小學三年級的作文10篇【必備】
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學三年級的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
我姐姐不光人可愛整潔了,而且她的東西都是那么干凈。
有一次星期五時,我在家里寫作業,后來作業寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后,狠狠地對我說:“你沒有經過我的同意不能翻我的東西,以后要經過我的同意!”當晚她把抽屜整理了一遍,才睡覺。
姐姐每次買東西回來,總是先把那件東西放在又干凈又顯眼,炫耀幾天,然后在把東西收藏在抽屜里,用到時候再拿出來。
還有一回她生日了,她班上一部分女生來給姐姐過生日。當天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物,當我想起她的話又不敢看了,可我又忍不住,打開她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來的`地方。可姐姐看后,就問我誰翻過她的抽屜。這下子我可吃驚了,于是我就去問姐姐怎么知道的,姐姐對我說:“因為我愛整潔,當然知道誰碰過。”
我知道原因了以后,我學著姐姐那樣愛整潔。我以后也要整理抽屜。
小學三年級的作文 篇2
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”每當我聽到這首歌,一股暖流涌遍我的全身,使我感受到了深深的母愛。
一天晚上,我洗完澡躺在床上,感覺有點不舒服,我就去找媽媽。媽媽摸摸我的頭:“呀,頭怎么這么燙?”趕緊拿來體溫計,給我量體溫,量完體溫一看,燒到了39度。媽媽抬頭望望窗外的大雨,又看看我無精打采的樣子,二話沒說,拿著雨衣給我穿上,又讓打著傘,背著我沖進了雨中。一路上,風越刮越大,雨越下越大,媽媽不住地問我:“小心淋濕,把雨衣裹緊些.......”此刻只見雨水順著媽媽的額頭,不住往下流,我忙為媽媽擦了一下雨水,媽媽說:“這不礙事,你別動小心再受涼。”聽著這話我的'眼淚不由自主留了下來。終于到了醫院,醫生為我打上了點滴,燒慢慢退了下來,這時媽媽才長出一口氣。
山,沒有母親的的愛高;海沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的的愛溫暖。媽媽的愛最偉大,最無私。
小學三年級的作文 篇3
一天,我正在回家的路上,忽然發現路邊有許多螞蟻,它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來爬去。
“它們在干嘛呢?”我心想。
于是,到家一做好作業我就到路邊觀察它們。我把帶來的糖水和棉花糖放在它們經過的'地方,蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細小的觸角碰碰棉花糖,又轉身碰碰同伴的觸角,好像在說“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開了,不一會兒來了一隊“螞蟻兵”,它們慢慢地都集中到棉花糖下,用力地把棉花糖抬了起來,一起努力著要把棉花糖給搬走。
奇怪了,它們又不會說話,是怎么和同伴們交流的呢?我正在納悶時,又發現螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒有去舔糖水,這又是為什么呢?
帶著疑問我回家查了一下資料。原來,螞蟻喜歡糖是因為在洞穴里缺少糖份,所以,當螞蟻一旦發現甜的東西,觸角就會不由自主地硬起來,這是螞蟻的一個天性。可能是因為糖水里的糖份被水沖淡了沒像棉花糖那么濃吧,讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。
而且,螞蟻是一種群居動物,它們的身體會分泌一種信息素,它在觸碰同伴的時候信息素就會傳遞到同伴那里,它們就是用這個來當嘴巴“說話”的。螞蟻能排隊整齊的走直線也是因為這個信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。
別看螞蟻是一種不起眼的小動物,但是,只要細心觀察,你就會發現它還有許多神奇之處呢!讓大家一起來發現吧。
小學三年級的作文 篇4
我們班真是藏龍臥虎,有“讀書明星”高杰銘,有課上“百靈”黃致遠,有“跑步明星“陳遠航……最為有趣的就是我們班的“街舞達人”——陸馳洋。
