五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
心愿很多很多，猶如天上璀璨的，一顆星表一個心愿，這顆星星如果閃一下就表示一個人的心愿完成了有人的心愿是希望自己能當一個總經理，有的人希望家人相親相愛，永遠健康快樂有的希望擁有幸福的人生……心愿，就是每個人心里的.美好追求，是我們心靈深處的秘密。我的心愿就是長大以后當一個老師。
老師是學生心中的“偶像”，當學生在黑暗中迷路時，老師就是一盞明燈，給學生照路、照明老師是園丁，精心照料著些小幼苗，讓這些小幼苗成長。老師可以教學生知識，老師具有露珠的精神--無私奉獻；知識是智慧的泉源，只有知識我的愿望才能實現，從現在開始我要認認真真學習。
老師雖然很辛苦，但是我也愿意當老師，因為我要教給更多學生知識，讓他們成為祖國的棟梁，成為對社會有用的人，我還要教會他們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。我要在他們的身上播下種子，而且在學生的身上開花結果。花兒會以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我希望我的學生也會以他們學習上的進步向我表達感謝。
老師也有工作和家，我希望我家里的人健健康康，我希望我的孩子會跟我一樣當一個老師，理所當然那不一定要當老師，我只是希望而已，那時我會跟他說我為什么希望他能和我一樣當個老師。老師是偉大的，也是無私的。在今后的日子里我希望我能努力學習，在這基礎下打好功夫，長大之后才有能力完成愿望。
“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。”這句話是比喻老師的，希望如此吧!
光陰似箭，日月如梭，愿望的芳香離我越來越近，我不時心潮起伏……
五年級的作文 篇2
春天來了，雖然氣溫還不是很穩定，但生命跡象還是顯現出來了。小蟲子都出洞了，花呀，草呀，樹呀，也都發芽了，太陽時不時地也露出她燦爛的笑容……一切都是那么的生機勃勃！
學校甬道邊的玉蘭樹也一改她冬天光禿禿的凄涼，那日，無意抬頭間，竟看到了生命即將綻開的花骨朵兒，像一滴滴露珠，白色的身體，粉色的頭兒，含苞欲放。我能想象出它盛開后的樣子：花瓣兒是白色的，開的是那樣的隆重，盡情綻放著它的魅力，我期待著……
有一天早上，我驚喜地發現有一株玉蘭一夜間竟盡情開放。走到花下不禁為之駐足。它的花瓣兒很大，一朵花大約有七八瓣花瓣兒，和我想象的樣子差不多。見有人來看它，它好像擺出一副高傲的樣子，氣質非凡，為學校增添了一抹春天的氣息。
然而，兩天后玉蘭沒有了當初的氣勢，好像失去了水分，慢慢地變得干癟而枯黃。我有些傷心。等了一個冬天才有機會展示出自己的絢麗芬芳的玉蘭，就活了兩天，誰能不傷心呢？現在的玉蘭已沒有了美麗的花瓣兒，像一個生命垂危的老人，似乎將要不復存在了。再也沒有人去爭相看它，好像都遺忘了它，只有它自己孤獨地等待著生命的消逝。
傷感間我突然發現那些沒有盛開的'玉蘭正在努力綻放，期待自己開放。它們知道自己雖然只能開放兩天，卻仍然生機勃勃地生長著。就算只有兩天生命，它們也要在這兩天的時間里把自己全部的美麗展示給人們。這頑強的小生命在與天做斗爭，它們似乎在向天發出挑戰：雖然我在你的眼中僅僅是個不起眼的小東西，但我要通過自己的努力征服你！
我為之一震，世間不管是多么微小的生物，還是多么脆弱的生命，只要向著自己的目標堅持不懈地努力奮斗，最終都會實現那個遠大而美好的理想，就算在生命即將消逝的時刻，也會抬起頭，驕傲而自豪的說：“我度過了最有意義的一生！”
五年級的作文 篇3
只要你留心一下周圍的生活，你就會發現許許多多有趣的事，我就是這樣仔細地留心著周圍的一個個精彩的小鏡頭。其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過目不忘。
記得那是一個果實累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著我甜甜地笑著。小河一邊向前奔跑著，一邊唱著愉快的歌，真美啊！我拉著媽媽的手，向小河邊走去。我忽然看見地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會摔跤的。我正想著，一個二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著草地上的煙頭。我想：他一定是這個公園的管理員吧，可是，這個想法是錯的——，只見那個小伙子把撿的.垃圾倒入了一個老婆婆推著的車里，我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小伙子道謝。然后，那個小伙子回到了草地上，我明白了一切。 在草地上玩了一會兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里。
