一年級作文【精品4篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的一年級作文4篇,歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
20xx年10月11日,一個喜訊傳來:中國作家莫言獲得了諾貝爾獎。這是中國人第一次獲得夢寐以求的諾貝爾獎,中國人怎么能不興奮呢?
當莫言知道這個喜訊,表現沒有很激動,而是驚,喜,惶恐。驚,他意想不到好運會降臨自己;喜,他可以為國爭光,開心卻又不驕傲;惶恐,他想會有人盯著他找他的毛病,指出自己的不足。他絲毫沒有驕傲自滿。
我很喜歡莫言的一本書:《酒國》。講的是一個國家的美味佳肴是烤男孩的肉,女孩卻因得不到重視而逃過一劫。通過反面的.描寫,諷刺了中國的計劃生育。莫言的書中沒有華麗的詞藻,只有純樸的語言,同樣吸引了許多讀者。
莫言的獲獎感言提到了自己的母親。他喜歡聽說書人的說書,母親不喜歡靠“貧嘴”養活自己的人。莫言不干活偷溜去看人家說書,母親責怪了他,但莫言后復述給母親聽,母親聽得如癡如醉,也就默許他去看人家說書了。莫言也添油加醋的復述給別的人聽,有時結局還被他改的更完美。
我認為,莫言今日的成功,離不開母親的教導,環境的影響。莫言之所以這樣謙虛,是因為他母親的言傳身教,以身作則。莫言譜寫了中國人的諾貝爾獎的歷史。我相信,一定會有更多的中國人獲得諾貝爾獎。
我要向莫言學習,造福社會,造福人類!
一年級作文 篇2
一張又紅又胖的圓臉蛋,好似一個大蘋果,一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你,一張大嘴總是笑成月牙形。他,就是我的同桌張易寒。
他性格外向,調皮是他最常有的性格的。有一次,發練習卷了,可我的練習卷卻不見了蹤影。張易寒湊過來說:“咦,不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷,真令人哭笑不得。
還有一次,我的語文書不見了,我費了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語文書,又費了九牛二虎之力把張易寒“請”來指著我的'語文說:“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看,果然是我的,就歪著頭,伸出舌頭,瞇著一只眼,不好意思地笑了。
他也是個愛哭的人。別人欺負他,他就哭,那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子,然后觜巴歪下來,最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來,如果眼淚是珍珠的話,那他肯定浪費了不止十億美元。
張易寒很聰明,我漸漸地發現,數學課時的聰明題都會做。每次考試時,他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次,上《南轅北轍》這一課,汪老師說:“楚國在南邊,他硬要往北走,永遠到不了楚國……”張易寒想了一會作,又在語文書上畫了一個圓,下課了,他來到老師面前,說:“老師,往南走能走到楚國,因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了張易寒。
無論張易寒的缺點再多,表現再不好,他永遠是我的好朋友。
一年級作文 篇3
我看見許多哥哥姐姐在溜冰,我一下興趣大發,纏著媽媽給我買一雙溜冰鞋。媽媽終于在我的死纏爛打下才給我買了一雙溜冰鞋,并教我怎么溜。
記得第一次溜冰時,我剛剛穿上那笨重的溜冰鞋,沒走兩步,就摔了個仰面朝天,衣服上都是灰塵。哎喲,真痛啊!我生氣地坐在地上,把溜冰鞋一脫,說什么也不愿再穿上它了媽媽見了,走過來,拍拍我的肩膀對我說:“學習溜冰,摔跤是很常見的事,沒什么了不起!咬咬牙堅持一下就過去了。”我點點頭,又穿上了溜冰鞋。
爸爸一邊扶著我一邊教我動作要領,還鼓勵我大膽一些。我丟開爸爸的手,單獨滑了起來,我把雙腳叉開成“八”字形,還不時調整姿勢,盡量保持平衡。就這樣,我一次次的摔倒,又一次次勇敢的爬了起來……從那天以后,我幾乎每天都到廣場練習溜冰功夫不負有心人,我現在已經學會速滑和下坡了。只是還不會“倒滑”這個有點難度的動作,但我會努力練習,在不耽誤學習的.情況下,學會“倒滑”這個動作。爭取能像溜冰名將一樣,滑出優美的動作。
我的技術提高很快,漸漸的我不僅不需要人扶,而且滑得還非常快呢!還能夠單獨做一些比較難的動作,比如上坡、下坡、旋轉等等。有時候,遇到同學也到廣場溜冰,我還主動向他們挑戰呢!看看誰溜得快、溜得穩。這次學溜冰,使我明白一個道理:做任何事都要有恒心、有毅力,只要堅持到底,就一定會獲得成功。
一年級作文 篇4
我家養了一只黑白相間的小花貓,小花貓的`頭圓圓的,眼睛大大的,嘴巴小小的,有趣極了。
小花貓可淘氣了,我們一家人在吃飯的時候,它總是鉆到桌子下面來,聞聞我的腿,碰碰爺爺的腳,好像在和我們玩捉迷藏呢!小花貓還很挑食,有一次,我喂它吃餅干,它只聞了聞便走開了,沒辦法我趕緊拿出小魚兒,它馬上就撲上去大口大口地吃起來,一邊吃一邊還“喵嗚,喵嗚”地叫,好像在說:“謝謝你,小主人。”
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