生命高二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命高二作文1
“曇花一現”是大家耳熟能詳的成語，曇花是一種只在凌晨綻放且開放時間極短的花，然而它卻依然怒放，不在乎是否有觀眾，只為完成自己的使命，堅守那一份綻放的夢想。花如此，人亦是。
我們在生活中也應像曇花一樣，默默無聞地堅持自己的夢想，永不放棄是生命的責任和崇高的使命。
先秦時期的孔子和他的弟子，他們把弘揚“仁”“禮”作為自己的使命。雖然他們的宣傳處處碰壁，無人賞識，但他們卻不放棄，繼續堅持。
孔子和他的弟子在以他們的方式堅持自己的夢想。顯然，這堅持夢想的道路并不平坦，可他們不依不饒，就像怒放的曇花，必須完成這使命，只要他們繼續宣揚“仁”，他們的使命就沒有辜負。
最近央視有一個很火的節目《中國好歌曲》，當中有不少選手，十幾年來默默寫歌，日子過得相當艱苦。可他們卻樂在其中，因為他們把音樂當做自己的夢想，他們堅定自己的`使命就是做出更好的音樂。
這些草根音樂人都十分執著于自己的音樂夢想。也許他們寫的許多歌曲只能被他們自己欣賞，也許他們也像曇花一樣只在舞臺上稍縱即逝，可他們完成了創造好音樂的使命，他們自己的內心是快樂、充實的，他們在實現著自己的夢想。
戰士保衛邊疆，教師教書育人，醫生救死扶傷，生活中有許多你叫不出名字的人，他們都在自己的崗位上默默奉獻，默默地完成自己的使命。
生命對于我們每個人只有一次，對于曇花更是短暫。花的使命是綻放，人的使命就是去完成自己的夢想。“夢想是注定孤獨的旅行”，在完成使命的路途上，也許無人欣賞，但自己也要做第一個為自己鼓掌的人。
生命的意義就在于表現自己的人生價值。曇花的花語是“瞬間即永恒”，花朵的綻放只是瞬間，但美的感受將成為永恒。我想對于人而言，也許實現夢想的過程是孤獨的，但這種為夢想而堅持，為使命而執著的精神必將激勵一代又一代人，在人類社會中生生不息。
點評：本文緊扣住“生命·使命”這一題目展開論述，先從“曇花一現”說起，贊揚了它堅持夢想、永不放棄的品格，然后由古及今列舉孔子及草根音樂人堅持夢想、永不放棄的事例，最后集中筆墨闡明：人的生命必然去完成自己的使命的道理。文章采取類比推理，寫得簡潔明白，有較強的邏輯性。
生命高二作文2
當你們在烈日當頭的夏日中苦干，當你們在車水馬龍的城市中徘徊，當你們還在為子女的學費而著急時，你們就是彩色生命的標志。為生命著色，人生才更有意義。
所謂的“農民工”是生活在社會最底層的人民，這是大多數人對他們的看法----沒有文化，粗魯無禮，但是我想說，錯了，農民工有著農民辦的淳樸品質和工人般的偉岸身姿，是他們用雙手建成了高樓、大廈、別墅、學校、超市......我們的生活因為有了你們才豐富多彩，請接受我對你們崇高的敬意，謝謝你們，你們所做的工作是值得全人類所敬仰的，你們的生命絢麗多彩。
也許，你們會很自卑，覺得在異鄉處處被人瞧不起，不會的，城市是你們筑起的，這就是你們的家，不要理會那些看不起你們的人，他們是城市的傷疤，與他們相比，你們的生命更加豐富。
外出打工并不容易，日日夜夜念著家里上學的娃和地里的莊稼，整日里省吃儉用，因為你們知道自己肩負著全家的重擔。是什么讓你們風雨無阻？又是什么讓你們帶病干活？是責任讓你們本能的犧牲者自己，使自己被壓得越來越瘦小，甚至彎了背，這又何妨？你們在我心里仍然是頂天立地的英雄，是責任讓你們的生命更充實。
雖然你們確實缺錢，但在捐款箱面前，你們毫無吝嗇之情，慷慨解囊，捐出你們的血汗錢，因為你們知道有人比你們更需要。公交車上爭著讓座的人是你們：“俺站會兒就好，習慣了！”你們的'生命因奉獻更加光彩迷人。
夕陽西下，你們又像往常一樣成群結隊地蹲坐在建好的大廈前，抽著卷好的旱煙，看著人來人往，注視著各種稀奇古怪的東西，顫動的嘴角泛起微笑，此刻，你們才是城市中最亮麗的風景線。陽光撒在你們身上，映在你們心里，你們的淳樸一覽無余地展現在給我們，生命的音符活躍的跳動，彩色的畫卷填充著你們的內心。
是的，我們都應向農民工兄弟學習，學習質樸、學會奉獻、學習堅強與勇敢。也許你們會說：“啥呀，我們又沒文化。”但我們確實應向你們學習.------用奉獻來裝點生命。