你瞧,他又高又壯,用“人高馬大”來形容他最合適不過了。他的發型是班里最離奇的一個,像一個黑色的碗倒扣在他那張滿面春風的帥臉上,看上去可有趣了。他的臉肉鼓鼓、紅撲撲、圓滾滾的,像含著兩個大肉丸子。最好玩的就要屬他的五官了。他的眉毛又粗又短,淡淡的,像兩條毛毛蟲緊緊地貼在上面。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人,再加上兩顆大齙牙,顯得有些些滑稽。他身體肥嘟嘟的,像是每天都吃幾十斤肥肉的“大老虎”,連一個小朋友兩只手合抱也抱不過來。肚子大得更是驚人,簡直就是名副其實的`“將軍肚”,摸一摸,彈力實足,像個大皮球。
別看他人胖,但跳起舞來,可是活力四射、風度翩翩的喲。他跳舞時,常常上穿黑T恤,下著牛仔褲,足蹬一雙紅色球鞋,可謂玉樹臨風,英俊瀟灑,在場的觀眾總能被他緊緊吸引。
新年聯歡會上,隨著觀眾們期待的目光,音樂聲漸漸響了起來。頓時,大家把目光一起投向了他。只見他在舞臺中央緩緩地站起身來,抬起了頭,一邊有節奏地拍著手,一邊踩著凌波微步,左腳向前,右腳在地上摩擦,交替進行,變化著撲朔迷離的舞步。他帥氣地繞著舞臺向觀眾打招呼,驟然間,舞臺下響起了一陣陣經久不息的掌聲……
慢慢的,音樂聲歡快起來,他的動作也隨之變快了。只見他的手一會兒伸伸直,一會兒彎曲,做著高難度的動作。時而搖著頭,頭發隨風飄揚;時而轉身,平移,活像個機器人在走動。瞧,他一會兒彎腰,一會兒拉動手臂,一會兒含胸,甚至有時來了個“雙轉圈”……真是要多靈活有多靈活。這時,豆大的汗珠從他頭上流下,給這張帥臉增添了幾分酷勁。觀眾們看得津津有味,不時傳來掌聲、歡呼聲。
當音樂聲跳動時,他又做出不同的、讓人眼花繚亂的動作。有時轉身,有時踢腿,有時跳躍……他還會邁克爾·杰克遜的太空步呢!只見他微微下垂25度,用左手摸住腦門兒,右手放在腹部,雙腳有節奏地向后摩擦并平穩向后滑行……動作既標準又連貫,簡直可以用“嫻熟”這個詞來形容他了,真有些邁克爾·杰克遜的風采呢!觀眾們也著魔似的,目瞪口呆地看著他跳舞……有的觀眾高聲贊嘆道:“呵喲!這小伙子跳得真棒啊!”
陸馳洋的街舞跳得真是爐火純青呀!相信這跟他平時的努力是分不開的,正所謂“臺上三分鐘,臺下十年功”啊!我敢相信,將來他一定能成為“街舞精英王”的!加油哦!我看好你!
小學三年級的作文 篇5
這是一個男孩桑桑在小學生活的故事。
桑桑有一個同學叫陸鶴,因為他是一個禿子,所以同學都愛叫他禿鶴。紙月是一個轉學來的女孩。杜小康家的院門市紅色的,是油麻地的首富,不過后來,他們家變窮了。細馬是個江南孩子,因為聽不懂老師和同學的話,最后去放羊了。
讓我記憶最深刻的`是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的草房子,是油麻地最小的草房子,看起來很寒磣。
學校想把秦大奶奶逐出這片土地,可是始終沒有成功。這事是因為她和她的老公用了幾十年的時間,換來的這片土地。在十年里她的丈夫去世了,所以秦大奶奶怎么也不肯離開這里。秦大奶奶為了報復學校,把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來,把學校弄得亂七八糟,打出都是大便。
最后桑桑跟著爸爸離開生活了六年的草房子,他很舍不得大家,也舍不得金色的草房子。
小學三年級的作文 篇6
童年是一首詩,我就是詩中那靈動的文字;童年是一幅畫,我就是畫中繽紛的色彩;童年是一首歌,我就是歌中那跳躍的音符。
童年只有一次,我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂,有歡笑也有淚水,陪伴我們一次一次度過難關的就是您——我親愛的媽媽。
我6歲時舞蹈跳得很好,您給我報了舞蹈學校,不管驕陽似火風吹雨打,您都按時送我去學習。一天早上,天下起了傾盆大雨,您撐著雨傘送我去上學,到了學校,收了雨傘,我看見您的`褲子濕了一大截,衣服也濕了而我的身上卻沒濕。頓時,鐵鼻子酸酸的,有點想哭,可是為了不讓您發現,我還是強忍住淚水沒讓它流下來。
有一次,我不小心摔了一跤,您連忙把我扶起來,擔心地問:“子涵,沒事吧?”我忍著疼痛,爬了起來,為了不讓您擔心我使勁搖了搖頭,可是淚水還是悄悄滑落。您扶著我,來到長椅上,我把自己的褲腿掀了起來,沒破皮:“哦!幸好沒事。”您長舒了一口氣,好像稍稍放心了,接著還是不停地問我:“子涵,疼不疼?”
回家的路上,我一直回想著剛才的一幕,心想:媽媽,我有一個關心愛護我的好媽媽,媽媽有您,真好。
媽媽,您辛苦了,在我成長的道路,是您一直陪伴著我,讓我更好地面對未來,媽媽我永遠愛您!
