二年級作文9篇（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
冬天雖然看不見綠葉紅花了，但是下完雪可以堆雪人，打雪仗。所以我同樣喜歡冬天。
記得去年冬天，下了一場大雪后，我和牛牛一起去公園堆雪人。牛牛的力氣最大，滾了一個大雪球，我的.力氣小，滾了個小雪球。我們倆齊心協力把小雪球放在了大雪球上面當雪人的大腦袋，我拿來了一根樹枝給雪人畫上了嘴巴，又用樹枝給雪人插上了雙手。牛牛拿來了扣子給雪人安上了明亮的眼睛。大雪人堆好了！好多小朋友都被吸引過來過來，和我們一起圍著雪人唱啊跳啊，大家都夸我們的雪人堆得好呢！
在我的記憶里，冬天是潔白的，充滿歡笑的。我愛冬天！
二年級作文 篇2
“叮叮”“叮叮”上課了，小紅發現小明的位置是空的。小紅想：平時小明從來都不遲到，不曠課，今天沒來上學那一定是生病了！放學后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來到小明家，一進房間，就看見小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說：“小明，我來看望你啦。”小明睜開眼睛，然后坐起身。小紅問：“你的病好了一點嗎？”小明慢吞吞地說：“嗯，好一點了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說：“這是我送你的東西！”小明說：“謝謝！”小紅又對小明說了許多安慰的話。過了一會兒，小紅說：“時間不早了，我要走了。再見！”小明說：“再見！”
小白兔和小刺猬過橋
星期天的.上午，小白兔和小刺猬要到河對岸去玩，可是沒有橋怎么辦呢？正在這時，一頭大象和一只長頸鹿向這邊走來了。小白兔和小刺猬把它們要過河的事告訴了大象和長頸鹿。大象和長頸鹿聽了后說：“我們來幫你們搭一座橋吧！”大象說著把長鼻子揚得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過了橋，大象和長頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長頸鹿表示感謝。
二年級作文 篇3
今天我去了不克購書中心，買了一本《小學生獲獎作文》。一拿到它我是愛不釋手的看了起來。
這本書分成了五類：贏在創新、贏在構思、贏在內容、贏在文采、贏在真情。這些文章中我最喜歡的莫過于《城里的老鼠和鄉下的老鼠》。這篇文章是這樣的，一只城里的老鼠經過一番周折到了鄉下，正好碰到了一只鄉下老鼠他們認識后，鄉下老鼠羨慕不已，城里的老鼠是高傲不已。突然跑來了一只貓鄉下老鼠趕快跑了，城里的老鼠被吃了。這篇文章生動有趣，似乎帶我身臨其境，仿佛把我也帶入了這個情景。
我在早晨起床時，中午休息時，晚上睡覺時，總愛翻開這本書，細細的品味其中的小故事大道理。有時看入迷了還不想睡覺，還讓我感到了自己似乎就在旁邊看著這些生活中的.細節，學校里的趣聞笑事，大自然中的真諦……
每天我都看他，他航向已經不是一本單調乏味的作文書了，而他是一本吸引人的書，比什么書都好看，它不僅帶給我快樂，還能帶給我知識，還有學習習作的寫作的手法。他還像一位朋友，一位老師，為我講述著一個又一個的故事，還有對文章的評價，讓我學到更多更多。
我真喜歡這本書，它真是我的好朋友！
二年級作文 篇4
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹活動。到了文昌生態園，爸爸給我挑了棵又粗又長的'樹苗。我開始先用鐵鏟挖個土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經夠深了，我就把小樹苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動車上，路不平生怕水濺出來，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹苗的根部。為了分清我的樹苗，我在小樹苗周圍扎了很多小樹叉，還專門做了一個特別的卡片，圖案是個放大鏡，上面寫著希望我的放大鏡照耀我的小樹苗茁壯成長!
希望我的小樹苗長大后會喜歡上我，我會經常去看你的!
