五年級的作文9篇（熱門）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
爺爺家有兩畝地，里面種著各式各樣的瓜果蔬菜。有南瓜、綠豆、文旦、西紅柿、青菜……
夏天到了，南瓜成熟了。我和爺爺奶奶約定星期天去田里摘南瓜。
星期天早上，晴空萬里。我早早地來到奶奶家，只見爺爺奶奶都已經準備妥當，整裝待發，正等著我來呢！
我們沿著屋后的大道走了片刻，便轉入了一條田間小道，不一會兒就來到了南瓜地。一眼望去，在郁郁蔥蔥的南瓜葉間若隱若現地躺著許多南瓜寶寶，似乎在和我捉迷藏。又猶如一盞盞金黃色的燈籠墜落在田里。我迫不及待地順著藤去摸瓜。哎呀！我的手被南瓜莖上的小刺扎了一下。奶奶說：“瞧你這孩子，怎么這么心急。”說著，奶奶遞給了我一把鐮刀。我雙手緊緊地握住鐮刀，對準南瓜，狠狠地劈了下去。可哪知卻把南瓜劈成了兩半。奶奶見我這等模樣，頓時哈哈大笑。這時，爺爺對我招了招手，示意我過去。哇！好大的一個南瓜呀！我估摸有20多斤重。于是，我吸取了上次的.教訓，舉起鐮刀，在空中停頓了一下，然后劃出了一道優美的弧線，將這個大南瓜完好無缺地劈了下來。可是由于用力過猛，我摔了個四腳朝天。
夕陽西下，我和爺爺奶奶抱著南瓜滿載而歸。我覺得沉甸甸的不只是南瓜，更是那收獲的喜悅和勞動的快樂。
五年級的作文 篇2
小小的家
山
你聽說過我們這兒的山嗎？它四季都是一片青翠，環繞著山村，擁抱這小溪。它哺育著一代又一代的竹子，竹子為她裝飾，點綴這她。每當下過雨后，云霧騰起，她會不好意思的戴上一層薄薄的面紗。太陽散出溫暖了，她便開始婀娜起舞，水邊的楊柳為她伴唱。我想，你聽說過這座山的。
水
你聽說過我們這兒的小溪嗎？她清澈見底，不時的唱著歡快的調子。山擁抱著水，水親吻著山。山映在水上，水倒映著山。溪中會有一些調皮的'小蝦，可愛的小魚自由自在地游戲。小溪多么美啊！叮咚叮咚的聲兒，清澈的水，還有那透心涼的感覺。我想，你聽說過這水的。
家
我的老家在那座山中，那條溪處。我愛我的家，他有一個小院子，院里有什么？偷偷告訴你，有一年四季吃不完的水果蔬菜。我們這家，有許多好玩之處，有一處最好玩。我們院子里有一棵梧桐樹，好高好大。秋天，落葉了，你到樹下站一會兒，風一吹，幾只‘蝴蝶’就會飛到你頭上。
你喜歡我的家嗎？我想你會喜歡的。
五年級的作文 篇3
心被愛所填滿，沒有更多的空間去承載其他。
窗外下著雨，滴答滴答……
手捧著一杯茶，聽著mp3播放的歌曲《愛的翅膀》……
——題記
在這個暑假中，同學們都紛紛成為了“上班族”，他們將一大堆錢送往補習班。而我，不知不覺在某一天，也成為了“上班族”其中的一員。但是，你知道嗎？這個“班”絕對值！
免費的補習班？！正所謂“天下不會掉餡餅”，可偏偏餡餅掉到了我的頭上。就這樣，我迎來了“上班”第一天。
早晨，耳畔縈繞著雞啼聲，我從美夢中醒來，背起沉重的書包，走到了一所學校。在這個補習班上，只有小學生和大學生。心想：“老師去哪呢？”一問才知道，這是一個大學生義教活動。
我從書包拿出一本封塵的練習冊，沒勁地做了起來。沒多久，遇見了“攔路虎”。我便鼓起勇氣，問了一位大哥哥……
漫長的一個小時過去了，心里想著如何熬過之后的一小時。誰知道，看了看課程表，才發現——下一節課是體育課。
“什么？補習班還有體育課？”這可是奇跡般的傳說啊！
這個補習班，課程是豐富多彩。其中有英語課、輔導課、體育課、美術課……放學的時間到了，我輕輕揮手與哥哥姐姐們say goodbye，我想，明天會更美好！補習班也可以很精彩！