為生命著色，人生才能豐富多彩，也不忘我們在世上走一遭。
生命高二作文3
“自古英雄多磨難，從來紈少偉男。”人的一生中苦難并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護生命的尊嚴，可怕的是在噩運來臨是無奈地向命運低頭。所以我們要做英雄，做一個能夠守護生命尊嚴的英雄。
命運總是那么無情，但生命不是那么脆弱。當殘酷的命運降臨到人們的頭上時，強者就會毫無畏色，并且給噩運一個有力的還擊。
用微笑，守護生命的尊嚴。
他，就是一個中國的強者。面對自己雙腿癱瘓，面對自己患嚴重的腎病，他沒有向命運低頭，而是用自己的勇氣捍衛他自己生命的尊嚴，他用雙手寫了一個中國人不向命運低頭的故事，他在《我與地壇》中寫到：上帝交給我們這件事實的.時候，已順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。他雖不能用身軀去戰勝噩運，但他卻敢用自己有力的筆尖戰勝不幸，他就是那位偉大的中國人——史鐵生。
史鐵生面對這坎坷的生活，沒有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫“寫作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護了生命的尊嚴。
用樂觀，守護生命的尊嚴。
看！又是一段糟糕的命運。一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了**天文學的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說過：“我的手指還能活動，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
短短幾句，我們不難發現：他對于命運的不公不是就此認輸，而是用一顆樂觀向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進的機會，他則是用樂觀的心態守護了生命的尊嚴，“他”讓我們懂得：樂觀讓人生更有意義。
守護生命的尊嚴，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運揚起樂觀的風帆，讓平凡的命運揚起高昂的頭額，一起守護生命的尊嚴。用意志譜寫生命交響曲；用樂觀歌唱生命交響曲；用心靈守護生命交響曲。
生命高二作文4
生命對于每一個人來說都只有一次，因此它極其寶貴。但是生死是自然之事，和四季循環一樣自然，誰也無法操控。
生命的價值是無法估量的，但前提是它所付出的貢獻。生命對每個人來說都是很寶貴的，它無法重來，也無法以任何的方式轉贈給他人。珍愛生命，保護好自己就是最重要的。能夠幸運的生活著就是很幸福的，因為你無法預知隨時可能發生的不幸，所以保護好自己，別把最珍貴的東西弄丟了，失去之后再也回不來。
我熱愛生命，并且珍惜它。因為我明白它是如何脆弱的生長到現在，它對我來說絕不是用來揮霍的。因為我深刻的明白我沒有資格去揮霍它，而我所要做的就是保護好它。生命以其偉大賦予了每個人不同的本領，讓每個人都有自己的生活方式。因為擁有生命，所以是幸福的。生命是寶貴的，它無法用時間和金錢來衡量。因為有了生命所以我們懂得什么是幸福什么是快樂。
人最寶貴的不過是生命罷了，沒有了生命一切都是空談。包括夢想，榮譽，權利等等一切都將不復存在。所以保護好你的生命是你自己一生最大的責任。我熱愛生命，我懂得生命的價值。我能活著就能做很多的事情，所以只有這樣擁有一個健康的生體，我才有資格去完成自己的夢想和其他的.，從而實現生命的價值。實現自己做為一個人的價值。
我熱愛生命，我追求生命最大的快樂。我珍惜生命，用我所有的力量保護著它，守候著。我不是一個一無所有的人，因為我有著人最寶貴的東西，那就是生命。這最寶貴的財富，所以我是很幸運的不是嗎？
