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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我的學校有許多吸引人的地方，比如有教學樓、操場、文化長廊、圖書室……我最喜歡的是那只古銅色的鐘。
這只鐘由建校的1919年保留到現在。它由金黃色的金屬構成，中央的.小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。
早上，一陣美妙的鐘聲響起。哈，你猜中了，那只老鐘在向咱們問好吶！中午，老鐘像在對我們說：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。
這只鐘雖歷經了數百年的風吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學子。
當我們早讀有氣無力時，老鐘一響，我們頓時像打了雞血似的，瑯瑯書聲快速有力地響起；當我們在操場玩鬧時，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鐘仿佛在說：“孩子，每個人都有跌倒流血的時候，你要重拾你的自信！來吧，孩子，勇敢的站起來！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身于豐富有趣的體育活動中；當我們放學了，老鐘悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。
這個老伙記歷經了數百年的風吹雨打，它已褪去了百年前的光彩。一年又一年過去了，它在向一代又一代學子傾訴著學校百年來的點點滴滴……
六年級作文300字 篇2
初秋的傍晚，微微有點涼意。獨自靠在一棵樹上，感受著清風拂過我的衣角、發梢。這一縷秋風，好香，好涼，好清爽……
我慢慢地融入其中，跟著一縷秋風，飄揚、蕩漾……
在一片金色的田野中，一位年過半百的老伯正忙采摘大豆，沉甸甸的果實壓彎了豆桿，也壓彎了他的腰，可他滿懷喜悅，不停地忙著手中的活，汗水早已浸透衣衫，頭上也滾落豆大的汗珠。他的動作明顯有些緩慢、吃力，看樣子已經累壞了吧。我和我的風朋友，輕輕拂過他的'身軀，希望給他帶去一絲清涼。
我又飄到一片湖泊中，那里有一群孩子蹲在湖邊。我探頭一看，原來是在放飛夢想的小紙船。可小紙船似乎并不聽話，只是慢慢悠悠地轉著圈。孩子們見小紙船沒有飄向遠方，都漲紅了臉，快哭了。我和我的風朋友連忙輕輕一推，小紙船輕輕悠悠飄向遠方。孩子們見紙船飄遠了，興奮地歡呼著，跳躍著，笑聲飄得好遠好遠。
風兒拂過哪兒，哪兒就留下了歡聲和笑語。風雖看不見也摸不著，但我們時時刻刻都能感受到風的存在。一片落葉緩緩落下，一朵白云漸漸散開，一片果香飄蕩在空中，一只風箏靜靜滑翔……這都是風兒在向我們打招呼呢！
我化成秋風，帶著一縷清香，一縷清爽，飄啊，飄啊……
六年級作文300字 篇3
寒假中，有許多令我難忘的事情，其中最讓我難忘的要算是我和爸爸堆雪人的那件事了。
那是一個星期天的早晨，我剛起床，媽媽就對我說：“王碩，今天下了好大的雪啊！”于是，我便急忙向門前走了過去。哇！好大的雪啊！地面上，房屋上，樹木上都蓋上了一層厚厚的白雪，好一個銀裝素裹的世界！我心中不由的贊嘆著。
于是，我對爸爸說：“我們堆個大雪人吧！”“好，我們堆完雪人再吃飯！”爸爸接著說。我們便開始動手了，我和爸爸把雪堆成了一個雪球，然后滾了一會兒，小小的雪球被我們滾成了一個巨大的雪球。
當我們還要再滾的時候，哪知“天有不測風云”，我向前一推，不巧走到冰面上，一下子滑了一腳，雪球被我一推，滾到了前面的'樹上，被撞壞了，我十分的氣餒，便對爸爸說：“我們不堆了。”說著，便往回走，爸爸說：“我們要勇敢地面對失敗，失敗了不應該就放棄。”我聽了爸爸的話，說：“那好吧！我們再繼續堆。”結果，我們堆成了一個大雪人，我高興極了。
通過這件事，我得到了一個啟示：我們要勇敢地面對失敗，不能失敗了就放棄，面對失敗要樹立信心、鼓足勇氣，重新再來，最后一定會成功的。
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