不知道為什么，我強忍著淚水，但淚水終究落下，抬頭問老天爺：“是不是快樂的時間都是短暫的呢？”風吹開了日歷，一個醒目的“28”呈現于眼前。“怎么辦，明天是“29”是最后一天了？”
窗外，正在下著雨，手捧一杯茶，聽著mp3播放的歌曲《愛的翅膀》……
“你們的愛是我的翅膀，給我穿越風雨的力量，我的幸福是你們的愿望，一起打造，一個屬于你和我的天堂……”歌詞中的每一個字，無時無刻不敲打著我的心靈。我知道，那是一種愛的聲音。
此時此刻，有一種沖動讓藏在我的心里的'話將要脫口而出……
“29”這一天始終要來了，我戀戀不舍地與大學生們say goodbye,感謝你們，在短暫的十天，給予了我不一樣的快樂與愛。讓我擁有一個不一樣的補習班！
此時此刻，我仰望著藍天白云，大聲地唱著：“你們的愛是我的翅膀，給我穿越風雨的力量……”
自評：在短暫的十天中，在這個補習班里，無時無刻充滿著快樂與幸福。在畢業的那一天，在離別的那一天，只能在云中淺唱著這首《愛的翅膀》代表我的心情與感謝。
五年級的作文 篇4
童年，是一個美麗的故事，也是一個有趣的故事。我的童年最有趣的就是月亮坡上采蘑菇的事啦！你快走進我的童年趣事王國吧！
在我七歲時，我總愛帶著四歲的表妹一起去月亮坡上尋找一朵朵小雨傘似的蘑菇仙子。
記得有一次，我和表妹去采蘑菇發生了兩件有趣和倒霉的事：一是：我在月亮坡上找到了一個又大又漂亮的蘑菇，然后我高高興興地把蘑菇放在手中，準備給表妹一個驚喜。可是，我就差三四米就能到表妹那里，我與表妹之間有一塊青苔地。以往，我非常小心地走那塊地，由于當時我太興奮了，哪管什么青苔地呀。剛剛好，那里還有一個香蕉皮，也沒注意看。我邊跑邊喊：表妹，我找到了一個大蘑菇，今天我們玩炒蘑菇游戲，有這么好的蘑菇嘞！我一說完過八秒，只聽啊----的幾聲，我就摔倒在地了。
當我怕起來時，才發現青苔地有一個香蕉皮，我馬上對表妹大罵：你真是的，干嗎亂扔香蕉皮，害我摔跤。表妹立刻哇哇大哭：我，我沒亂，亂扔香，香，香蕉皮，是你叫我放在那里，等會兒做香蕉皮炒鮮，鮮蘑菇的，你還說，誰踩到香蕉皮誰，誰倒霉的呀。我一聽，無語了，誰叫我倒霉。
第二件有趣的事是：我和表妹要下月亮坡回家，我嘴里唱著賣湯圓的'歌曲時，不小心踩到一條長長的東西，并且感覺到還在動，我以為是蛇，馬上跑下月亮坡，大喊：媽媽呀，有蛇啊，救命啊！
誰知，表妹低頭一看，嗨，不就是根繩子嘛，沒有蛇啦，表姐，你也太膽小的吧！表妹說的話，我完全沒聽見，只顧跑回家。倒霉事又來了，我一腳踩滑了，撲通！一聲，我又摔在水溝了，我大哭起來。
哎！瞧，那次我太倒霉了，不過現在想想也很有趣哦！你覺得呢？
五年級的作文 篇5
窗外的風景是多姿多彩的：有時窗外是美麗的；有時窗外是臟亂的；有時窗外是明亮的；有時窗外是黑暗的……但是，窗外在我的心里，它是正義的。
“啊喲，我的天呀！這可把我累的！”我邊說邊放下手中的筆，“都連續寫了好幾個小時的作業了。”說罷，我走到陽臺上，往下看，隱隱約約看見了一個橙色的身影，倚靠在一輛臟亂的三輪車上。遠遠望去，那輛三輪車上，放著一把掃帚，一個畚箕。我想，這一定是大地的“美容師”——環衛工人！現在都11點半了，我猜他們一定是累壞了。已經勞累了一個早上的他們肯定是筋疲力盡了。他們帶著時間，在臟亂的`陸地上奔跑著，他們停也沒有停下來過。從大街跑到小巷，從小巷跑進小區，從小區又跑到大街，就這么跑啊跑啊，他們跑到現在才停下來！到了十二點，他們只能買一碗方便面來充實自己的肚子。有的時候飯都沒怎么吃，又要開始給大地“美容”了。
