五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
在奶奶家門前有個不大不小的池塘，雖然它不像大海那樣的寬闊無邊，也不像杭州西湖那樣的聞名遐邇，更沒有桂林山水甲天下的那種美譽。但是，它——卻給我的童年盛滿了無窮無盡的樂趣。所以，我一直深愛著它！
春天，萬物復蘇，小草從地下鉆出頭來，柳樹穿上了嫩綠的衣裳，燕子在樹梢間聞歌起舞，池塘里的冰也跟我們玩起了捉迷藏，一下子變得無影無蹤，只留下一池碧波蕩漾的清水，似乎是想讓我們記住它冰清玉潔的樣子吧！一群愛游泳的鴨子在水面上玩耍、嘻戲，不時的將頭鉆入水里，逗弄那些小魚、小蝦，嚇得它們倉惶逃走。真有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的感覺。大地一片生機勃勃的景象。一陣微風吹來，池塘邊的柳樹隨風翩翩起舞，不時的發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，那輕柔的歌聲，讓沉悶了一冬的池塘頓時變得熱鬧起來了。
夏天，太陽火辣辣的炙烤著大地，整個世界都變得像個大火爐。這時不用你說，去池塘里游泳當然是最好的選擇。我和幾個要好的朋友跑到池塘邊，三兩下就把身上的衣服扒光，急不可待的跳入水中。剛進入水中，一陣清涼舒爽的感覺向我襲來，那種滋味別提有多美了。我和小朋友在水中盡情地打水花，比賽游泳，玩的不亦樂乎。有時候我和小朋友會在池塘里摸魚捉蝦，正當我們聚精會神的準備大顯身手的時候，突然傳來一聲“哎喲”的尖叫，回頭一望，原來是其中的一個小伙伴不小心手被蝦子夾住了，看到這兒，我和其他小伙伴忍不住地捧腹大笑，那笑聲響徹云霄，飄蕩在村子的上空，久久不絕！
到了秋天，池塘周圍的稻穗變得金燦燦的，鼓鼓的，上面好像壓了鉛球一樣，沉甸甸的。有時偶有幾顆稻穗的谷粒伸入池塘中調皮的蕩著暈兒，象在與池塘擁抱，以表示感謝池塘對它多年的灌溉。傍晚的`時候，天邊的晚霞將池塘映襯得紅彤彤的，象小姑娘的臉，粉粉嫩嫩的，美麗極了！
冬天，河面結了一層薄薄的冰，像一面鏡子，在陽光的照射下，折射出五彩斑斕的光芒。河邊的樹木雖然已經變得光禿禿的，沒有了夏日的蔥郁，但是潔白的雪花卻讓它們有了銀裝素裹的裝扮。還有的小孩出于好奇，將冰面砸個窟窿，把手伸進去看能否抓到冬
眠的小魚，結果不言而喻，不但魚沒捉到，反而將小手凍得紅彤彤的，甚至手指都僵硬了，象被人點了穴似的，一動也不能動，最后經過熱水的反復燙敷，才漸漸恢復了原狀。大人們則是無可奈何的搖搖頭，互相勸慰幾句，也就不了了之了。
故鄉的池塘帶給了我無窮的歡樂和童趣，我怎能不喜愛它呢？！
五年級的作文 篇2
春天來了，萬物復蘇，小河解凍，生機勃勃，校園里也不例外，到處一片春色。
我走出教室，來到了操場上，哇！空氣清新，草叢里除一片翠綠以外，還夾著星星點點的紅色、黃色、橘黃色，我撥開草叢，什么時候長出了那么漂亮的野花？
走到操場旁邊，咦？那是什么？黃黃的，沒有一點雜色，緊走幾步，發現那是早開的迎春，那翠綠的枝條，好像是哪個雕刻家用翡翠仔細的雕刻出來的。那純黃色的小花，好像一個個系在綠繩子上的黃色小鈴鐺，黃得那么讓人心疼，微風一起，小鈴鐺搖啊搖，好像再說：“同學們好好學習呀！”
左拐，便看見兩棵楊柳，那枝條，就像一個剛洗完頭沒梳辮子的`姑娘，好像每一個枝條上都有一個鮮活的生命在顫動，熟話說得好，賀知章說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”是呀，春風這把無形的剪刀，剪出了這嫩綠的葉子。
轉眼就看見了玉蘭，她那紫玉瓶似的花朵馬上讓人感覺到了一種高雅，素凈，她擁有外紫內白的花瓣，花的氣質讓人流連忘返，許多同學和老師都被紫玉蘭的芳香勾住了腳，他們不再趕路，而是站在樹下靜靜的觀賞，看著這欣然怒放的玉蘭花。
這是什么花？原來是山茶花，它的花紅得耀眼，像千萬顆紅星在閃爍，風兒吹來，又像無數面紅旗在飄揚，真是惹人喜愛啊！
我愛這充滿生機的校園！
五年級的作文 篇3
