五年級的作文8篇【精華】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
清晨，聆聽著鳥兒婉轉得歌聲，在湛藍得天空下，迎著冉冉升起得太陽去上學；傍晚，欣賞著美麗得夕陽落日，品嘗著美味佳肴，一種自豪而又感激得情感從心底油然而生，如此幸福得生活是誰為我們創造得呢？是自然形成得嗎？當然不是，是黨，是我們偉大得中國共產黨。
下午一放學我便背著書包騎著車子回家，回到家里看到桌子上放著一張傳單；上面寫著好消息，我仔細一看，原來是黨施行得政策，決定從20xx年起，農村中小學生實行“兩免一補”得政策。“兩免”是指免除中小學生得學雜費和課本費；“一補”是指補助貧困學生得生活費。雖然不是自己所享受，但弟弟還算是趕上了，這使我欣喜若狂，這下可以為爸媽減輕負擔了。黨使我們過上了美好得生活，我們農家子弟不再為上學而發愁了。
我忽然想起一個發生在身邊得故事：她8歲時失去了母親，跟著父親帶著弟弟艱難得生活。拮據得生活使她初中只讀了一學期便輟學了，她不得不待在家里照顧弟弟，風吹雨淋使她經受了生活得酸甜苦辣。如今她又實現了自己美好得愿望，重新返回到了盼望已久得校園，這一切都是黨給得機會。
那熟悉得書桌，和藹得老師使她產生了對黨得無限崇敬。沒有黨就沒有她再次重生得機會，沒有黨就不會結束她飽受風寒得日子，沒有黨就沒有那純凈心底再次燃燒得青春。
黨得春風吹遍了神州大地得一樹一草，也吹進了千百萬孩子得心中。
五年級的作文 篇2
我記得第一次懂得什么叫“愛”，還是從三年級開始吧。也許別人看到這個會大驚小怪：“哎呀，這么小就懂得了呀?”大人以為小孩子什么都不懂，其實小孩子什么都懂。
我明白什么叫“愛”是因為看了《冰雪奇緣》這部電影，就是一個愛情故事。自從我看了它就開始有煩惱了。why?我曾經在書上看過，身在愛情中的人都很憂傷。原因是什么?我也不知道。但是我喜歡對“愛”的理解和思想。
聽過《寵愛》這首歌嗎?應該都聽過的，對不對?那么以前我還不懂得什么是愛，但是我現在懂了。愛是陪在你身邊的人，愛是會關心你的人，愛是真正懂得你心里所想的人......而這些愛，都來自于一個人的身上，那就是愛你的人。
我從三年級開始，已經有人跟我開這種玩笑了。以前一二年級的小朋友都說誰喜歡誰，都不知道愛是什么。但是我很驚訝，我身邊的人都知道情書啊這些關于愛情之類的，一直喜歡嘲笑我。但是我被嘲笑的開心，我很開心，只要我快樂我都喜歡。我也這樣學著和別人開玩笑，我們大家都很開心。
我很喜歡我的同學們，都很有幽默感，我不想離開這個班，因為離別是很可怕的。我真想做永遠都長不大的小孩，但是每一個人都要走很遠的路，都要吃很多的苦。那當然，在你走向人生的道路上你也會更加的明白什么是愛。也許，在你讀小學的.時候、初中的時候，已經有人開始關心你了，只是他(她)沒好意思說，也許你可以和他(她)接近。但是，如果你已經知道這個秘密了，反而會弄巧成絀，我們就不能想原來那樣友好的玩了么?
我們應該好好珍惜時光，珍惜那些陪在你身邊的人。珍惜每一個人那些抹不掉的記憶......
