五年級的作文【經典7篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我心中的灰太狼是一位堅持不懈、意志頑強的勇士。他臉上刻著一條深深的刀疤,頭上帶著一頂補丁帽子,脖子上圍著一條黃巾。他最讓我佩服的是做事持之以恒、絕不輕易放棄的品格。灰太狼最喜歡吃羊了。
他的經歷很坎坷,總是抓不到羊,被小羊們打得屁滾尿流,還會受到老婆的懲罰——用平底鍋揍,拿食人魚咬。可是他歷經了這么多的困難,還是沒有放棄,積極發明抓羊工具。他的抓羊工具每次都是“竹籃子打水——一場空”,但為了抓到羊,為了讓老婆吃到美味的羊肉,他再次努力地發明新工具。
每次,灰太狼抓羊之前都會睜大雙眼,大呼一聲:“為了老婆——拼了!”一次,灰太狼發明了一個機器人,大搖大擺地來到羊村,對羊們大聲說:“小羊們,快出來!”小羊們聽到喊聲,就心急如焚地到門口察看。灰太狼見“美味”出來了,頓時臉上露出了陽光般的笑容:“試試我的新武器!”說完,便加大馬力,向羊村大門開去。“呯!”羊村的大門被撞開了,小羊們驚慌失措,跑來跑去,灰太狼大聲笑道:“這次看你們怎么跑!”說完便發動了攻擊,兩只羊被吸進了籠子里了,喜羊羊趕快跑到村長的實驗室里,堆村長說:“村長不好了,灰太狼在羊村里抓羊呢!”慢羊羊村長扶了扶眼鏡,不緊不慢地說:“沒關系,我剛剛發明了,快把它抬出去。”喜羊羊把核彈搬出來,對準灰太狼的機器人,按了一下發射按鈕——“轟”的.一聲,灰太狼被炸到了月球上。可灰太狼又把機器人殘骸造了一個火箭,飛了下來,繼續發明抓羊的武器……
你看,灰太狼真是不屈不饒啊!他是我學習的榜樣,也是我的偶像,我喜歡這個堅持努力的小人物!
五年級的作文 篇2
姥姥已經九十多歲了,可是身體還是挺硬朗的,以前的制度,讓姥姥有了一雙小腳。每次走路都是顫顫巍巍的,我都害怕她跌倒,總想在后面扶著她。而姥姥卻總是說她還沒有老到那種地步呢。是不是好搞笑。
可能是因為年齡大了的緣故吧,姥姥的耳朵特別不好。每次我們大家在說什么的時候,她聽不清楚,卻總喜歡跟在里面符合著。例如我問我媽媽我的毛衣在那里,我姥姥卻會告訴我我的爸爸去哪里去哪里了,搞得我們家人笑到肚子疼。她卻一頭霧水的看著我們笑。
我一個月回家一次,每次都會帶好吃的給姥姥吃。所以姥姥特別疼我,每次都愛摸著我的`頭說我家孩子長大啦,知道心疼我了。的確呀,我是應該多疼姥姥一些的,畢竟我從小是姥姥一手帶大的。小時候姥姥總喜歡把我抱在懷里,唱著他們那個年代的歌曲來哄我睡覺。她會給我做各種各樣的好吃的,幾乎都每天不重樣的,可見我小時候是多么的幸福啊。
小時候的我是特別調皮的,像個男孩子一樣,跟著表哥一起到處惹禍。而姥姥從來都不打罵我,都是罵表哥說他把我帶壞了,沒有一個女孩子的樣子了。卻從來都沒有說過我一句話,然后給我洗洗臉啊換衣服什么的。
我愛我的姥姥,雖然她現在老了,不能像以前那樣了。但我依舊愛她。
五年級的作文 篇3
上個星期四下午上語文課的時候,老師拿來了四只可愛的小貓,并說:“你們好好觀察,將它的一舉一動都要觀察清楚,最后寫成一篇作文。”我們組抱來了一只可愛的小貓,下面,我就給你們介紹介紹吧!