清晨四五點時，我小心翼翼地走到陽臺上。天空依舊黑暗，風靜靜地吹著。我心想：這么早，他們應該還沒來工作吧。我的心里話他們好像早就知道，他們不服。美麗的環衛工人一大早就在辛勤地工作。我不小心說出了聲：“環衛工人，你們太偉大了！”我看到他們慢慢地動著，他們走過的路都是那么干凈。我再仔細地看著，他們過了一會兒，從口袋里拿出一個面包，小心地咬了一口，又塞了回去繼續清掃。突然間，我心里好難受，心想：這個世界太不公平了。他們每天起早貪黑地為我們服務，而我們呢？每天都會有人讓大地變得臟亂。我們為什么不能把垃圾好好投放呢？假如每個人都可以為他人多考慮一點，就可以減少他們的工作量了呀！我鼻子一酸，眼淚就情不自禁地流了下來。
這就是我心中的窗外，它是多么的正義，它是多么的美麗。我們一定要愛護環境，不亂扔垃圾，給美麗的大地美容師減少一些工作量吧！
五年級的作文 篇6
“啪”,剛一進教室，我就被一個粉筆頭砸了一下，我一看，哦，原來是盧飛和張一豪在進行著激烈的“粉筆頭大戰”。
他們玩得可高興啦!這個扔扔，那個躲躲，當我還沒有反應過來，盧飛一下子就把我抓了過去，把我當成了名副其實的“人體盾牌”，“啪啪啪”幾個粉筆頭又砸中了我的頭，我趕快跑到外面去“觀戰”。
只見盧飛扔了一會兒，又將粉筆頭扔向段寶寶，可是段寶寶一點兒也不知道，盧飛扔了一個粉筆頭過去，段寶寶看到地上有垃圾，便彎腰去撿，躲過了一劫；盧飛不甘心，又扔了一個粉筆頭過去，段寶寶一側身，又躲了過去；這回盧飛氣急敗壞，只好使出最后的必殺技——“粉筆頭散射”。段寶寶要去扔垃圾，向前走了幾步，又躲了過去。
可是段寶寶還是不知道盧飛在扔他，我便故意對他說：“你的'‘第六感’真厲害，隨便動幾下就能躲過盧飛的粉筆頭。”段寶寶這才知道盧飛在用粉筆頭砸他，便立刻抓了一大把粉筆頭來反擊，不一會兒，又來了好幾個人來“參戰”。
不過凡事都有結果，他們的結果就是被老師狠狠地批評了一頓，并且老師再也讓他們扔粉筆頭了
五年級的作文 篇7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當我讀到這兩句詩時，眼前總浮現出班主任那慈祥的目光、溫柔的臉龐。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師，她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師——董老師，她是教語文的老師。晶瑩透徹的`眼睛閃爍著智慧的光芒，嘴角上總掛著甜甜的微笑。清爽柔順的短發顯得格外活潑可愛。她并不十分美麗，但是她的心靈卻像天使那般純潔善良。每堂語文課，董老師總是能充分調動同學們的情緒，抑揚頓挫的朗讀聲時常在教室里回蕩。
當我第一次見到董老師時，她個子不太高，有點胖胖的，看上去像是剛剛入校的老師。經過長時間的相處，董老師果然是剛剛入校的老師，我們是她帶的第一批學生呢！別看董老師年輕，她的教學經驗可是豐富，董老師非常有耐心，有教學的優秀方案，能把我們帶入精彩的課文中去。董老師雖然有嚴格的一面，也有溫柔的一面。她對我們就像對自己的孩子一樣，她讓我們一步一個腳印的進步。她對我們的期望，我會時時刻刻記在心中。
親愛的老師；我每一次的進步和成長，無不留下您辛勤和汗水，老師，您永遠在我心里。一個辛勤的園丁，一根根燃燒的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。您在用您珍貴的蠶絲編織我們金色的童年！您像燦爛的陽光，照耀在我們的身旁；您像雨后的甘露，滋潤著我們成長；您像一支支紅燭，燃燒自己照亮他人。這就是我們敬愛的班主任——董老師。
