寫人敘事作文初一
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫人敘事作文初一，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人敘事作文初一1
天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家;浪再大，風再猛，魚兒不會怕，因為它有家;天再冷，雪再大，小熊不會怕，因為它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會怕，因為我有家。
家是什么?周國平說過：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸。
對啊!家是一只船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠的岸。回到那岸，令人感到無比的舒適。
對啊!有家的感覺很好!
那天，考試有考砸，心里和腦子都想著一個問題：回家，該怎么交代呀。回到家要面對他們的目光，我的.心一直不安。
回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責備的眼神。進了門，我一直低著頭，也許他們早就知道我的成績了，爸爸安慰我道：“別灰心，你應該知道成功的媽媽是失敗，有了失敗才會有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”，聽到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展現的一面展現出來;回到家能跟父母說心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺是何等美妙!
出航的船只，最終的歸宿是海灣;遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠是家。
雖然我們還是學生，各自擁有一個幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運的多。
家，是每個人的歸宿，雖然家對于每個人的定義不同，但是不管不管怎么說，因為有家，迷路的孩子會找到方向;因為有家，流淚的孩子會重拾自信;因為有家，失落的孩子會看到希望。
有家真好!
寫人敘事作文初一2
畫糖張你看一眼就能記住她。她整天穿著個白衣服，白花花的頭發，皮膚也雪白的。不過就是有些皺紋，臉上簡直笑開了花。讓人覺得她很慈祥，而且做糖畫也好吃的很。
她整天坐在巷子口給小孩做糖畫，她的糖畫很香又甜。不說十里飄香，不過巷子口附近的人都聞得見。糖也很甜，簡直甜到可以把你的心給融化，摸都不能摸，一摸好像就成了灘水。顏色是那種淺棕色，又有點紅，讓人覺得很溫暖。別人的糖很稀，可她家的糖很濃，所以孩子們都愛吃。
有次她的糖畫顏色好像變深了點，我還是買了一根，回到家一照鏡子舌頭的顏色變深了點，但很不自然。我不以為是，繼續吃她們家的糖畫。結果那天很多吃糖畫的人都是這樣的。家長們鬧事，她只是冷冷的回應：這是紅糖的.顏色，也不想想你家孩子吃了別的'東西。
一天，城管來檢查。看到她說：“你怎么做的，把材料工具拿出來。”她笑了笑：“我材料用完了。”說著拿出工具。“我只有工具。”工具上有些紅印子，擦也擦不掉，以為是自帶的。第二天，城管來檢查，看到她在這，正準備做糖。城管說：“今天帶了材料吧？”她左看右看確認沒有人之后發出了一小聲：“對。”“那介紹一下，并制作。”她弱弱地說：“同志，我……”“別啰嗦，快做。”
只看她把一只生銹的鍋拿出來，隨便洗了幾下，把一把糖精粉放入鍋中，小半包日落紅放入鍋中，一整包白砂糖也放入鍋中，再拌一下，鍋里有很多種顏色。城管不信這是糖，她再把水倒進去，多拌幾次就一樣的了。城管看見了，把她帶入警察局。我們打這天起，就沒見過她再來小巷。
寫人敘事作文初一3
當蛙聲一陣高過一陣，當花香一陣又濃過一陣，在這個美好的季節，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進我心中，奶奶。
已整整五個年頭了，可你爽朗的笑聲仍時時回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現。你不在的日子，家里總感覺冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了一定心疼極了吧！又會邊數落爺爺邊自己澆水除草。可現在只能留下美好的回憶了，
總是夢到你，夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現在我已經學著自己燒年糕啦。可是怎么也燒不出你的味道，開始后悔為什么當初你叫我多吃的時候我沒有多吃幾口。
你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的.，自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學路上圍自己別凍著，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶。“口是心非”的奶奶，為什么你心里總顧著我卻不愿意對自己好一點呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺特別溫暖。因為，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷。
