙橙的油菜花了。那狹長的油菜田就像是大自然那金燦燦的腰帶，那方方正正的油菜田則似小朋友那金黃的手帕。從遠處看，那黃燦燦的油菜花連成一片像是給綠色的地毯鋪上了黃絨。
呀！春天不是來了嗎？怎么那有一大堆“雪”呢？它是那么潔白無瑕，不染一點雜色。微風陣陣吹起，那一堆“雪”舞動了起來，不時有花香撲鼻而來，沁人心脾，多么清爽呀。仔細一瞧，哦！原來是一大片密密麻麻的梨花呀！
一會兒，我看到了一片綠油油的麥苖，他們的顏色似翡翠，綠得鮮亮，綠得發光。在孫光的照耀下，它們的葉子發出耀眼的光彩。微風拂過，它們互相“握手”，“絮絮低語”，生怕讓人聽見。
哇！滿塘碧水。那水綠如翡翠，又如綠毯。微風拂過，粼粼碧波，讓人心曠神怡。可愛的鴨子在水中嬉戲、打鬧、追逐，顯得特別自由，我真想變成一只鴨子和它們一起在春姑娘的懷抱中茁壯成長。
當我坐在竹林中休息時，一陣陣美妙的聲音將我吸引。細細聆聽著，會聽到鳥兒的歌聲，它們為春天歌唱。
啊！春天，你多么美麗呀，花兒、草兒為你的到來而談笑，鳥兒為你的到來而歌唱，我為你的到來而歡呼。你是最美的。
初一的寫景作文5
春去夏至，夏季迎來一股熱潮，柳樹跳起了一支火辣辣的舞蹈，與春季輕輕搖曳地曼妙舞姿彰顯生機勃勃并不相同，夏柳彰顯了更多的熱度和獨有的活力，這正是夏柳的魅力所在，而且夏柳仍然不失“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的精妙。
風漸漸大了起來，一不小心就吹落柳樹的細枝嫩葉，葉子隨風舞動，像蝴蝶一樣，飄呀飄，又遲遲不肯落下，帶給人動態美，讓人的心也像葉子一樣飄舞，好一會兒才落下。有的落到泥土里，漸漸也化作泥土，默默守護樹木。有的落在草地里，給小動物們乘涼。有的則落在河上，為平靜的河兒添幾分姿態，同時引來了魚兒，魚兒誤認為是食物，試探性的'用嘴觸碰，柳樹上的露珠掉下，輕輕點綴水中魚，將好奇的魚兒嚇跑了。
在酷熱難耐的夏季，總有火辣辣的炙熱和悶熱，一個像在燒烤架上，一個像在蒸屜里。但在一行垂柳下的躺椅上，你就不會這樣想，你可以在這里思考人生，看看宛如明鏡的河水，這里會讓你的大腦清澈如水。這里空氣清新而又涼爽，與世隔絕，如同吃了薄荷糖一般清爽，沁人心脾，聞到樹的清香。聽到鳥兒的歌聲。用柳枝編織的頭圍戴在頭上，也頗有一番風趣。
還有一種與眾不同的柳樹——黃金柳，它有著和其它柳樹一樣的姿態，同樣的風度翩翩。但其它柳樹是平凡的，黃金柳卻不一樣，黃金柳更加珍貴，由內而外散發著它尊貴無比的氣息，但仍然有著春天留下的鬼斧神工的痕跡。風吹柳枝，拂袖起舞，財運滾滾不斷。這正是黃金柳的特點。
河與柳，一映一襯，河水像一面鏡子倒映著一行柳樹的美麗，柳樹染綠了河水，美不勝收，為自然平添了幾分生機。柳是綠色的，河也是綠色的。即興作一首詩：河水如鏡現柳綠，翠柳如玉鑲明鏡。河水柳樹相輝映，不知不覺入仙境。
河與柳給予我們視覺的享受，也讓我們的心靈更加豐富，難道不是嗎？炎熱的夏季涼爽了。
初一的寫景作文6
“茫茫的戈壁像無邊的火海，你沒有草也沒有水，連鳥兒也不飛。”這支歌相信你們都不會陌生吧，它描述的就是我的家鄉克拉瑪依。不過現在的克拉瑪依可是變了樣。有壯觀的友誼大橋，有神奇的九龍潭，最讓人感到驚喜的是白沙灘的建成。
這天，我還在睡夢中，就聽見媽媽在大聲地叫：“我們要去白沙灘玩了。”我連忙睜開眼，跳下床，匆匆洗刷完畢，吃完早飯，我們就迎著朝陽向白沙灘進發了。
到了白沙灘，只見這里人山人海，有的在沙灘上曬太陽，有的在湖里游泳，還有的在湖邊釣魚，看到這樣的情景，我就迫不及待地脫掉鞋子，直奔湖邊。
我把褲腿挽得高高的，沖進了水里，清涼的湖水立刻就帶走了我渾身的熱氣，真舒服啊！湖里的水不但很涼，而且很清，能看見水里的小魚，還能看見湖底的泥沙呢。我一步一步的'往深水區走，湖水一直淹到了我的大腿。媽媽看見我玩得這么開心，也情不自禁地下水和我一起玩。我們比賽往湖里扔石子，看誰扔得遠。結果媽媽以2：１贏了我。我正玩得高興時，一個大浪打過來，把我的褲子打濕了。于是，我就想爬到山頂上去曬日光浴。