五年級的作文 篇3
今天早上，球球在上學的路上撿到了一條鉆石項鏈。
“咦？這么漂亮的項鏈會是誰的呢？”球球心想。“對了，帶回到教室再交給司馬老師吧！司馬老師一定會當著全班同學面表揚我拾金不昧的！看那時，溜溜還敢不敢說我們男不如女！”球球越想越興奮，不禁加快腳步走向學校。
球球到學校后，忽然發現學校的墻角邊的一棵參天大樹后面好像隱藏著什么東西。在好奇心的驅使下，他忍不住走過去看。可這“不看不知道，一看嚇一跳”，樹后面的居然是動畫片“多啦a夢”的“任意門”。“咦？這兒怎么會有一個任意門呢？算了，還是打開看看吧！”球球說道，他打開一看，任意門通向的居然是一個陰森森的樹林。球球走進去之后一看，心想：這是什么地方呢？這么恐怖，太可怕了！不過，他接著又想：我現在都已經是個堂堂的男子漢了，怎么能這么膽小呢？想到這兒，他壯著膽子向前走去。
這兒到處都是尖尖的樹枝，一不小心就會被劃到。球球小心地走著，過了一會兒，映入眼簾的居然是一個高高大大的城堡——天啊！這不是狼堡么？球球嚇壞了，忽然發現灰太狼走了過來，他垂頭喪氣的，看樣子又沒捉到羊。球球為了不讓灰太狼發現，躡手躡腳的正準備離開，一不小心被一塊石頭絆倒了。灰太狼一聽到聲響，立即發現了他，三下五除二便把球球來了個五花大綁，他興高采烈地說：“哈哈！吃不到羊肉，吃吃油爆人肉也不錯嘛！”說完，便帶著球球回了家。
一到家，灰太狼就大喊：“老婆！兒子！我回來了！”可沒有任何回應，他這才發現紅太狼和小灰灰不在家，一看桌子上的.留言條，才知道原來紅太狼帶著小灰灰去逛街了，于是，他把球球丟進鍋里，然后去準備煮人的材料，他便切菜邊說：“老婆回來一定會很高興的！”說完沾沾自喜地笑了起來。由于球球遇事鎮定，所以他一點也不害怕。他趁灰太狼在笑的功夫，偷偷地下了鍋準備逃跑，一不小心，碰到了小灰灰的玩具奧特曼，被灰太狼發現了。球球撒腿就跑，而灰太狼見了，放下菜刀在后面緊追不舍。就在球球快到任意門之時，灰太狼拿出滑板，速度更快了
。這時灰太狼快追上他了，在這千鈞一發之時，球球想起自己還有一條項鏈，靈機一動，利用反射原理，拿出項鏈對準太陽，并對準灰太狼。只見一束光照得灰太狼睜不開眼來。球球趁此機會跑出任意門，啪的一聲關掉了，任意門也頓時消失得無影無蹤。
后來，球球把項鏈交給司馬老師，收到了司馬老師的表揚。他還把這件事告訴司馬老師，可司馬老師怎么也不相信。同學們，你們相信嗎？
五年級的作文 篇4
每個人的人生都是一場華麗的舞蹈，在跳舞的同時你可能會不小心踩到別人的腳，但是是你身邊一定會有許多“天使”在幫助你，這個“天使”戴著面具，可能是一個人、一件事、一個動作，甚至是一個眼神或一句話。
有一次媽媽生日時在家里舉行過餃子大賽。我胸有成竹，盡管我已經對包餃子熟能手巧了，但是是我為了給媽媽留下一個深刻的印象，我還是請媽媽將整個過程復習了一下。到了餃子大賽時，我信心十足地系上圍裙，帶上袖套，走進比賽場地。
比賽要求在有限的時間內做完一碗餃子，誰的餃子味道鮮美，誰將獲得神秘獎品。比賽開始了，我在媽媽期盼的目光下熟練地拿起一張薄薄的餃子皮，用手指沾了點水，輕輕地將餃子皮邊緣涂了點水。不料，意想不到的事情發生了。不只是我太緊張了還是太急了，我在用筷子夾餃子餡時，胳膊肘一不小心把裝鹽的罐子碰倒了，更加慘不忍睹的是，灑出來的鹽正好全部倒在了裝餃子餡的碗里。媽媽和我都倒吸了一口冷氣，愣住了。我在心中尖叫道：啊！我的餃子！用這樣的餃子餡做出來的餃子連豬都不要吃，更何況是人呢？我看著雪白的鹽一點一點地滲入餃子餡中，直到也在旁邊比賽的姐姐用力的拍了我一下肩膀，對我喊到：“瑞潔，快整理啊！”我才回過神來，手忙腳亂地將東西整理好，硬著頭皮做了下去。
