一年級作文

一年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　時間過得真快，一轉眼很快就20年過去了，現在我已經是一位舉世文明的汽車設計師了，如今許多高檔汽車都是我一手設計的，我還獲得了許多人夢寐以求的諾貝爾科學發明獎。

　　我設計的這種汽車叫“變形神手”，他可以根據個人的喜好自動變形。里面的功能可全了，有小冰箱、小彩電、可視電話、一切應有盡有，而且這些東西都可以隱形，在你需要的時候他們才會出現。當你打開前蓋，就可以看到一個巨大的手臂，手臂有六種神奇的功能，第一，可以根據車主的喜好將車自動變形、變色。第二，如果出了車禍，還能自動將車修好，并把車上的司機人員從車內解救出來。第三，當你不開的時候可以將它縮的又小又輕便，這樣可以便于存放。第四，如果前方車輛太多我就將手臂拉長，他就會變成飛機一樣飛起來，如果空中的飛機很多的'話，我們就把手臂縮短，把潛水裝置顯示出來，他就會變成潛水艇，潛入海底，反正沒有他去不了的地方！第五，這個手臂還有防盜功能，里面裝著現代的防盜器，需要主人的指紋，語言密碼才能打開，偷車賊只要一碰車，手臂就會放電，下的小偷魂飛魄散。第六，手臂可以吸收空氣中的二氧化碳，用來做能量，空氣中的二氧化碳最多了。可以說是能量充足的，然后排放的是氧氣，這樣人們吸收的氧氣就更多了。第七，汽車的車頭不小心開要造成車禍時就會變軟，如果后面有車就會整個車變軟假如軟了變碾難，就會變成一朵祥云。飛過藍天。

　　我站在高樓上看見繁華的士氣欣慰的笑了。

一年級作文 篇2

　　一個夏天寧靜的中午，我和媽媽、爸爸在家里吃午飯，不一會兒，風“呼呼”地吹起來，好像告訴人們：“快回家吧!要下雨了!風吹在樹上發出“沙沙”的聲音，像是在告訴樹兒們：大家準備跳雨兒舞啦!雷是發槍者，它”咔嚓“一聲，米粒大的.雨點兒從天而降，發出“噼啪”的聲音。風一吹，大樹開始搖擺著身子，在風雨中跳著舞。雨越下越大，風趕著雨滴跑來跑去，這些小雨滴們好像走錯了路，打在窗子上發出“啪啪啪”的聲音。

　　漸漸地雨停了，烏云散了，陽光照在大地上暖洋洋的，我和爸爸媽媽出去玩耍，小水珠在草葉上“滴溜滴溜”地轉著，好像找不到自己的家了。小狗也出來玩耍了，它們在草地上歡快地跑著，發出“汪汪”地叫聲，它們是多么的開心啊!我隱隱約約地看見天空上掛著一座美麗的彩虹，五顏六色的，有紅色、黃色、綠色、紫色……美麗極了!

　　我愛這大自然動聽的聲音!

一年級作文 篇3

　　暑假的一天，媽媽帶我去小舅公家摘桃子，我心里別提多高興了。走到舅公家，舅公說：“快去桃園，不然就太熱了。”我們馬上跟著舅公來到桃園。樹上掛滿了桃子，我高興極了，伸手就去摘。這時，舅公樂呵呵地對我說：“這個還沒熟呢！要摘大大的，紅紅的，這樣的`桃子成熟了，甜！”

　　不一會兒，我們就摘了很多桃子。望著又大又紅的桃子，我擦擦頭上的汗珠，甜蜜地笑了。

一年級作文 篇4

　　看到嬌嬌這個名字，你一定以為她是一個小女孩吧？那你就大錯特錯了，其實它是我姐姐養的一只泰迪狗。嬌嬌全身長著咖啡色的卷卷毛，像泡好了的方便面，一個圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛和一只小巧玲瓏的鼻子，看起來別提有多“萌”了。還有那條又短又小的尾巴，走起路來屁顛屁顛的，樣子真是可愛極了。今天天特別冷，快中午11點了，我和姐姐才帶著嬌嬌下去活動活動筋骨。