可是由于太陽的照射，石頭很燙，走在上面就像走在火堆上一樣，把我的腳都燙紅了。在一些陡峭的地方，我就手腳并用向上爬，媽媽說我真像一只小猴子。終于爬上了亭子，放眼望去，我看到了白沙灘的全景，整個湖呈心型，湖水在陽光的照耀下閃閃發光，周圍是千畝生態林，真是太美了！我能想象到不久的將來，這里將會成為一個遠近聞名的旅游景點。”
我的家鄉日新月異，我一定要好好學習，將來才能把它建設得更加美麗。
初一的寫景作文7
隨著春的腳步，漫步校園，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝，花園里，草坪內，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里，幾朵野花將它碧綠新裝點綴著，映襯得更美。
夏不知不覺地漫步而來，使得校園更綠了，綠油油的樹葉，被太陽炙烤著，煥發著蘊藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天，談論著一整天的學悄生活。
教學樓在綠的映襯下，顯得更美了。運動場在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風吹過，坐在涼臺上聊天，更顯愜意，食堂在樹的隱映下，一陣香味飄然而來，也勾起了我濃濃的思家情。
堅韌的榕樹，在激勵著小樹的'韌勁，鼓勵它們不怕困難，戰勝困難，不經歷風雨怎能見彩虹？榕樹的品質值得我們學習，激勵我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹的詩句來。
綠樹掩映下的舞臺絢麗多彩，看！演員們正在舞臺上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺就有多大，把我們的心融入到了那動聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅強，……我的夢想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。
然而，最動的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識的甘露，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃，正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芳芳。
美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛，你——我心目中的校園，我愛你！
初一的寫景作文8
風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學的時間，我們來到了教學樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關斬六將，總算擠到了爸爸的車里……，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人。……差不多到了晚上的'時候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細細的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。
這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現出更美麗的春天，這真是“好雨如時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲啊！”
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
初一的寫景作文9