人因為有了生命所以才會如此美好，因為生命一切都變得快樂起來。我們彼此幸福的擁有著生命，它可以做很多事情。早晨起來呼吸新鮮的空氣，可以享受陽光的照耀，可以行走，可以交流。你看生命賦予了我們這么多的美好，而我們又有什么資格不去珍惜它保護它呢！保護好它我們才能夠做這么多事，沒有生命，這些事情都將是虛無，熱愛生命，一切才會美好。人生才會快樂，我們才會有自己的價值，別輕易的失去了這來之不易的生命，它的寶貴不容易。
所以珍愛生命，義不容辭。
生命高二作文5
林清玄曾言：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”
是的，人的生命無疑是世間最寶貴的東西，是一切意識形態的底座，失去了生命，我們就幾乎等同于失去了一切。我以為，對生命的熱愛是人類與生俱來的本能，從白求恩到屠呦呦，從《西雅圖宣言》到世界核武器公約，人們無不在為生命的存在竭盡全力，將一切剝奪他人生命的行為視為非正義的事情，正如墨子所說：“今至大為不義攻國。”攻打別國，挑起戰爭，踐踏生命乃是世間最大的.不義。
但生命光是存在便可以了嗎？顯然不是，我們還應該為自己的生命“化化妝”。何謂“化妝”？化妝即修飾事物的瑕疵，將難看的轉化為好看的，將好看的轉化為更加完美的。說白了便是活得漂亮，活得有價值。
俗話說：“人無完人。”我們每個人的生命并不是天生完美無缺，這些瑕疵體現在自己的脾氣品性和道德修養上，體現在自己的學識學養上。真正完美的生命并不存在，但人有向善、向美之心，因此，為生命化妝，讓生命臻于完美，便是我們一生的修為。這是對生命的珍愛，這才是真正的尊生。
可惜的是，有些人不但從未修飾過自己的生命，反而還在肆意地毀壞生命。臧克家先生曾說：“有的人活著，他已經死了。”這些人即便還留著殘存的軀體，但他們的生命卻早已奄奄一息，淪落為利益和欲望的工具。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往，而莊子曾言：“能尊生者，雖富貴不以養傷身，雖貧賤不以利累形。”人生而為人的最終目的，是享受作為人的快樂，而非“心為形役”。
生得樸素，活得純粹，方為生命的大境界。
那么，我們怎樣才能為自己的生命化妝呢？
其實，我們的行為，我們的選擇，無一不在裝點或毀壞我們的生命。為自己的生命化妝，關鍵在于培養美好的道德品性；其次，為自己的生命化妝，不只意味著一系列以自我生命為中心的選擇，而且意味著深切關懷他人的生命；最后，實現生命的自我價值方是對“生命化妝”最好的詮釋。
請在為自己的臉面美容的同時，也別忘了為你的生命化化妝吧！
生命高二作文6
“有什么比生命更重要嗎？”姚明也許是平靜地提出這句反問，但這句話無疑讓許多人心頭一顫。身為一位極富身價的NBA球星，姚明一場比賽即可贏得數百萬元的收入，可作為一名中華骨髓庫捐獻造血干細胞志愿者，在一個生命需要他的時候，他愿拋棄自己的利益盡一切可能來挽救。其實想想，這也沒什么特別偉大之處，生命，本來就是貴不可言的。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛。每個人在這世上都是獨一無二的，無論渺小還是偉大，無論卑微還是高貴，一個生命一旦逝去，無法再有另一個替代。因此，我們應該熱愛、珍惜我們自己的生命，在我們有限的時光中盡可能地發光發熱。在東方幾千年的文明中，“俘虜”一詞一直是可恥的，在戰場上失敗了，只許自盡，不許投降，這是古代帝王的命令，也是英雄豪杰們的座右銘。然而在西方，軍事學院的士兵們都要進行“俘虜教育”，該投降時就投降，能保命就要保命。熱愛自己的生命，拼命全力去保護它，因為它太珍貴了。
可再怎么說，“貪生怕死”之輩在我們看來還是遭人唾棄的，“舍己為人”之人仍然可歌可泣。沒錯！眾生平等，生命的價值從來不是用交換體現。張華，一位醫學院的研究生，在還沒來得及去醫治他人的時候為了救一個年逾六旬的掏糞工人犧牲了；孟祥斌，一位軍官為了救一位跟自己毫無關系，因失戀而輕生的女青年，跳入冰冷的江水，一去不復返，留下妻女在岸邊哭泣。有人說婉惜，有人說不值。可這些英雄當時腦海中恐怕只有生命二字，還有什么能比生命更重要嗎？