　　到樓下后，嬌嬌就在那里左瞧瞧右看看，東嗅嗅西聞聞。一陣大風吹過來，它的臉一下子就被吹成三角菱，好似一個三角形，它的耳朵被吹到了腦袋后面，跑起路來好似一只飛奔的兔子。我們一起玩撿玩具的`游戲甭提有多開心了，可愛的嬌嬌，把我和姐姐逗得哈哈大笑。不過，嬌嬌也有不乖的時候。也許是天太冷的緣故，今天它還干了件“壞事”呢，居然在地下車庫里“下地雷”了。沒辦法，我和姐姐只能勤快起來，一起把衛生打掃干凈……我喜歡嬌嬌，你喜歡它嗎？

一年級作文 篇5

　　很久很久以前，是個夏天，天熱的很。

　　放學了，我熱的滿頭大汗，大步流星的往家走。快到家時，我的眼前終于出現了一片“靈光”：有個賣冰棍的。我以平生最快的速度“沖”上前去買了一根，放進嘴里。哇，涼冰冰的，甜絲絲的，真好吃。我正想回家，可又一想不行呀，這么好吃的冰棍，應該讓爸爸媽媽也嘗嘗。于是，我又買了兩根冰棍，大搖大擺的回家了。

　　回到家，電扇盡管還是開到最大功率，可爸爸媽媽還是熱的不可開交。我微微笑了笑，他們還不知道是怎么回事呢！哈哈，我如果拿出冰棍，爸爸媽媽一定會夸我的……我越想越美，連忙打開書包，媽呀！冰棍不翼而飛了！只剩下兩根光禿禿的棍了。這次，急的不可開交的`是我了。東摸摸，西看看，可連冰棍的影子也沒了。

　　爸爸似乎看出什么，他走出門去……

　　過了一會，爸爸拿著一大包冰棍出現在我的面前。我還想問些什么，可一根冰棍塞進了我的嘴里。我覺得冰棍更涼了，更甜了。

一年級作文 篇6

　　貓爸爸和小貓咪一塊兒到湖邊釣魚。

　　一只小鳥飛來了，小貓看見了就放下手中的`魚竿去追小鳥了。不一會，小貓兩手空空的回到了湖邊。看見貓爸爸已經釣了好幾條魚了，它又拿起魚竿開始釣魚了。

　　小貓剛要釣魚，一只蜜蜂飛來了。小貓放下魚竿又去追蜜蜂了。一會蜜蜂飛走了，小貓又空著手回到了湖邊。這會，它才發現貓爸爸已經釣了滿桶魚了，它什么也沒有釣到。它問爸爸：“爸爸，爸爸你為什么釣了那么多魚呢？”貓爸爸看了看小貓說：“釣魚要專心致志的，不要東看看西跑跑，這樣才可以釣到魚。”

　　小貓聽了以后，又開始釣魚了。這一回小貓認真的釣魚，不一會兒就釣到了一條大魚。小貓高興地喊：“爸爸，爸爸，我釣到了一條大魚！”貓爸爸說：“乖孩子，只有認認真真的才能釣到魚。”

一年級作文 篇7

　　大家好！我來介紹一下我親妹妹陳樂欣。

　　我的親妹妹樂樂長得胖乎乎的整個人像一個巨大毛絨球一樣可愛極了，小小的眼睛微笑起像一條線縫，幾顆小牙齒像在咀嚼著什么好吃的東西，一走起來像個企鵝一搖一擺，一聽到音樂，馬上扭屁股，搖搖頭，開心的.笑起來了。

　　我的妹妹樂樂非常頑皮，我們在玩iPad一不留神，她立馬把你的東西拿走，撒腿就跑，要是游戲里由魚，立刻拿出胖乎乎的小手點來點去，在和魚嬉戲，她也非常倔強，一摔倒，你不可以不扶她起來，否則小手搖一搖口中時不時發出“啊”的聲音像是在“求救”，你不扶，她不起來。