二年級作文 篇5
如果沒有父母我門不能來到這個美麗的世界，沒有他們從小的支持和撫養我們不會安心舒服的過著生活，是他們-----父母用他們的心血來支持教育我們啊。
當你在失敗，孤獨的時候是誰來支持陪伴你，還是我門最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持，不是他們的安慰我門會是什么樣，將會用什么態度去面對人生。
記得我在一次考試中，沒有靠好，父母并沒有罵我而是在旁邊支持我，叫我繼續加油說：“你是我的好孩子，你是最棒的，你一 定行。”這句話直到現在我也無法忘記，它使我不段的進步，我要用進步來感謝我的'父母。
從你一 出生他門就無要求的撫養你們，沒有什么要求，到現在，到你們長大，在他們的心里只希望自己的子女能夠成長，幸福，當你外出的時候在他們的心里只希望你們一路平安。
難到這樣的父母不值得我們去尊敬嗎？難道這樣的父母不值得敬佩嗎？難道這樣的父母不值得我們去孝敬嗎？
他們是我們的父母。他們是無私的，他們對自己的子女無微不至。
俗話說：“天下依者父母心”他們--我們應該去好好的去尊敬他們，不是一味的去依靠他們，現在我們應該去回報我們那無私的父母。這難道不應該嗎？
二年級作文 篇6
今天我放學回到家時，聽見了媽媽和爸爸的對話。
媽媽說：“家里的破爛哪里去了？”爸爸開心地說：“賣了”。媽媽有點生氣地說：“賣了多少錢？”爸爸說：“3角呀！怎么了？”媽媽生氣的說：“什么！只賣了3角？別人賣1元5角，你為什么只有三角？”"是啊！不行嗎？"爸爸奇怪地說。就這樣，媽媽和爸爸爭吵起來。
然后我就開始寫作業，可是還沒有寫到3個字，媽媽的聲音就更大了。她氣惱地說："你這個狼心狗肺的東西！破爛是老的.，不是你的！”爸爸也生氣地說：“不是你叫我賣的嗎？”媽媽迅速地說：“你真是沒用的東西。”他們倆的對罵中還帶了很多的粗話。
我聽了爸爸媽媽的爭吵，我心里害怕。媽媽真的發大火了！
今天真是不一樣！哎！
二年級作文 篇7
每個人都有一個自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的'兩個讀書故事。
第一個故事發生在我寫作業時。每次寫作業，我都會拿一本書當做伴侶，當寫煩了作業時，我都會把作業放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當我要與書融為一體時，總會聽見媽媽的河東獅吼，但我以后每次寫作業時，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點四十五一下看到了十一點五十五，經過了兩小時十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。
這是我自己的親身經歷，每一個故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！
這是我的讀書故事。
二年級作文 篇8
新學期，我已經是一個二年級的小學生了，我非常高興，我又成長了一歲。
開學不久，我們學校召開了表彰大會，還給同學代表發了獎狀，他們上臺領獎時，是多么令人羨慕，我真希望自己也能站在領獎臺上。在新學期，我要嚴格要求自己，努力學習，好好表現，關心幫助同學，共同進步，我愿意為班級做任何事情。我還要加強體育鍛煉，來增強自己的體質，爭取做一名全面發展的好學生。
在家中，我要合理安排好學習時間，不能貪玩，我要幫媽媽做一些簡單的家務，來鍛煉自己的`能力，我還要做一個有愛心的好孩子。
二年級作文 篇9
早上天氣晴朗，陽光明媚，我們全班同學坐上大鼻子校車，在老師的帶領下，來到了天姆山茶文化館。
首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個個欣喜若狂，這里摸摸那里看看，充滿好奇。接著老師帶領大家朗誦了一遍掛在墻上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識有了一點點了解。
接著讓我們來看看制作綠茶的.過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復烘-整理-再復烘。
普及了那么多知識，終于可以上山采茶咯。
我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用說，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉了一圈，大概了解了珠茶的制作過程。走出茶廠，終于可以上山采茶葉了，老師幫我們分成了6個小組，組員跟隨著組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！
時間一分一秒過去了，原本同學們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當太陽射下萬束金光時，同學們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅持著。
今天的研學活動不僅讓我們學到了許多茶葉知識，而且還能體驗了茶農的艱辛，真的太有意義了！
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