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。說到杭州，大家一定會想起一顆明亮的夜明珠西湖。西湖的春天桃紅柳綠。西湖有著悠久的歷史和美麗的神話傳說，這一直吸引著來自世界來杭的游客，這也使西湖成為聞名中外的景點。雖然它沒有都江堰的雄偉壯觀，也沒有青城山的清雅幽靜，但它卻有讓人活力四射的感覺。
一進門，我們就看到了一棵大榕樹，好像在等候我們似的。慢步在蘇堤上，兩旁鮮花朵朵爭奇斗艷，令人心曠神怡。站在西新橋上向湖面望去，左邊是雄偉的泗洲塔，像一位仙人立在綠蔭叢中；右邊是九曲橋，像一條巨龍橫臥湖面上。
穿過九曲橋就到了西湖中最有名的點翠洲了，那里有古老的許愿樹，周圍到處都是奇花異草。每天早上還有許多老年人在那里練劍，打太極拳，真是休閑的好地方啊。
西湖的風景實在是令人陶醉。微微的`清風吹在臉上，就像躺在大草原那種舒適的感覺……再睜開眼睛一看，青青的柔柳搖擺著它細嫩的枝條，美麗的湖水像一面明亮的鏡子，倒影著這美麗的景色，湖中的荷花也在爭艷，一片紅，一片白……它們各個在水中舞蹈，就像西湖博覽會上的煙花一樣綻開、綻放。再看群山連綿、再看柳暗花明，一個猶如人間仙境的奇妙景色就降臨在這個西湖邊。西湖的水也很美。那碧藍的湖水是人們很少看見的，藍地讓你分不清哪里是藍天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音。
西湖的美不只在生機勃勃的春天。夏日，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的獨特美景依舊吸引了無數中外游客的眼球。輕風徐來，那荷葉便搖搖曳曳，婀娜多姿，給人美的享受。每當中秋月夜，“平湖秋月”湖平如鏡，清輝萬頃，在樓前水面筑起的平臺上可賞月品茶，興趣無窮。
初一的寫景作文10
春天是迷人的。先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語……春天便姍姍而來了！
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白云也優哉游哉的`出來散步了。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮啊？
自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏……
有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。
初一的寫景作文11
絲絲的晨曦，終歸于那耀眼的夕陽碌碌無為的飄蕩于晨曦乃是開始，夕陽乃是結束的茫茫世界里。
晨曦，新一天的使者，混著草葉與花朵的清香，慢慢地在空中飄散。輕輕地從東邊揭開了籠罩在大地上的淺褐色的綾沙，又輕輕地喚醒了正在甜睡的生命，是天地頃刻間萬象更新，一片光明。推開教室窗戶，小窗里流進來清泉一般的.晨光，清清亮亮，還有陽光透過薄薄的霧，淡淡的清新的空氣，溫柔地噴灑在教室的每一個角落，別有一番令人賞心悅目的感覺。向遠處眺望，秋風一吹，金色的陽光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來，地上晃動著一圈圈破碎的光點。柔柔的晨光如一位丹青妙手，把一切都涂上了明麗的色彩。晨曦，是世間第一抹陽光，它不僅帶給了人們陽光還帶來了希望。
夕陽柔和卻不柔弱。面對自己終將被夜色吞沒的命運，它并沒有沉郁頹喪，更沒有恐慌，而是積蓄起一點一滴的力量，在離去前留給世界一個燦爛的笑容。它的笑容純美、輝煌、壯麗，沒有一絲悲哀，即使是最后一縷殘陽，也絲毫不改笑容。
夕陽時，此時細琢磨一番，我的一天的時間竟過得如此的快，而那黑暗中最后的那一縷殘紅之光竟顯得如此的猙獰，黑暗的陰影如迷霧般縈繞心神。令我心中不得不心顫寒笑的是，初升的太陽用活力飛濺的晨光喚醒黑暗，光復大地。夕陽西下，抹抹焉紅的余暉泛著昏光，譜寫燦爛。留心的品味品味，我的生命正值烈陽當頭，但我卻未來得及飽允逝去的晨光，然而黃暈卻緩緩馳來。我究竟該向誰訴說我內心的慷慨淋漓?又該向誰索要更多的光芒，去給予更多的人?我真不知我是理解其中最蘊意的答案還是一竅不通的蠢……也許吧，我本身就是這深邃的答案吧!