我的爸爸是一名軍人，他身上有很多軍人的特點。
他不愛說笑，有些內向嚴肅，對我跟弟弟要求很嚴格。每天早晨他要求我們必須7點之前起床，不管是夏天還是冬季。起床后的第一件事是疊被子，然后要在15分鐘之內吃完早飯。一開始我很不習慣這樣的要求，每次都懶懶散散，不想去做。有時候因為自己的懶散，受到他的批評，心里不服氣都會去頂撞他，說他專制，不開明，不愛我們。每次他都很生氣，可是只是無奈的搖搖頭，卻不再說話。
我心里一直認為爸爸是不愛我們的。直到又一次，我的想法改變了。開始上初中，我要住校。又一次去學校，爸爸送我到車站。不一會兒，車來了，我沖爸爸揮揮手就頭也不回的上車了。車發動了，我從車窗向后望去，看到爸爸還站在原地，看著我的車還沒有離開。車已經開出去了好遠，爸爸還是立在原地。這是我才體會到，爸爸其實是舍不得我的，其實是愛我的.。平時對我的嚴格要求，也是一種愛的表現。那正是他作為一個軍人表達愛的方式。
慢慢的，我懂了爸爸。周末有時間，回到家，我會主動找他聊天，跟他談心。其實，天下的哪個父母不愛自己的孩子呢。只不過每個人的表現形式不同。以后我一定會按爸爸對我的要求，嚴格要求自己，不辜負他對我的期望與愛！
五年級的作文 篇4
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那么冰涼，愛在我的手中飄散著芳香，突然凝結成憂傷。我種的信仰，何時會芬芳，勇氣需要土壤，希望在生長，挨過雨露風霜，就算你不在身旁。每一次揚起風帆去遠航，難免會有阻擋，只要小小的夢想在鼓掌，未來就有希望。——題記
夢想是讓人前進的目標，是人們情感的寄托者，是使人們前進的動力。但如果只有夢想而不付出行動，那么一切的夢想將變成空想，到頭來也是一事無成，抑郁而死。
陳章良，一位“老板”型科學家。他工作非常勤奮，曾被美國《時代周刊》選為全球100位青年帶頭人之一，也曾獲中國十大杰出青年的稱號。
可是，你也許不知道，這位“老板”竟出生在一個偏僻的農村里。
陳章良小的時候，家境貧寒，父母以耕地為生，非常辛苦。面對貧苦和落后，陳章良立志要走出農村，干一番大事業，讓世人刮目相看。他深知知識就是力量，于是，他
發奮苦讀。中雨，功夫不負有心人，經過努力，他被華南熱帶作物學院錄取了，他也從此開始了生命歷程中的科學旅程。探求科學的旅程中，他不斷進取，大大小小的科技發明不斷問世，他成了一位家喻戶曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢想的作用。
是夢想鼓舞著它擁有了生命的.一次次突破。
小小的夢想，在心中埋藏，發覺它已經在遠方。
小小的夢想，在心中流淌，突然間淚濕了眼眶。
只要小小的夢想在鼓掌，未來就有希望！
五年級的作文 篇5
俗話說：金范水，銀寶應。我的家鄉就在金范水這一方土地上。我對家鄉的人民廣場感情頗深。
走下廣場階梯，水池上屹立著的假山首先映入眼簾。假山上有一塊接近圓形的石頭，上面赫然刻著四個醒目的大字——人民廣場。石頭與假山渾然一體，猶如盡職的戰士佇立在此，守護者這片土地。
那邊的露天舞場，每在晴天的夜晚，伴著和風，奏起音樂，人們便成雙成對，隨著節拍攜手共舞。一對對舞者如飛翔的彩蝶，舞出了生活的富足與生氣。露天舞池不遠處是一方小池塘，走在池中的石頭上，或許你會聽到“嘩嘩”的聲響，因為噴泉弟弟也耐不住寂寞出來玩耍。這邊的噴泉剛形成一道透明的屏風，還沒等欣賞夠，又有幾股泉水冒上來，打破了片刻的寧靜。但這絲毫不影響孩子們的歡樂，清涼的泉水，美麗的噴泉，給孩子們制造了涼爽的快樂。
沿著鵝卵石鋪成的小徑，向深處漫步，忽見一道只有石柱組成的.長廊，正面還密密層層的鋪著婀娜多姿的藤蔓。藤蔓就像可愛溫柔的少女，將人們攬在懷中，陪伴他們度過秋日午后那一份靜謐的時光。
我愛露天舞場，我愛池塘噴泉，我愛藤蔓長廊，我更愛我的家鄉——范水。世世代代的范水人，在這片富庶的土地上演著唯美動人的人生之劇。
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