不是所有的人都有這份良心，看那個趙承熙，不愛自己的`生命不說，還要讓那么多無辜的師生為他“陪葬”，他是個可憐人，但可憐之人必有可恨之處，不熱愛、不敬畏、不尊重生命就是最大的可恨！在眾多的批判與責罵聲中，居然還有人在網上說他很崇拜趙承熙，還揚言要破其“殺人紀要”。不管發貼的人是否真的打算這么做，這種話一出口，足以見其的狹隘與可悲。
我們今天倡導和諧社會，就是為了安定團結，為每一個寶貴的生命提供充分發揮作用的環境。流星轉眼隕落，但那驚艷的光影，已證明了它美麗的存在。生命，不管是誰的，都貴不可言。
生命高二作文7
十四年前，大家從生命的起點出發。隨著著時光的變換，大家已經踏入了一生中最好看的好的一個階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時候照片中的那個小姑娘一點一點地長大，我忽然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。
成長，好似一株嫩嫩的小草。春季還在來的路上，她卻已經開始悄悄地成長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是大家正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，由于討人喜歡；她好美，由于青春；她好新，由于萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。漂亮地成長，討人喜歡地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與大家相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，由于他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒挫折的打擊、勉勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予大家的財富，沒挫折，何來成長？挫折，是成長途中最好看的的記號。成長，你真純！
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行的道路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的伴隨，大家的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！
成長，又如一幅秀麗的'國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最漂亮的邂逅。成長，你真美！
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，由于它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有些目前與將來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄無聲息的，不期望它能永駐，只期望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到大家都白發蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
生命高二作文8
浩瀚宇宙，天地萬物。光陰如梭，如今已21世紀。可不管科技再怎么進步，醫學再怎么發達，都無法改變壽命有限這個規律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。
夢想，是生命的寄托。有夢才有未來。如果有人問：怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會回答：追逐夢想。追逐夢想，點燃生命；追逐夢想，釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因為他有一條非常堅定的`信念：死要死的有價值，要重于泰山，要讓后人見識他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢想卻在所不惜。生命，在這一刻得到了升華。
雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。他以身作則，全心全意為人民，把僅有的22年奉獻給人民。生命雖短，但他永遠活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發光芒，激勵著一代又一代的人無私奉獻。
我國著名文學家莫言，為了文學夢，幾十年來如一日。潛心創作，到農村去深入考察、實地探索。最終他以精湛的寫作技巧，高深的寫作理念，打動人心，獲得好評。并獲得諾貝爾文學獎，令人瞻仰。
夢想只存在于那些志存高遠，胸懷夢想的人們之中嗎？不，夢想面前人人平等。老百姓們為了生活忙忙碌碌，但他們不會放棄自己的夢想。追逐夢想，讓自己的生命多姿多彩。
“大衣哥”朱之文，那個普普通通的農民，即便生活再困苦。數年來，都堅守著自己的音樂夢。在舞臺上身穿軍大衣，雙腿發抖，卻以動聽的歌喉打動聽眾。令大家拍案叫絕，驚嘆不已。
夢想，是生命的一片樂土。每個人都擁有追求夢想的權利。我們的夢想平凡但不平庸；我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。
每個人的夢想都可以實現嗎？不是。有時候并不是努力了就有回報。即使我們的夢想沒有成功，但追夢之路卻永駐，它引導我們的生命上升到另一個高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。
生命高二作文9
我剛剛讀完張海迪寫的<<生命的追問>>，這本書里的每一篇文章都情真意切，感人肺腑。
張海迪是一個殘疾人，小時候的那一次手術險些要了她的命，命雖然保住，但從此以后她卻要終生以輪椅為伴。那一次，媽媽推她到湖邊，想讓她放松一下，可她卻讓媽媽給她一根竹枝，她拿著那根竹枝，在沙上劃著，淚水和字一起灑下：“假如我能站起來，世界該多美啊！”但是，張海迪是堅強的，她珍惜著老天給她的第二次生命，她不斷地寫啊、寫啊，用手記錄下自己的經歷。
我情不自禁地聯想到自己。
我自打出生就是一個頑皮的孩子，在那時，我總是拿自己的.生命開玩笑：例如說我曾經有“一腳跨兩樓的經歷”那時，生命在我的腦海里還是個模糊的概念。那一次，我在與別人玩游戲時，不小心被一個“大個”推了一下，當時我背后有塊很鋒利的磚塊，“大個”的力氣大極了，我站不穩，就一下倒了下去，后腦重重地撞在鋒利的磚塊上。在那時，我還全然不只背后有磚塊，直到血濺濕了我的衣服，我才明白過來。當時，所有的人都愣住了，包括我在內，我呆呆地望著他們，他們也呆呆地望著我，那一刻空氣仿佛被凝住了。突然，我感到世界呈現一種異樣的混亂，空氣中埋伏著無限的恐懼，整個世界旋轉起來，我覺得頭昏目眩
那天在醫院里的手術臺上，我看到了白色的墻，白色的天花板，白色的床單我被白色包圍著，不知道為什么，我開始嗅到了死亡的氣息。醫生向我走來后來，我便什么也不知道了。
但是我知道，那一次差點要了我的命，還記得手術臺上我撕心裂肺的叫聲那叫聲凄涼，悲慘，傳遍了整個醫院
顯然，我比起張海迪要幸運得多，但是與死亡擦肩而過，又重新擁有生命的我更加珍惜它，熱愛它，決不會褻瀆它。
有著這一次親身的經歷，我更能體會到張海迪內心的痛苦。但她永遠是個偉大的人。
寫到這里，我記起了顧城的一首詩：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，那一次經歷給了我堅強的資本，憑借這資本我可以駕駛生命的航船駛過尋夢路上的暗礁險阻。
生命高二作文10
期中考試結束了，家長會結束了。我和奶奶面對面坐在班級里。一動也不動，誰也沒說話。最后隨著奶奶的一聲細不可聞的嘆息中結束了沉寂，原以為他要說什么，沒想到只是一句簡單的回家吧。