朝視晨曦，暮看夕陽。
初一的寫景作文12
“春天花會開，蜜蜂自由自在；孩子們多么可愛，快到這里來……”春天的腳步悄無聲息地邁進了我們的生活。
初春的鳥兒緊跟著春天翠綠的長裙，來到屬于他們的“五線譜”——房門前的電線上。早晨，我美美地醒來，迎接新一天的生活。
春天的早晨是舒暢而又明朗的。柔和的陽光射在閃耀著粼粼波光的湖面上，折射出晴朗的藍天；春日暖陽溫柔地呵護著嫩綠的新芽，被春風吹醒的老樹們脫去身上枯舊的黃襖，換上春姑娘賜予的綠衫，在暖風中跳起了歡快的舞蹈；一旁的楊柳姑娘也歪著頭，松開她一頭碧綠的長發，用自己的'小梳子，一邊照著湛藍的鏡子，一邊梳理著。面對著自己那婀娜苗條的身姿，楊柳不禁陶醉了，連遠處迷人的田野竟也忘記看了。春天的田野是迷人而又充滿遐想的另一個“世界”：站在草垛上，放眼望去，只有一片綠。碧綠？青綠？嫩綠？鮮綠？滿眼的綠，滿眼的生機，滿眼的希望。遠處是一大片的麥田，麥苗兒們經過寒風冷雨的考驗，精神抖擻，一個個直挺著腰桿，向世人展現它們的頑強。
近處田埂邊，已有小草開始鉆出泥土，嫩嫩的，淡淡的，不甘示弱。看著這眼前的盎然生機與美景，呼吸著自由與清新的氣息，你一定會感受到生命的力量在感染著你。
在這令人向往的春日中，花兒們也都爭榮競秀，等待著自己理想的實現。有的花苞已經能清楚地看到，好像要爭當“萬綠叢中一點紅”，有的花兒正在蓄勢待發，想要努力生出花朵，讓人們想像不久后定是一個繁花似錦，百花爭艷的五彩世界。
我在心中想象著，快樂著，擁抱千枝吐翠的大地，擁抱春天。
我仍然邊走邊欣賞，欣賞春天的一花一草，觀察春天的一石一木，聆聽生命誕生的聲音。不知不覺我加快了腳步，因為，我要留住春天的足跡，留住美好的生活。
初一的寫景作文13
居然有人說，春天是一個該呆在家中不能出游的季節。
我可不這么認為，當我讀到“一株株細嫩的幼苗從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽，它們正群集喧囂地叫著，小心呀！不要踩死我們呀！不要踩死我們呀！”我也曾有一時的驚訝，執筆的手勢擱淺在半空中。可是，我明明看見小草偷偷地從土里鉆出來，向我招手；迎春花綻放著笑臉，沖我扮鬼臉。春天，雖然萬物生長，但也不代表只能呆在家里啊。人的成長，需要一次又一次的磨煉才能剛強起來，只有經受得起挫敗，才能真正成為強者。植物也是如此。如果只像草芽一般，遇見風就躲，遇見人就折，那又有什么意義呢？
春天出去郊游，不是去傷害生命，而是去感受生命，記錄生命的。
在春天，當然不能故意踩踏草坪，草也有生命，而且是頑強的'生命。草也會疼，就像你被針扎一下也會疼。在春天，你不一定野餐，不一定郊游。你可在涼亭下，下下棋、談談心。也可以走進田野，拍下青蛙躍起的那一刻；拍下麥苗、油菜花呼吸的時刻。不一定踩在草坪上放風箏，不一定摘朵花插在頭上。你或許可以坐在巨石上看看書。爬上山峰，在峰頂上喊：“大自然，我回來了！”聽山谷中的回聲。也可以坐在搖椅上曬曬溫暖的太陽，呼吸呼吸新鮮空氣。
快樂，春天的快樂就是這么簡單，出去玩也可以理解成大家一起跟西瓜蟲捉捉迷藏，讓它爬上我的掌心再爬回它的草叢，讓它跟蛐蛐兒呆一塊兒，讓妹妹送它回家。看小弟弟搞怪的樣子，跟狗狗比賽誰跑得更快。
這都是春天里的故事，不要妄想植物沒有生命，而去傷害。也不要因為植物有生命，而呆在家中不出門。
要記住，春天是個呼吸的季節。跟我一起去大森林、大叢林中探索魚的秘密，去看看兔子為什么叫兔子，而不叫“免子”。
春天，是一個呼吸的季節。
初一的寫景作文14
鄉下的生活讓人向往，鄉下的景色讓人贊嘆，夏天的鄉下更是別有一番情韻。夏天的一天，我們全家去鄉下外婆家。
外婆家的后面是一大片果園。此時，果園里的枇杷樹已掛滿了一大串一大串小枇杷，枇杷雖然是嫩黃色的，但十分誘人，摘下一個放進嘴里，嚼一嚼，吮一吮，頓時，一股酸酸的，甜甜的果汁沾滿了嘴。桃樹、梨樹、杏樹……也不例外，紛紛結出了一個個小小的果子。唯獨石榴才剛剛開花，這競相開放的石榴花紅的像火，又似霞。成群結隊的蜜蜂在石榴花上飛來飛去，忙得不亦樂乎!