　　她更是個吃貨，一叫“開飯”立刻拿起碗跑到最前面來準備，他吃飽了，一看見什么好吃的又要吃，這是小吃貨。

　　樂樂可愛吧！

一年級作文 篇8

　　你一直都在教育我們，讓我們變成一個個小詩人，是您給了我們知識，讓我們成為一個大人，就是你讓我們有了理想，去讀書，我到覺得你長得有些粗，聲音又有些大，頭圓圓的，像一個足球，你對我們的教導還不太嚴，我喜歡你。

一年級作文 篇9

　　圣誕是孩子們最愛的節日。

　　每當想到書上說圣誕老人在平安夜，駕馴鹿，上天空，送禮物，隨著黎明的到來，漸漸消失在云霧之中。

　　清晨，孩子們揉了揉眼睛，掀開厚厚的被子，還不怠慢地穿上鞋子奔跑著尋找圣誕禮物。仿佛往日的疲勞都消除了一樣。

　　就在平安夜的這天，我早早地起了床，穿梭無清晨的云霧之中。雖說起得很早，可是當我趕到超市時，門口已是人山人海了，可對于圣誕禮物的幻想，我還是硬從人群中擠了出來。“呀！鞋子給踩臟了！”

　　沒關系，等買到了圣誕樹再讓圣誕老人給我一個。”

　　右邊第五個”我屈指數著，“昨天還這的啊。”數不勝數的物品使我眼花繚亂。不過功夫不負有心人，終于在一個毫不起眼的角落我發現的那個圣誕樹。我隨即伸手去拿。然而，與我手同時到達的還有另一只大手，我不禁抬頭——原來是一名店員。她似乎很理直氣壯地說：“帶夠錢沒有？”我看了看價錢——138，我有摸了摸口袋，我日積月累湊成的零花錢只有130元6角。我的手心不停地出冷汗。我挺足勇氣：“我帶的錢不夠可以便宜一點嗎？”她似乎有點不耐煩了，打著手勢讓我走。可是我并沒有放棄，對她用憐憫天真的看著她。她沒有出聲，但是我從她的眼神中看出她同意了。我將東拼西湊來的130元6角放在了收銀臺上，捧著那帶滿深情的圣誕樹跨出了超市。

　　獨自走在回家的路上已有無數次，可是這次我卻感到無比的`輕松。我邁這輕快的步伐回了家。

　　到家后我把圣誕樹放好后，安心地睡了過去

　　意外的是這天早上沒有收到禮物，而是在門口找到了一個鈴鐺。我拿手搖這鈴鐺，它發出的聲音使我陶醉。這是，父親走到我身旁，從我手上拿走了鈴鐺，搖了搖，說：“真可惜，沒有聲音。”而我卻對他說，那是你沒聽清。知道今天，比我大的人都說聽不見，唯有比我小的孩子說有聲音。

　　是啊，也許那鈴鐺是圣誕老人送給孩子們的，孩子們的...

一年級作文 篇10

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成為了一名發明家，因為我發明了一間神奇的教室。

　　為什么說神奇呢？因為：教室里的一切東西都是智能的。當老師和同學們學習需要陽光時窗簾會自動打開；當陽光過于充足，曬到老師和同學們時，窗簾會自動關上；當老師和同學們需要用電腦時電腦會自動開機，而當老師和同學們不需要用電腦時電腦就會自動關機；當老師和同學們要走出教室時，門會自己打開，當老師和同學們走進教室后，門會自己關上。同學們在午休時會很不方便，于是我發明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量并轉化為電量以供教室使用；如果有學生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學生們使用。

　　我為什么要發明這間神奇的教室呢？因為：一、父母來回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉化為電量為教室供電，從而達到省電的目的'。

　　這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成為一名偉大的發明家。