人們都說，秋高氣爽，秋風宜人。可我卻 覺得一點也不爽，一點也不宜人。初二第一次期中考試，考了第37名，是不是很得意？老師諷刺的話，仍在我耳旁回響天漸漸黑了。今天的月亮是圓的。仿佛在炫耀她的.豐腴；今天小草在搖擺，仿佛炫耀著它們的舞姿；今天的風猛烈的刮著，仿佛在炫耀她們的迅疾與勇猛；而我，又有什么可以炫耀的呢？“明天家長會你的家長一定要來，我要和他們好好談談！老師的話如一記響雷轟的我呆若木雞。天哪，“好好談談”，不就是我考差了嗎？在煎熬中，第二天的家長會到來了。果然，老師批評了我，而我的家長--奶奶滿臉漲紅，我知道她最愛面子了，如今卻，唉！我在班級等了一個小時后，奶奶終于出來了，走進教室，坐在我的面前，我不敢看她，也不敢說話，終究我們一句話也沒說就回家了。路上，我的腳扭到了，奶奶就像小時候那樣背著我，這時我才發現奶奶是真的老了，她的腰不像我幼年時那么直，她的力氣也沒有童年時那么大，也就在這時，我耳邊又回響起老師的諷刺，不禁流下了淚。奶奶似乎察覺到了我在哭，她只是嘆了一口氣，就著月光，數著奶奶滿頭的白發，終于回到了家。
夜晚，我躺在床上看書，不經意間瞟到了窗外的梧桐葉，那樹因寒冷、猛風只剩下一片搖搖欲墜的葉子了，我忽然想起那天氣預報說今晚有強風，不宜出門，就對奶奶說：“看，明早那片樹葉肯定不在了。”而奶奶笑著說：“不一定哦！”第二天，我一醒來就像窗外望去，我的天！那片葉子還在！這時奶奶走過來說：“不是每件事都是那么絕對，不要絕望，要給自己希望。
北風呼呼吹大雁往南飛，這個秋天我懂了許多，其實我們的生活豐富多彩，五彩斑斕。處處透著生機，處處透著希望，我們應該抱著積極的形態生活！
感謝你，我的奶奶，那片不落葉其實是一片塑料葉，是你連夜粘上去的，其實我早就知曉，但依舊給了我希望。奶奶感謝您，我將必不負您對我下的功夫。
生命高二作文11
秋風漸起，花兒在風里一顫一顫，甚是可愛。漫步在母校花園間，品味芬芳，回想起小學六年的點點滴滴，腦海里忽然浮出一句話，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對啊，時光老人總是兢兢業業，歲月崢嶸，一晃眼，我們就到達了緊張中夾雜著些許傷感的初三。緊，是過程，是日復一日的奮筆疾書；傷，是結局，是最后三年同窗又將各赴前程的無奈。也許，這樣的感覺，就是初三吧。
還記得初三開始沒多久，學校弄了一次班級文化評比，班主任黃老師花了很多的心思，在黑板與國旗的中間添了一句話，“有夢青春當無悔，奮斗初三最美麗”。加之大家與日俱增的岳云夢，班上有一位文采飛揚的歷史天才將此話一整改——有夢青春當無悔，死也要做岳云鬼；奮斗初三最美麗，沖刺中考不容易。(有我的主觀色彩)盡管對仗不很工整，卻包含著我們“不破樓蘭終不還”的決心。面對一遍遍的題海轟炸仍能充滿歡聲笑語的我們，似乎已經開始信奉那條顛撲不破的真理——“玩就要拼命地玩，學就要拼命地學”。
日子一天天的過去了，經歷了期中考試之后，生活似乎已經簡單得定了形：每天急急忙忙趕在十分鐘之前整理內務奔向操場，逼著自己認真上好八節課，晚飯后練習中考三項，再頂著一頭尚未擦凈的頭發沖回教室……麻木的生活里，我的心里卻始終裝著一根弦。上課走神，昏昏欲睡時；馳騁球場，忘乎所以時；遭遇難題，節節敗退時……這根弦就猛地錚一下：“你這就墮落了？”于是一種名為緊張的東西又來了，越是這樣，就越能理解校訓“勤恪忠毅”中的.真諦，也許這就是可以讓人激發潛能的緊迫感吧。
初三這幾個月里的一點一滴，好似一叢一叢姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里，也許不是每一朵花都艷得驚天動地，也并非每一朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的的確確在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。我想，這可能，不，這一定就是成長的滋味吧。
花兒開過了，我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。在這里，有我，且不只有我，初三，放手一搏！
生命高二作文12