外婆家左邊和右邊都是一望無際的`麥田。此時的麥田已換上了金黃色的新裝，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條，一個個麥穗兒就是一個個跳動的音符。一陣風吹來，金黃的麥子便一起彎腰點頭，像是在歡迎我們到來似的。風的彈奏，掀起了一陣麥浪，發出悅耳動聽的聲音。這是上天賜給人們的禮物，那天籟之音讓人們回味無窮。望著這成熟豐滿的麥穗兒，農民伯伯臉上笑開了花。此時天空中的鳥兒也在鳴叫著，像在祝福著農民伯伯。
外婆家的前面是一條小溪。此時是小溪最美的時候。溪水總是那么綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。溪水又是那么的清，清得能看見溪底的沙石和水草，還能看見小魚小蝦在水中自由自在地游來游去，好不快活!雪白的鴨子在小溪里游泳，有時在水面上畫出一個個圓圓的水波，有時還會潛到水下捕食。這時孩子們也偷偷地跳進小溪里捕魚捉蝦。小溪邊種著許多垂柳，柔軟的枝條垂下來，好像一群散開長發的美麗少女要在小溪里漂洗頭發一般。
夏天的鄉下，它既有春的溫柔，也有夏的火辣，我愛夏天的鄉下!
初一的寫景作文15
看，春天踏著蓬勃的步伐，矯健而來；聞，春天撒著幽香的花瓣，清新而來；聽，春天敲著蘇醒的鐘聲，朝氣而來。盼望著，它來了，可我似乎早已感受到它的存在。
春是家庭生活中，和父母間棉意的撒嬌。
家，是每個人的避風港，是心靈的歸宿。在那兒，跟父母耍賴撒嬌都是司空見慣，因為在他們心中，我們永遠是孩子。他們渴望聽到偶爾孩子氣的要求，就算是無理取鬧，還是會感受到溫存的愛。那是一朵朵棉花糖似的`云朵被風吹進心扉——輕輕的，卻甜甜的。每每回到家，一個不同尋常的、親熱的“媽咪”都仿佛送入心田一縷春風，一絲春的寫意。
春是校園生活中，和同學間相輔的前進。
學校里，匯聚著一撥同齡的有緣人，在那里，我們共同成長，共同成熟，共同學習。手拉手，心貼心，是相互合作，是相輔相成，在知識的大洋中尋找浮木；在知識的洞穴里越掘越深；在知識的巔峰上更高一層......前進——從不吝嗇，而且我們都堅信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深處是潺潺的溪水、巔峰的高處是天上人間。春，它向我們微笑著招手，它在前進每一步，留下足跡的芬芳。
春是社會生活中，和陌生人間無名的互助。
街頭，青年扶著老人橫過馬路；巷尾，男人幫著女人搬運重物；樹邊，成年人幫著小孩摘下玩具.....他們臉上堆著笑容，心中洋溢著幸福，他們不知曉對方姓誰名誰，卻樂于給予。或者只是舉手之勞，只是易如反掌，只是觸手可及，可帶給他人的幫助卻是偌大的。在這無名的給予中，春姑娘撒播善良的種子，奏響和諧的交響曲。
吹吧，這初春的暖風，吹在我們身上，也吹進我們的心房，很細膩，很滋潤。春天不遙遠，正時刻在我們身邊：家門口、教師、大街上，春天宛若無處不在，總和我們在一起，不曾離去......
就算有寒冬，冬天來了，春天還會遠嗎？
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