四年級作文【精品5篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
如果生活是本書，啟示就是那發人深省的章節；如果生活是首歌，啟示就是那激蕩人心的樂章；如果生活是部電影，啟示就是那令人拍案叫絕的場景。生活處處蘊含著啟示，就連那隨處可見的小草，都閃現著智慧的光芒！
雖然小草的葉子在深秋時已經枯萎，但它的根依然牢固的扎在地下。來年春天，又會破土而出，不論是松軟的.泥土還是堅硬的巖石，都阻擋不了它面帶笑容，努力向上生長。
小草的生長過程充滿了風吹雨打，如果是溫室中的花朵，恐怕早就凋零了，可它沒有那么嬌弱，不怕日曬雨淋，仍然長得好好的。
小草的生命力多么頑強呀！那些阻礙小草生長的石頭，那些雨打風吹，不正像我們成長道路上的困難嗎？面對困難我們就要像小草那樣頑強不屈，堅持不懈，只要不放棄，不躲避，困難總會被克服的。
記得我剛學騎自行車時，爸爸一路扶著我，我怎么都學不會。后來，爸爸滿頭大汗地甩下一句：“你自己去練吧！”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來，爸爸還是不管我，我只好扶起自行車，坐在車座上，自己去練。膝蓋蹭破了，我沒哭；車把摔歪了，我扭正，就這樣堅持了一個多小時，我漸漸掌控住平衡，居然學會了！
從一株小草身上，我明白了：面對困難，只要堅持不懈，勇往直前，成功就會向你招手！
四年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就上四年極了。可是童年的種種趣事，已被時間所沖淡，但有一件趣事我卻記憶猶新。
那是去年夏天的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去釣魚，。我還從未釣過魚，心里特別好奇，特別興奮，懷里像揣著小兔子一樣。我拿著魚桿，拎著小桶，一路上哼著歡快的小曲，不知不覺地到達了目的地——公主湖。
我們來到水塘邊選好一個僻靜的.地方，我迫不及待地放下桶，架好魚竿，把魚餌穿在魚鉤上，往水泡最多的地方投下去，然后目不轉睛地站在岸邊注視著浮標的動靜。爸爸真是幸運不到5分鐘就釣大魚了，可是十分鐘過去了，我的浮標紋絲不動。我急了，連忙對爸爸說：“魚怎么不上鉤？”爸爸低聲說：“別急，等一會兒就上鉤了。”等呀等，還是沒動靜，我急中生智隨手抓了一把魚餌，投到河里，引魚上鉤。這一招真靈，不一會兒，果然引來許多小魚，張著小嘴搶著吃。可是這魚真狡猾，吃完魚餌就跑了，魚兒不知怎么了，是嫌我這個蚯蚓不新鮮，還是嫌蚯蚓太少，它就是不上鉤，我氣急敗壞，不耐煩的說：“換個地方吧。”爸爸開玩笑道：“干脆跳到魚塘中間，把魚抱起來得了。”我滿臉無奈，哭笑不得。媽媽不慌不忙地說：“釣魚不能性急，要有耐心。沒有耐心做什么事也做不成，釣魚也一樣！
就在我不經意的那一剎那，我的魚漂不見了，就在我興奮的要喊的同時我也起竿了，好沉呀！爸爸快來幫我！魚大！我小心翼翼地把魚桿拉上岸來，啊！果然是一條大魚！我高興得就像一個得勝的小將軍一樣。
釣魚是一種休閑，也是一種快樂，釣魚更讓我明白了做什么事，都要有耐心，都要一心一意。
四年級作文 篇3
今天的活動課上，我們四（1）班玩起了男生女生拔河大比拼的游戲。游戲的規則很簡單：男生隊和女生隊每輪各派出一名選手參賽，三輪過后，看哪隊贏的次數多，就勝出，輸的那隊要全體做50個俯臥撐。
第一輪比賽開始了，只見大操場中間放著一根又粗又長的'繩子，像條大蟒蛇一樣躺在地上。男生隊派出了實力最強大的周天樂，他可是我班的“大力士”，而我們女生隊卻派出了身材弱小的董洋。我疑惑不解地看著站在我身邊的黃佳伶，沮喪地說：“呀，這樣安排入選我們輸定了！黃佳伶神秘地對我說：“戴曉雯，我們派出董洋是因為男生隊派出了實力強大的周天樂，我們要讓他先贏一次，等他們沒有最好的人選時，我們再派出女生隊中最強的梁佳悅，你現在明白了嗎？”我聽了她的話后，恍然大悟。原來我們女生隊用了《田忌賽馬》里孫臏的辦法：用出場順序調換一下，就可以轉敗為勝。我不由得佩服起想出這個辦法的人來。心想：你們男生雖然在力氣方面比我們占優勢，但以我們女生的智慧一定能贏你們。