個體的生命在歷史的長河中如流星般短暫，短暫的讓人都來不及去仔細觀看。可這短暫的生命是如流星般發出點亮星空的光芒，還是默默墜入歷史的河底，不曾留一絲光亮？點亮你的生命，拓寬人生的寬度，讓長度有限的生命，擁有無限的寬度。
生命的寬度見證了人的成就，這寬度需用信仰來開拓。“人生會思想的蘆葦”，脆弱而頑強。這思考的過程正是決定生命寬度的時刻。思索中，我們確定了人之內涵，明晰了自己的信仰。古往今來，多少人追求著長生不老，這份錯誤的'信仰，造就了中國古代一輩輩的煉丹家，誕生了靈魂不滅的學說。人們忘記了生命真正的意義，企圖延伸長度來影響寬度，最終淹沒在自己的迷夢中，化為青煙、黃土。歷史沒有選擇他們，而是選擇了那些生命之旅增足夠壯美的人。他堅持著心中的信仰，找對了人生的方向，幾十載的生命足以讓世代銘記。因為他的生命蘊含了太多我們敬仰的、無法企及的光輝，這光輝是生命的寬度。
生命的寬度是那令人崇敬的品格，是亙古流傳的精神，是飛揚的思想，是不朽的人格。蒲松齡滿口胡言，寫鬼話狐，到處尋故事。但聊齋中的哪一筆不充滿批判的光芒？哪一句不蘊藉著不羈的思想？這思想讓后人深慮，讓其生命寬廣。戚繼光無畏抗倭，戚家軍威震四海，這份光榮是報國志鑄成，由愛國情凝成，由抗敵心煉成。他們無畏于抗敵，無畏于絕路，留下萬古功績讓后人評說。這份情，這種精神，是生命最廣的寬度。不知見了這赤子愛國心，抗日中的無數茍活漢奸是否應汗顏？他們的確使自己的生命時間變長，可這種活著，卻比死去的人生命還短。他們無益于世，生命變得狹隘。
生命的寬度是奮斗者用汗水來拓展的。鄧亞萍的生命近乎傳奇。她從世界冠軍到哈佛博士，用拼搏與汗水譜寫生命的強音，讓生命充滿光輝與美麗。等長的生命，因不同的態度與經歷，顯現出不同的意義。拓展自己的生命寬度，才能讓人生雋永。
生命的長度我們無法延長，唯有讓生命變得寬廣，才是我們的幸福，無悔的選擇。
生命高二作文13
快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折正視痛苦；有的人則逃避挫折不斷放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，讓生命芳香四溢，就只有面對挫折正視痛苦，而不是逃避挫折放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化成不規則的珍珠；雨后的彩虹要積聚無數的水汽才能綻放剎那間的美麗。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：成功的`花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗。那么，這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群正咩咩地叫著，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。蘇武在這里八年，承受了常人無法忍受的痛苦。在這里，荒蕪人煙，時而大雪紛飛，時而狂風大作；在這里，沒有香甜可口的大餐可以充饑，沒有朋友可以噓寒問暖。只是草根樹皮老鼠可以充饑，只是凜冽的寒風與之相伴。這八年來的痛苦，如果可以當作一次挫折，那么這一次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人并沒有被挫折所打敗，而是錚錚鐵骨地走出了北海，走出了困難。于是八年后，大漢的丹青上寫下了蘇武堅貞不屈的民族氣節。
王昭君出走大漠，荒蕪的大漠上又多了一串駝鈴的叮咚聲。千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論，不應該是她真實心態的寫照！在大是大非面前，在國家和個人面前，她選擇了大我，從而拋棄了安定的生活，造就了一段佳話。