這時，一個瘦小的身影正蹣跚著走來。忽然，一個穿襯衫的中年人拿著傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來不及道謝，那人早已不見了蹤影。 這就是生活中的小鏡頭，其實還有許多感人的小鏡頭。我熱愛這些小鏡頭，因為他使我學會了許多……
五年級的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的女孩節。
女孩節，顧名思義，是屬于我們女孩的節日。這一次的主題是“勤勞小巧手 能干我最靚。”其中有一項活動我最喜歡，那就是“才藝大比拼”，我報名參加了手工制作。我制作的是紙藤玫瑰花，我精心制做了七朵紙花之后，再將它用藍色的紙包裝起來，顯得分外亮麗。我不驚贊嘆道：“多么美麗的花兒呀！”
做完手工后，女孩兒們到后操場以班級為單位進行義賣活動，場面真是熱鬧極了！有的女孩兒貢獻出自己的書籍進行義賣；有的女孩兒拿著自己剛完成手工進行義賣；有的`女孩兒拿著自己平時創作的素描畫或水粉畫等進行義賣……總而言之，義賣的東西各式各樣，同學們的熱情高漲，操場一片火熱。
我們班的女孩兒呢，雖然義賣的東西不多，但卻是很受同學們青睞的，買一束是很有價值的。參加“插花園藝”的女孩兒毫不吝惜地將自己買的一大束“百合花”“康乃馨”拿出來義賣。這一刻也正是展現我們團結的時候，所有的女孩兒都進行到賣花的活動中來，有拿幾支花走動推銷的，有手捧一小束花以低價出售的……而我呢，手拿著我自制的紙玫瑰，不知如何是好：賣了吧挺舍不得，不賣吧又怕我們班義賣金額太少。可我看著大家都熱情地推銷著花兒，有的男同學也開心地加入了義賣行列，就下定決心，把它賣掉。最終我以二十元將自己做的花賣了出去，雖然二十元并不算太多，但是我用自己的能力為班級掙到了一點義賣金，我心里激動、高興而自豪
女孩節在同學們的熱情高漲中很快就過去了。這個節日是最快樂的，也是最有意義的，因為我們收獲頗豐！在這次活動中，不僅僅展示了我們各自的聰明才智，更重要的是依靠我們自己的能力掙得了一百九十多元的義賣金額，讓我們再一次體會到了團結的力量以及成長的快樂！
五年級的作文 篇5
我的姑姑，是個“神廚”，做的菜總是讓人贊不絕口；我的姑姑，還是個“逛街狂”，不管逛多久，都不覺得累，也不買任何東西。
我的姑姑是個做菜高手，在我眼里，姑姑是一個名符其實的“神廚”。每周我到姑姑家吃飯的時候，總是一開門就香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。雖不是每周都是山珍海味，但總能讓大家大飽口福。記得我 四歲生日的時候，姑姑做了一桌的.菜，有“鐵板牛肉”，也有“古老肉”；有“宮保雞丁”，也有“魚香肉絲 ”。看得大家眼花繚亂。我先向“鐵板牛肉”下了手，味道可真不錯。但是怎么一眨眼的工 夫就只剩下圓蔥了呢？我實在百思不得其解，原來是姑姑做的好，大家都把牛肉一掃而光，當然就沒有嘍！我不禁拍手稱贊：“姑姑，你做的菜真好吃！你去開一家餐廳嘛！”
我的姑姑不但是個“神廚”，還是個“逛街狂”。
姑姑很能逛街，哪怕是從SM一樓逛到五樓，也不覺得累。記得我六歲的時候，從科技館回來，姑姑帶我到SM吃飯，時間還早，姑姑就帶我逛，我連連點頭同意。因為媽媽說帶我逛，總會給我買點什么面 包或者玩具，姑姑應該也是這樣吧，我心里這樣想著。可是，姑姑畢竟不是我的媽媽，反而和媽媽相差得太大。媽媽是只要逛街，就非要買點什么不可；而姑姑卻把我從一樓帶到五樓，再從五樓逛下來 ，一件物品也沒買。我累得腳都酸了，姑姑才想起午飯還沒吃。當我問起姑姑“為什么怎么逛都不累”“為何一件東西也沒買”的時候，姑姑卻這樣回答我：“才走這么一點路，怎么會累？況且我說逛 街，又沒有說是要買東西呀！”我聽了，更是不明白：逛了這么久，怎么會被姑姑說成是一點路？姑姑為什么那么能逛街呢？
這就是我的姑姑，我的“神廚”姑姑，我的“逛街狂”姑姑“。
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