小學三年級的作文 篇7
我最熟悉的人,不用說,當然是我的語文老師 錢老師了。錢老師大概三十多歲了,長著一頭黑黑的頭發,老師還經常扎著馬尾辮,顯得很有精神。一雙烏溜溜的大眼睛,像亮晶晶的黑寶古。最引人注目的就是錢老師的鼻子了,又高又挺,像一座小山峰。錢老師特別愛笑了,只要她一笑,臉上就會露出兩個小酒窩,顯得和藹可親。
錢老師是一個對同學要求很嚴格的人。記得有一次,我上課開了小差,老師就悄悄地走過來,用嚴厲的眼睛盯著我,好像在說: 楊瑞凱,你又開小差了 然后,她拍拍我的.肩膀,要我站起來。我的臉 涮 地 一下紅了,心里想:我上課不應該開小差的,這下被罰站了,多丟人呀!錢老師好像明白了我的心思,過了一會兒,老師就讓我坐下了,還輕輕的對我說: 下次不要開小差了 。
這就是我們的錢老師,我喜歡嚴厲而又親切的錢老師給我們上課。
小學三年級的作文 篇8
鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時候吧,我經常到姐姐家玩。那天晚上,姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂,像磁鐵一樣讓我如醉如癡,不由自主地走進了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊,時而溫和,時而激越,我好像面對著大海,大海時而平靜如水,時而波濤洶涌,讓我的心思潮起伏。那時我多么想像姐姐那樣,彈奏出優美動人的曲子。于是,我下定決心,一定要站在自己的舞臺上,彈奏出一首有一首動聽的歌。這時,我便于鋼琴結下不解之緣。
漸漸地,我長大了,開始學習鋼琴,在學習的過程中,我不知流了多少汗水與淚水。那次,我已經把一首曲子彈得滾瓜爛熟了,可是到了上課那天,窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音,于是我就走了神,手也不聽使喚,一下子彈錯了好幾個音,老師多次提醒我,可我卻進入不了狀態。老師氣急之下,用手狠狠地打了我的手一下,疼痛立刻蔓延到全身,仿佛刺痛了我的大腦,我立刻專注起來,而眼淚還是不由自主的脫眶而出,我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來,說:"孩子,你在音樂方面有很大天賦,可不能讓老師,家長失望,學鋼琴雖然很苦,也是你培養性格的法寶,在學習的過程中,你會遇到很多困難,但只要你下定決心,就一定會成功!老師的殷切希望如號角,催人奮進。我許多時間想過放棄,但當我想起老師的話,卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量,還是培養我性格氣質的法寶。在彈奏不同的曲子是,我都能感受到作者的心情,那音韻如文字一樣融入我的.心靈,用心靈感受音樂帶給我的魔力。
經過我不懈的努力與堅持,我已經順利考過九級,我最大的一個愿望就是 ,用音樂感動身邊更多的人。學習鋼琴,不僅讓我學會了許多優美的曲子,還培養了我堅持不懈的勇氣和力量,這里面不僅包含了我對音樂的情有獨鐘,更讓我體會到了生活,感悟到了人生。
小學三年級的作文 篇9
書是知識的王國,而我是一只小小鳥,自由自在書的王國中飛來飛去。莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書天天會陪伴著我們,并自然而然的成為我最好的朋友。
有一次,我在圖書館里靜靜在看《西游記》這本書。里面寫著孫悟空,豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經的故事。在取經的路上,唐僧因為太善良而好幾次被妖怪抓去,差點被吃掉。還好,唐僧的大徒弟孫悟空及時發現了,救出了唐僧。他們經歷了重重危險和挫折后終于去西天取經了。看了《西游記》這本書,讓我感受到了人的成長需要經歷挫折。
還有一次,我在看一本關于冒險的書。我靜靜地看著,就進入了書的世界,我和主人公一起去冒險,它們帶著我去找魔法精靈,因為它們被施了法,需要找到魔法精靈才能解除。我們經歷了很多的危險才找到魔法精靈,主人公變回了原來的`樣子,我也回到了現實的世界。
冰心曾經說過:“多讀書,讀好書,好讀書。”這句話讓我更喜歡讀書了。讓我們在書的王國中自由地飛翔吧!
小學三年級的作文 篇10
我的自畫像畫好了,大家請看:
我胖胖的,走起路一搖一擺。鼻梁上架著一副眼鏡。我今年九歲了,身高1.4米,體重87斤,穿著一條黑色牛仔褲和一件淡藍色條紋的襯衫。
我愛好看書,常為看書而拖拉作業。記得有一次,在一節語文課上,為了知道故事書上后來的情節,我顧不上寫老師布置的作業,就迫不及待地翻開書本放在課桌下,津津有味地看了起來,柳老師發現了,以咳嗽一聲作為提醒,可我根本不知道,還在聚精會神地看書。柳老師來到我身邊,收起來我的`書,我這才發現,可是已經來不及了。柳老師說:“肖敬韋,以后課堂上可不要看書,寫完作業再上來拿。”我現在明白了,上課是老師傳授知識,我們學校新知識時候,我會改掉我的壞習慣。
當然,我也有很多優點:我熱愛集體活動,如跳繩、上班會。聽完我的講述,快來和我做朋友吧。
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