蘇武和昭君的舉動無疑是直面挫折，縮小痛苦心理的最好詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒有必要因葉落而悲傷，也沒有必要因挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折則是滋潤花的養分。沒有養分滋潤的花，遲早會枯萎；沒有經歷過挫折的人生，是不完整的人生。要想生命開滿鮮花，芳香四溢，就只有直面挫折，正視痛苦。
生命高二作文14
窗臺上擺放著一盆花,具體的名字我不清楚.因為我對花不感興趣.我喜歡美麗的事物,但我唯獨不喜歡花的這種美。
窗臺上的這盆花擺放了一個月,最初它開著嫩粉色,如同是陽光下的驕子般進入了這個教室,它被放在了門的對面,最耀眼,最醒目的地方,它的美令人贊嘆不已。幾枝嫩綠的枝干支撐著繽紛繁多的花,幾片綠葉襯托著這粉嫩的花朵。它看起來是那樣的柔嫩、嬌小，忍不住讓人想要憐愛它,讓人親擁它,想要輕撫它，但我卻冷眼看它。那嬌小美麗背后是生命的脆弱不堪,弱不禁風,以及生命的短暫。我的這種想法在一個月后成為了現實,那盆明亮艷麗的花朵在一個月的時間內成為了干枯的只有零星的幾片綠葉的花,成為了普通的花,仿佛它不曾有過美麗一樣。
花開花落,本是無常,但它的零落卻是那樣的短暫，那樣的讓人心生憐愛，美麗的花朵,它的美是由它本身的遺傳決定的,它的美不經它的'半點努力,只要時令到了,它就會發芽、長苞、開花。這種美麗很短暫,就如人天生的美麗一樣.你生的很美，很俊,在無數人群中你是耀眼的星宿,但當你年老，當那往日的美麗、英俊早已隨時光流逝,就像那“一江春水向東留”一去不復返,你還有什么?金錢？早年的吃喝玩樂可能早已讓它所剩無幾；事業？你的英俊讓你傲氣,你不愿屈就，所以成就事業的可能性也極有限；能力？可能只剩下玩的能力。你最后發現你一無所有，不，你還有記憶，往昔美好的記憶。
花朵的艷麗,讓你忘乎所以,不施肥,不照陽光,不補充能量,不…最后只有生命的短暫。有些英俊的人就如這花一樣總是認為自己美麗就可以不努力不上進,不補充知識，吃喝玩樂,異常的驕傲。
我不是說驕傲不好,“人不可無傲骨”但傲要有限度,一味的傲只會讓你在人生打基礎的路上不知道前進與努力,只會讓你不知道虛心,所以要放下架子,別總是認為自己是人中之龍,人中之鳳而漠視別人，這種自以為是的人是最愚蠢的,最笨的。
所以先天的因素是輔助性的,但卻不是決定性的,后天的努力才是最重要的。因此,千萬不要像那盆花一樣讓精彩那么短暫。
生命高二作文15
我很渴望詮釋“生命”，對它的渴望已經縈繞我很久，很久了。出于怕自己犯下愚鈍的錯誤，終于讓我收起了蠢蠢欲動的心，因為對于“生命”我也有著不可推卸的責任，我不可以對它輕易的狂釋，只有寫下淡淡心悟：
生命似乎是透明的吧。在這個萬物依賴的地球上，僅有三分是陸地，而那七分是浩瀚的大海。這七分的海洋身上承擔對生命的巨擔，因為它是萬物生存之基本，生命是透明，沒有透明的生命，就不會有這么多欣欣向榮的萬物。
生命應該是堅強的吧。在512四川大地震中，有許多人能在廢墟中存活了下來，因為這些人有著堅強的意志，有這樣的意識便讓世界充滿了更多的感動，因為生命是堅強的。
生命又該是輝煌的吧。一個個震撼世界的奇跡，一個敲破世界紀錄的創舉，增添了祖國的榮耀，博得了個人的光環，與此同時，這每一個奇跡，每一個創舉給生命贏取了輝煌。每一個震撼的奇跡，每一個震驚的創舉都是在責任的催化劑下產生的，國家的責任，個人的責任，責任讓生命變得輝煌。
生命大概是絢麗多彩的吧。繽紛的'世界，五彩的國度，美麗的城市，哺育著多少可愛的生命。孩子因為父母寄予的希望而活得天真爛漫，他們擔負著將來對父母，對祖國的責任;家長因為孩子而活得有滋有味，他們擔負著對老人和孩子的責任;這些美麗的生命構勒出絢麗多姿的圖畫，這些美麗的生命都肩負著自己的責任，因此生命可以這樣絢麗多彩。
生命應該是……
我慨嘆生命，它賦予我們可愛的靈魂，賜于我們應盡的責任，因為我們要對生命負責，忽然想到了這一切，我自詫是神來之筆。
持著自己對生命的認識，掂量著這每一個生命里的責任，我笑了，只是我此刻終于領悟到了生命的內涵，責任的本質，生命與責任本是一體，無法割離的親本。
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