隨著媽媽的一聲“停”，我停下了手中的動作。我夾了一個餃子，咬了一口，咸得我直翻白眼，就差沒口吐白沫，身體直挺挺地向后倒去了。我也嘗了一口姐姐的餃子，嗯，色香味俱全。唉~我的作品和姐姐的作品簡直就是天堂和地獄的差別。媽媽先從姐姐的餃子開始嘗，吃完后媽媽的眼睛里閃過一絲幸福。很不湊巧，媽媽這一細微的動作被我銳利的眼睛捕捉到了。我將頭深深地低著，生怕看到媽媽那責備的眼神。媽媽走到我面前，夾起一個餃子，輕咬了一口，我絕望的閉上了眼睛，等待著下一秒媽媽那責怪的怒吼。唉~只怪我自己不小心將鹽碰倒了，沒得到獎品也是我的錯。想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子一樣劃過我的'臉龐。忽然，一句軟語溫言如驚雷般在我耳邊炸開，“抬起頭來，你做的餃子很好吃，真的。”我吃驚地抬起滿臉淚痕的頭，驚喜地看著媽媽滿臉笑容地將這句話說完。媽媽說完這句話后，生怕我不相信似的，將筷子夾著的餃子又咬了一口，直到將整個餃子吃完。我不知道媽媽是怎樣將那可以稱為“毒藥”的餃子一口一口地吃完的。賽后，我和姐姐一樣拿到了獎品，我的獎品甚至還比姐姐的好。
“很好吃，真的”，我知道這句話像我命中注定的守護天使一樣，直到我將“人生”這場華麗的舞蹈完美地跳完。即使有時候我跳錯了舞步或者想放棄了這場舞會，這句話也一定會像一顆啟明星一樣糾正我、引導我，讓我更加有美麗地繼續舞蹈。
五年級的作文 篇5
風，是大自然的音樂師，它可以變成好幾種音樂。當柳梢被輕輕吹起時，那是微風來唱歌;當明月前輩一陣風拂過，那是清風來報道;海上的浪花被吹起，那是狂風來海上散步;山上的樹被連根拔起，要小心了，是臺風發怒了。雖然它們各不相同，但組成了一只別具一格的“風一般”的“四重奏”。
微風是它們當中最溫和的，她輕輕催過，湖邊柳樹的枝條劃到湖面，湖面發出“呼呼”聲，令人聽了神清氣爽，微風吹到小朋友的.臉上，小朋友發出“哈哈”的笑聲，發出“咯咯”的笑聲。她是“四重奏”中的“小天使”。
清風是它們中最“輕”的。清風輕輕吹到風鈴，五顏六色的風鈴發出“叮叮”的聲音，形成了每秒的樂曲。
狂風是它們中的“搖滾樂手”，它的重量太重，它那“搖滾”風格，把樹葉吹的“嘩嘩”響，走到房屋勉強，屋頂的瓦片“啪啪”地響，房屋里人“啊啊”地尖叫。
臺風尖嗓門來了，你們一定要注意，一定要小心了!臺風用它那“大嗓門”喊了一下，平靜的海面立刻波濤洶涌，“嘩嘩”、“啪啪”地把大浪打在了沙灘上。“嚓嚓嚓”、“咔咔咔”它把樹連根拔起，又把樹砸在房屋上，“嘭”的一聲，房屋倒塌了。臺風成了人人不喜歡的風。
微風、清風、狂風、臺風，它們各有各的特點，雖然后面兩種風不大好，但多多少少都未人們做出了貢獻。
五年級的作文 篇6
這部電影講述了發生在一名小男孩身上的種種事情，這名男孩名叫雨生，他的父親被當做殺人犯，媽媽也拋棄了他。一位劉所長帶著雨生來看望他的爸爸，見到爸爸的雨生內心無比激動，而雨生的爸爸又拜托劉所長把雨生送到他鄉下的爺爺家去，雨生也成了山中的一名留守兒童。
回到家鄉后，雨聲的心情十分低落，基本上整天除了爺爺誰也不理，雨聲甚至來到草邊燃燒大火，燒掉書包。有一次與爺爺出門遇到了一名摔倒的老師，他扶起了老師和自行車，最終幾經周折他爺爺領著他去老師那求情，讓他的孫子去上學。在學校里同學們罵他是殺人犯的兒子，還說他是小偷。上課時，雨聲上課常常走神被李富老師責罵。
有一次同學們在吃飯，男孩握筷子的方法不對，引來全班其他同學哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫下了“堅強”二字，告訴他要學會自己強大起來。看到這一段我不禁在想：對于一個缺少愛的孩子，我們應該給她更多愛，可以是同學間的友愛，也可以是人與人之間的關愛。但絕不是無情的`冷嘲熱諷和狠毒的毆打。我們應該好好的去守護這些孩子脆弱的心靈！到了最后，雨聲的爸爸被無罪釋放，雨聲也不再無精打采了，像其他孩子一樣活潑。雨聲奔跑在回城的路上，一路微風吹起了雨聲的頭發，雨聲在一個高坡上停住了腳步，冥冥之中雨聲仿佛看到了父母和他在合影！