以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因為有你的笑容，我過馬路時不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？
田間油菜花開得爛漫，我會在清明節來臨之際為你獻上一束油菜花，因為我不曾忘記你說那是你最喜歡的花兒，有的只是實惠，沒有半點浮躁。
捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因為你永遠在我的心中。
寫人敘事作文初一4
我的爸爸是個多面爸爸。
有一次，爸爸帶我和弟弟去，我和弟弟一見到水池便開心的撒歡。我和弟弟在淺水區一會兒往東游，一會兒往西游。可我更想去深水區，前幾天剛和教練學習的仰泳在淺水區總感覺不夠施展，趁爸爸玩手機時我問弟弟要不要去，弟弟一聽兩眼放光說“要去，要去”深水區水很深，可我和弟弟只帶了一個游泳圈，我想我學過游泳便給弟弟套著游泳圈，我扶著游泳圈，我們兩在水里打鬧好不開心，誰知撲通一聲我們兩掉到了水里，爸爸聽見了，連忙跳下水游過來抱著我和弟弟游到岸邊，到了岸邊我看了看爸爸的眼睛，爸爸的眼睛里像是火山爆發，天地相逢似的，剛剛在水里我被嚇得不輕，現在看見爸爸的.表情我更是一聲不吭，爸爸卻說：“你剛才為了救弟弟連自己都不管，很棒”。我一聽懸著的心終于放下來了自豪的說：“那是自然的”。
還有一次，我考試沒考好，拿著試卷出了校門，一見到爸爸我的心里就像“十五個吊桶打水，七上八下”，頭也低了下去心中出現了一片烏云，爸爸一見到我的表情，眼里的太陽馬上下了山，只有一片烏云在爸爸的眼里。爸爸冷冷的說：“你這樣子是不是沒考好?”我點了點頭，眼睛也不敢再直視平時我最喜歡看的爸爸的眼睛了，生怕爸爸的眼睛發射出大炮來轟炸我。一場暴風雨就要來臨，可是我并沒有聽到爸爸的咆哮聲，偷偷抬起頭看到爸爸的眼里充滿春光，他安慰我道，“沒事，失敗是成功之母，你要知道錯在哪里，認真下次爭取考好”。我抬起頭“驚訝”的看了看爸爸，他眼中閃現出一絲笑意。
從這兩件事，你們是不是也了解了我的“多面爸爸”感受到爸爸對我滿滿的愛。
寫人敘事作文初一5
上一次寫老爸，好像是四年級上學期的事了。最近老爹又“犯二”了，而且他的境界又上了一個檔次，于是我又推出可以無限貶低他形象的續集，老爸Ⅱ。在寒假的這段時間，他的“二氣”被淋漓盡致地展現了出來。
第一條：諾言就是謊言。據說有次老爹在我媽面前發誓，說他以后不去賭了，要是再賭就任憑我們倆“處置”。我和老娘笑笑，互相問：“可能嗎？”果然不出三天，他又明目張膽地跑向了賭場，然后老娘無奈與鄙視的眼神還是掃在他臉上了。
第二條：死拖，做事總是不著調。在剛寒假時，我入住了新家。可對于他新家裝修期間的種種行為，那真是火啊。老娘說他是三天打魚兩天曬網，一月做泥工，三月才做電工，五月做木工……這節奏真的慢的要死。老娘就在那里催，催著他跟工人聯系。而老爹掛在嘴邊的'永遠就那一句話：好的，很快就可以完工了。這一拖，我們家的裝修整整會做了大半年。等搬家的時候，他還嘻皮笑臉地說：“久點也挺好的，多動動腦筋，讓家更溫馨啊！”我和老娘望著他，只有嘆氣的份了。
第三條：解釋就是掩飾，掩飾就是講道理。有一天晚上我媽在裝照片墻。“老公，快來看看，怎么放合適？”“明天再說。”“這話你都說了三天了”老娘怒吼道。“不弄，這個真的不行”。之后老爹就用不好看、不合適、太低級等等超過十個理由，然后他又軟硬兼施，再拍老娘馬屁。老娘開啟了“空氣”模式，對老爹不理不睬。最終老娘還是被老爹說服了，誰叫他是個設計師呢？大師的眼光老娘不得不服從。呵呵，這對“活寶爹娘”總是在家里上演著歡喜冤家的樂事。
老爹“二貨”的境界還會再次提高嗎？還是出乎意乎的在老娘的改造下變身為新好男人？欲知后事如何，請看下回分解。
寫人敘事作文初一6
不管在生活中還是校園里，每個人都有自己心目中的最美學生，而這“最美學生”，是能讓你覺得他（她）擁有這個“美”字的特點。在我心目中，班上的每一位同學都有屬于自己獨一無二的特點與性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己那一片多彩的天空。雖然僅僅只相處了幾個月，但在我心中都留下了不一樣的味道。
有位名人說過：“這世界并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你會認真觀察，那么，你并一定會發現那“美”的事物。
在我心目中的最美學生是她，大家想知道她是誰嗎？讀完下面的內容，你就知道了。她一張白里透紅的`臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了！跟她的名字可真對稱。
她可是我們班的“學習之王”，”小能人”呢！她的學習成績不僅在班上撥尖，在全校也是名列前茅。在我遇到難題時，去詢問她，每次她都會耐心指導，不管這個問題有多復雜，她都從來不會推遲。
在我一個人孤寂時，她會給我開玩笑，讓我忘記煩惱；在我憂傷時，她會用溫順的語言安慰我，使我心情愉悅；在我彷煌時，她始終站在我身旁。
她是你心靈的一張創可貼；是你勞累時的一杯清茶；是你摔倒時伸出的一只溫暖的手；是雨天為你撐起的一把傘……
寫到這里，大家應該知道她是誰了吧！對，她就是張櫻俊，處處散發著“美”的味道的她，是我們學習的好榜樣，她那種鉆研刻苦，好學上進，永不滿足的精神永遠值得我們每一位同學學習！
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