五年級的作文 篇8
我最喜歡的老師要數美術老師——王老師了。
王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一個“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長得很帥，而且很酷。每個星期三的第三節課是王老師的課，因為上課前有眼保健操，所以他有一個與眾不同的習慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養神一會兒。我很喜歡這個習慣，因為這樣能讓我們的眼睛充分的休息，精力集中地上好美術課。
我很喜歡畫畫，在幼兒園中班時我有一張名為“上海新形象——東方明珠、金茂大廈”的畫，就曾獲得區里的創意二等獎。現在我是美術課的課代表，每個星期二的晚上，我都會早早地把美術課的材料一一放進書包，盼望著美術課快快地到來，因為我喜歡王老師。
每次上美術課的時候，我都要叫：“起立！”。同學們開始畫畫了，王老師微笑著向我走來，輕聲地夸我：起立聲叫得響，能提高同學們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區里面去參賽，我很高興。
王老師非常的和藹可親，他給我們上課的.時候特別的有耐心，教會了我畫許許多多的畫，他讓我們學會了臨摹兔子標本，還讓我們發揮自己的想象力，畫出各種各樣的漫畫，現在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫。
記得有一次美術課上，王老師叫我們畫波浪，可我不會畫，卻畫了一幅“抽象畫”，老師走了過來，非但沒有批評我，而且還表揚我畫得好，很有想象力。讓我對美術產生了濃郁的興趣。我真想長大當個畫家呢！畫出我們祖國美麗的家園，畫出我們師大附小美麗的校園，我從心里感謝王老師，我長大了也忘不了敬愛的王老師。
五年級的作文 篇9
“啊！啊！痛！”浴室里傳來這高八度的刺耳的尖叫聲。
我在拔牙呢！
外婆拽著我的牙，使勁地拉，這顆頑固的牙已經松動了卻不下來。替換這顆乳牙的恒牙已經準備好上陣，可是任憑外婆怎么使勁，它都不下來。
這顆討厭的牙，不僅浪費我的時間，還讓我這么痛，我恨這顆牙，恨透了！
這顆牙數過來是第五顆，右上方的。我想，這顆牙是最后一顆牙了吧？誰知道呢！可能記錯了吧！
那差點要了我小命的一刻來了。老爸掰開我那怎么也不敢張開的小嘴，伸進他那粗大有力的手指，摸到這顆討厭的牙，剛準備拔，他有力的手指就被我的手拉了出來；第二次，爸爸拉開我捂住嘴的手，把手指伸進我的嘴，剛伸進去，還沒找著那顆牙呢，就被其他的牙將軍攔住了，只得作罷；第三次，手指還離牙齒有0、00001毫米時，我使出了獅吼功，把爸爸的手噴了出去。爸爸不耐煩了，正想用武力解決，被媽媽攔下了。媽媽對我說：“長痛不如短痛，還不如現在拔下來，待會兒就不會那么痛了。”又不是你們拔牙，當然沒感覺嘍，你們來拔拔看，肯定跟我一樣嘛，真是的！
唉，不過媽媽說的`也有道理，那就忍一下現在的痛苦吧！
老爸的手毫無阻礙地進了我的嘴巴，到處尋找那顆牙。我用毛巾把眼睛蒙住，身體顫抖個不停，臉都嚇白了。手終于找到了那顆頑固的小乳牙，使勁一拉，那不到一秒的時間，真把我嚇得夠嗆。現在終于下來了，這顆牙！可是呢，嘴巴里血流成河了！
還好這是最后一顆小乳牙，其他都是恒牙了，不然，我就要瘋掉了！
CRAZYTOOTH！