六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字優(yōu)選[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大�！疤�繩和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒(méi)有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的'功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我，他怎么畫(huà)畫(huà)呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開(kāi)，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！

　　正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴�長(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)。”大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，都慚愧地低下了頭……

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　撐起一葉小舟，蕩舟湖上。這葉小舟就如一條小魚(yú)，在這平靜的湖上自由地游著。

　　抬起頭，滿天繁星沖我眨眼，咦，那明月呢？喔，它正在上升呢。瞧，明月還只是露出了小半個(gè)臉呢！那樣子像個(gè)害羞的小姑娘，頭上蓋著一條灰絲帕，縹縹緲緲，迷迷蒙蒙，遮遮掩掩，讓人看不清它的真面目。沖著它友好地微笑一下，它便帶著一圈圈的'金環(huán)，徐徐地穿過(guò)一綹一綹輕煙似的薄紗，像一只金色的球，一蹦蹦出大搖籃。它蹦得那樣優(yōu)美，那樣自然圓得是那么可愛(ài)，那么有趣，似一個(gè)銀色玉盤(pán)，又如一個(gè)烤得金燦燦香噴噴的大月餅。

　　雖然每回月亮出來(lái)，都沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，也沒(méi)有眾多同伴，但是，它年年如此，月月依舊，射出一道道銀白的光，那光洗盡了人們一身的塵土，凈化了城市的喧囂撫慰了一個(gè)個(gè)受傷的心靈……

　　仰望著明月，細(xì)聽(tīng)著小魚(yú)們的竊竊私語(yǔ)，沐浴著一身皎潔的月光。我又撐起小舟，蕩起了木槳……

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天，就是作文班的最后一天了，抱著依依不舍的心情，在腦海里回想這四天的課程，每一位用心指導(dǎo)的，以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……

　　懷著期待的心情，踏著輕盈的步伐，來(lái)到教室報(bào)到�？粗�每一位同學(xué)，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中，每一個(gè)老師都使我印象深刻�？吹贸隼蠋焸兊挠眯�，用自己最真切的那份心，讓我們了解到作文的趣味。例如：味覺(jué)摹寫(xiě)、旅行文章、詩(shī)詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界，了解古人創(chuàng)作的心境。

　　更重要的是，我知道在這生活周?chē)�，各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒，堅(jiān)韌不懈的草兒，開(kāi)闊了我的視野，也打開(kāi)了眼中那扇心靈之窗，用那無(wú)怨無(wú)悔的`純凈的心，啟發(fā)了我對(duì)作文的高昂興致。

　　接近尾聲，時(shí)間已所剩不多，然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué)，每一樣事物都掃過(guò)一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存于記憶中�？匆�(jiàn)未來(lái)這光明璀璨的文學(xué)之路，我正一步步地前進(jìn)……。

　　老師評(píng)語(yǔ)：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的，渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大卻無(wú)夢(mèng)想的人。是��！我們的理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能上天，但我們的航程可以憑它指引；理想就如指路燈，幫我們指明方向……..我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。

　　從小我就希望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，其實(shí)主要的原因是因?yàn)榧依锏臅?shū)房總是堆著許多有關(guān)服裝的書(shū)刊，平時(shí)我閑來(lái)無(wú)聊是就會(huì)去翻一翻那些書(shū)，很多時(shí)候，書(shū)刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術(shù)品，它們或熱情奔放，或文靜秀美，或活力四射，或端莊素樸……..

　　設(shè)計(jì)師不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)?shù)�，必須要有一定的美術(shù)功底才行。平日里，我也會(huì)隨手涂涂畫(huà)畫(huà)。而且我還收藏了或款式新穎，或個(gè)性時(shí)尚，或唯美犀利的服裝！

　　我深知天上是不會(huì)掉餡餅的，守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。與此同時(shí)還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的'修養(yǎng)，使自己向理想更進(jìn)一步！

　　漫步在理想的沙灘上, 歲月的風(fēng)如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹(shù)立著設(shè)計(jì)師的大樹(shù)能在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

　　人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)海“中遨游。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

　　在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的.舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選擇的采納，就是所謂取其精華。：

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一枝可以幫助老人家的柺杖，我將它命名為“萬(wàn)能杖”。老人家行動(dòng)不便，一不小心跌倒，可能骨頭就會(huì)因此斷裂，因此，我想要發(fā)明“萬(wàn)能杖”，希望能造福老人家。

　　萬(wàn)能杖就長(zhǎng)得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個(gè)小洞，只要發(fā)號(hào)施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就會(huì)照著命令做。由于顧慮到不能說(shuō)話的老人，所以萬(wàn)能杖分成兩種，一種是“明能杖”；一種是“隱能杖”。隱能杖的好處很多。假如歹徒綁架老人，老人可以讓隱能杖隱形，在心里“發(fā)號(hào)施令”，隱能杖就可以報(bào)警。明能杖沒(méi)有“不說(shuō)話發(fā)號(hào)施令”的功能，但眼睛看不見(jiàn)的'人可以看得見(jiàn)明能杖，視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然發(fā)生火災(zāi)，它可以立刻變成一條濕毛巾，讓人不至于窒息。

　　萬(wàn)能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其實(shí)我會(huì)想發(fā)明萬(wàn)能杖，是因?yàn)槲夷悄赀~的奶奶，由于我放學(xué)后不想去輔導(dǎo)班，她便一手挑起照顧我的責(zé)任。奶奶老了，行動(dòng)不便、視力退化，為了奶奶，讓我毅然決然的決定發(fā)明 “萬(wàn)能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。

　　一年后的今天，我站在講臺(tái)上，接受“老人協(xié)會(huì)”的頒獎(jiǎng)，萬(wàn)能杖的發(fā)明，已風(fēng)靡全世界……

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我認(rèn)為《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本非常好的書(shū)，是十九世紀(jì)英國(guó)作家夏洛蒂寫(xiě)的。

　　女主角簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)十分不幸，他被拋擲到了一個(gè)寄人籬下的地方，她姨媽嫌棄她，她表姐蔑視她，她表兄毒打她，沒(méi)有一個(gè)人幫她說(shuō)話。但這些都沒(méi)讓她屈服。

　　恨心的姨媽將她逐出蓋茨黑德，讓他去一所殘酷的學(xué)校里讀書(shū)。在那里，她受盡了屈辱，可她在同樣遭遇的.朋友那里，獲得了一種內(nèi)在力量，不但沒(méi)有在困難中沉淪，反而變得格外剛強(qiáng)，不斷奮發(fā)，最終成績(jī)不斷上升，也得到了師生們的理解。

　　她做家庭教師時(shí)，也是這樣的不卑不亢，她認(rèn)為人人都是平等的。她性格獨(dú)立，有主見(jiàn)。認(rèn)為好久說(shuō)好，認(rèn)為不好就說(shuō)不好。不會(huì)因?yàn)閯e人而改變。我認(rèn)為是一本好書(shū)是因?yàn)樗�告訴了人們做人要有主見(jiàn)，要有尊嚴(yán)。正是因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)有這種精神，她才會(huì)挺過(guò)來(lái)，正是因?yàn)檫@種精神，她的表姐也成了她的朋友。正是因?yàn)檫@種精神，她才會(huì)和羅切斯特，兩個(gè)性格迥然不同的人相互迷戀。

　　做人只要擁有了這種精神，就可以在任何困難中挺過(guò)。反之，那個(gè)人一遇到困難就會(huì)自暴自棄。我也要學(xué)習(xí)她這種精神。

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