等周天樂和董洋都準備好后，拔河比賽就開始了。“預備”，老師的口令一響，他們倆都死死地攥著繩子，腳下恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。“加油！加油！”女生們尖尖的嗓音和男生們大大的嗓門混在一起，響徹校園，匯成一曲充滿激情的美妙樂章。由于實力懸殊，周天樂輕而易舉地贏了董洋。“贏嘍！贏嘍！”男生們神氣地叫喊著。
接著進行第二輪比賽，女生們派出了最強大的梁佳悅，對男生隊實力中等的潘其楊。不出所料，我們女生隊贏了第二輪，現在比分是一比一，平局。
第三輪又開始了，勝負的關鍵時刻來到了，同學們個個精神抖擻，熱血沸騰。這輪女生隊選出由我肩負這個重任，男生隊派出了李俊超。“預備開始！”口令聲一響，我趕緊拉緊繩子，身子微微向后靠，前腿用力蹬著地，腳底像生了根，用盡吃奶的力氣。對手李俊超也拼命著僵持了一會，李俊超終于堅持不住了，被我拉了過來。這下，男生們都目瞪口呆了。上的那根粗繩看著我們，也好像繽開了胖胖的笑臉。輸的男生們只能乖乖地在操場上做起了俯臥撐。看著他們狼狽不
“我們勝利啦！”女生們在操場上歡騰了起來，我們蹦呀跳呀，躺在操場堪的樣子，女生們都笑得直不起腰來。
四年級作文 篇4
“加油！射門啊！”我最喜歡的運動是踢足球，每當我看見了足球，就會想起“他”的笑臉。
四年前，我是個不喜歡運動的書呆子，有一天，我到小學玩時，有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過來，他大方的問我：“我可以跟你踢足球嗎？”雖然我并不想要運動，卻又不好意思拒絕他，只好勉為其難的答應他了。
想不到，完全不會踢足球的我，居然一下子就掌握了踢球的.要領，三兩下就把他給打敗了。這時的我才知道，原來踢球并不難嘛！自此之后，我逐漸了解踢足球的樂趣，也非常感謝他一開始對我的邀請，從此之后，我們就成了密不可分的好朋友，每天下課之后都會和他一起踢足球、一起玩耍，直到奶奶來接我回家之后，才會依依不舍的離開他。
我認為足球比賽的勝負并不重要，踢足球的樂趣是可以和朋友一起在球場上奔馳，并交到新的朋友。我希望長大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂趣。
四年級作文 篇5
是誰把無知的我們，帶入知識的樂園？是您，老師；是誰把調皮的我們，變成了懂事的小學生？是您，老師；是誰像媽媽一樣，無時無刻地關心著我們？是您，老師。
記得在一年級新生面試時，我看到一位漂亮、和藹可親的女老師，便跑到那兒去面試了。那位老師和藹可親地問了我幾個問題，我都回答出來了，可是，由于緊張，我還是回答錯了一道題。到了開學的第一天，要分班了，爺爺帶著我找到了一年級一班，我進了教室，驚喜的發現，您就是給我面試的那位老師，費老師，也是我們的班主任。從此，您的身影就深深地映在我的腦海里了。
在課堂上，我非常膽小，不敢舉手回答問題，您總是用鼓勵的目光看著我，希望我大膽地回答問題，因為您的`鼓勵，我上課時才敢大膽地回答問題，謝謝您，老師。
第一次入少先隊，是老師鼓勵我寫入隊申請書，在我帶上紅領巾的那一刻，我心里感到非常激動，謝謝您，老師。
記得有一次，您生病了，卻還來給我們上課，您病得厲害，聲音也小了許多，本來應該在家里休息的，可是，為了我們，您還是堅持來給我們上課，您讓我們讀課文，給我們復習，卻不顧自己的身體，考試時，我們都考出了好成績，謝謝您，老師。
老師，您不僅教會了我們文化知識，還教會了我們怎么做人，教會了我們熱愛班集體，教會了我們團結友愛，還教會了我們許許多多的道理。
老師已經陪伴我們四年了，您對我們嚴格要求，真是一位好老師。我不禁在心里大喊：“謝謝您，老師！”