電影結束了，我也明白了一個道理：在這個社會當中有許許多多的留守兒童他們的父母都在外地打工，他們缺少愛，所以我們才更要給他們愛，這不是施舍！這不是可憐！而是一種平等的關愛。當你的愛傳遞給一個人時，你會收到更多的愛，更多地關心。我們要時時刻刻關注著這些留守兒童不要瞧不起他們，他們和我們一樣同樣是人！同樣是中國人！同樣都是祖國的未來！同樣擁有感情！這部電影同樣也給家長敲響了警鐘，讓我們共同關愛這些孩子，一起敲響愛的鐘聲！！
五年級的作文 篇7
自從小火柴采回那2個會說話的蘑菇（看過采蘑菇的小火柴）后，那兩個蘑菇跟聚寶盆似的，生出了一堆又一堆的大蘑菇。好看又好吃。不過這些蘑菇長的都一模一樣，重量、體積都相等。
小火柴自己吃不完，又不舍得扔掉，就準備把一堆又一堆的大蘑菇拿去賣些，掙些錢。
來到市場，找了一塊沒有垃圾、綠茵茵的草地上擺起攤來。
“賣蘑菇嘍，又大又好吃的.蘑菇呦！”小火柴第一次賣東西，只是學著別人依葫蘆畫瓢。
“賣蘑菇的，這個蘑菇這么大，怎么賣啊？”一個小白菜來到小火柴的面前，問道。
“嗯...我這里的蘑菇是按單價賣的。單價一定的話，一個蘑菇6個森林幣，看你要幾個蘑菇嘍！”小火柴得意的說。
“那就要...6個吧！六六大順！一共是30個森林幣。”小白菜伸出指頭算了又算。
“呃？30個森林幣？那我就做虧了！蘑菇的單價一定，總價÷數量=蘑菇單價（一定）。這個成正比例。x分之y=k（一定）。那么30÷6≠6（個）。所以說，要用6×6=36（個）這才是真正的算式過程！”小火柴一副老師的樣子。
“呃？~呵呵。原來是這樣啊！真不好意思。沒想到這次賣蘑菇還知道了一些正比例的知識！哈哈~，回來多來光顧你的小攤喏！”小白菜很謙虛。
“嗯嗯！你是第一個來到我小攤上的人，這樣吧，我另外送你一個大蘑菇！”小火柴很大方的說。
“真的嗎？呵呵~~~謝咯！”小白菜很高興。
……
小白菜很快就和小火柴因為蘑菇，成為了好朋友。
五年級的作文 篇8
在戰國時期，趙國大將軍趙奢有一個兒子，名叫趙括。趙括從小就熟讀兵書，張口閉口都不離軍事，所以在談論軍事時，別人的說法往往不如入趙括。因此趙括就很驕傲、自以為是，常常不把別人的話放在眼里，總以為自己是攻無不克，戰無不勝的。
然而趙括的父親卻很替他擔憂，趙奢覺得只會紙上談兵，并不會成大事。并且還說：“將來趙國一定不能用趙括帶兵打仗，如果令趙括為將軍，趙括一定會使趙軍慘遭失敗”。
多年后，趙奢的預測果然成為現實，一點也不出趙奢所料。公元前259年，秦軍又來，趙國軍隊在長平（山西省高平縣附近）頑強的'抗戰。那時趙奢已經去世，廉頗的肩上就落下了指揮全軍的重任。廉頗年紀雖然尚高，打仗卻還是一如既往的機智，使得秦軍費盡心思都無法取勝。秦國知道拖延時間對自己不利，施行了反間計，派人到趙國散布謠言，說“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍。”趙王上當受騙，信以為真，就派趙括接替了廉頗。
趙括自以為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰方案，結果害的四十多萬趙軍全部被秦軍所消滅，趙括自己也被秦軍殺死。
后來，人們便用"紙上談兵"來諷刺趙括這種只會講空話，沒有實際行動的人。"紙上談兵"這個故事告訴我們理論聯系實際的重要性。
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