它的整個身體超不過30厘米,那小巧玲瓏的頭也僅僅占了整個身體1/3,真是小得可憐。也許是下午天熱,那只小貓也無精打采,瞇著雙眼,讓人有想睡覺的感覺,偶爾也會散散步。
貓的特長就是爬樹。因為它們有鋒利的爪子,可以牢固地抓住樹桿,以至于不會掉下來。就因為它有這個特長,讓王丹同學吃盡了苦頭。此刻小貓也許已經不困了,轉眼間,就到處亂跑,活躍極了。只聽“啊”的一聲慘叫,我們看到小貓跳到王丹身上。把王丹嚇壞了,眼看小貓就抓到王丹的臉了,劉薇趕緊把貓往下抱,可別看小貓還小,可爪子鋒利極了,就是抱不下來。之后,只聽“嚓”一聲,王丹的校服被小貓抓爛了,我們這些旁觀者都哭笑不得,可王丹卻氣得火冒三丈。嘴里還不停地說著:“臭貓,小心我找只狗來抓你。”但是這只貓卻不知道自己干了什么,還與我們嬉戲玩耍,毫不顧忌。
我們在與小貓玩的同時,小貓還時不時舔自己的毛。哦?對了,我知道很多人以為貓舔毛是愛美,可事實卻不是這樣。貓的毛在陽光的照射下,能變成有營養的'維生素。貓舔自己的毛是在吃維生素,而不是在臭美。
貓是一種哺乳動物,胎生,一胎差不多在5~6號左右。貓在小時候,靠吃母親的乳汁為生,再大一些,就可以吃一些肉類,魚是貓的最愛。說到最愛,貓可是最愛捕鼠,家里養貓,就不怕有老鼠危害我們的生活了。
貓,一種可愛的小動物,閑暇之余,養貓可以豐富我們的生活,不是嗎!
五年級的作文 篇4
上午,驕陽似火,天氣悶熱,小草打蔫了,樹枝也低垂著頭,蟬在樹上叫著。好像在說:“我熱死了,我熱死了,吃不消,吃不消!”
很快,大片大片的烏云從東南方的天空涌了過來,一陣涼爽的風吹來,吹走了剛才的悶熱,天空越來越暗,風越來越急,這樣說明雨要給大地洗禮。實然我家沒關緊門哐當一聲,這一聲讓我膽顫心驚,心想:可惡,是風搞的鬼。當我收好衣服時,說時遲,那時快,豆子般大小的雨珠落了下來,沙啦啦沙啦啦,那聲音逐漸響亮起來,由遠而近。風呼呼地吹著,風就像猛獸,撕扯它見到的東西,風就像一個搗皮鬼,吹走了人們曬好的衣服,吹響了家里的門和窗。
雨嘩嘩地下著,雨聲就像首歌,時兒高,時兒低、時兒快、時兒慢、時兒歡樂、時兒悲傷。雨越下越大,我們的'馬路快要變成了小河,過馬路的人手里緊緊的拿著雨傘,生怕風刮掉了他的雨傘,淋成“落湯雞”,他們的腳艱難地向前走去,因為那積水阻擋了他們前進的步伐。哎,大卡車也難以在水中行走,看來雨也能阻擋我們人類。
突然,一道白光在天空中閃過,仿佛一把刀把天空劃成兩半,忽然轟隆隆隆一聲,在我耳邊響起,嚇得我大叫一聲。哎,雨天也能讓我害怕。
不知不覺,雨悄悄地停了,風也屏住了呼吸,那可怕的雷聲也停了,屋檐下的雨滴還在滴著,滴在那些小水洼中,發出輕脆的聲音“叮-咚-叮-咚”。世界變得濕潤,不再炎熱。
五年級的作文 篇5
看!他又來了。沒錯,就是他——陸子皓。他長得特別高,是我們的高個子。也是我們班出名的“皇帝”。
我們平時很少有人叫他的名字,都叫他皇帝。而且他還是好幾個朝代的.皇帝。“漢武(捂)帝”、“周武(五)王”、“揚紙帝”等等。
說他是“漢武帝”,是因為他穿衣服特別能捂,比如那天,全班同學都穿夏季校服了,他仍穿著秋季校服不舍得脫,就好像那衣服是租來的。
“周武王”平時總是提不起精神,老師講課他總是左耳朵聽右耳朵冒,一到周五,他就特別興奮,簡直就是沖出籠子的猴子。
叫他“揚紙帝”是因為他平時很不注意衛生,總喜歡到處扔紙,為此,我們班級還被扣過分。但他的脾氣很暴躁,沒人敢管他。就拿那天來說吧,我看到他又在扔紙了,便說:“揚紙帝”是不是又想讓咱班扣分,沒想到,這下惹惱了他,他怒氣沖沖地走過來把我打了兩拳,真是位名符其實的皇帝。
五年級的作文 篇6
沒有天分,沒有舞臺,我只是一個看客
——題記
我從小便對寫作畏懼不已,不只是因為沒有天分,更是因為周圍人們不堪的目光。從很小的時候開始,我的作文便一直寫得平淡無奇。我實在搞不明白,那些善于描寫的同學們是怎么編制出這些語言的。每當老師在講臺上朗誦同學們的作文的時候,我便只能默默無聞地做在下面,論為永遠的看客。一次次的慘痛經歷更是讓我打消了對寫作僅存的那一點興趣。那次作文比賽,老師不知怎的選中了我,我當時是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機會一展才華,但又忐忑自己水平不夠。結果出來的時候,果不其然,我又成了墊底大軍。我羞紅了臉,身邊每個人的目光仿佛都像針一般,次的人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀,老師安慰著我,送了我一本筆記本。
從那以后,我到空閑的時候,就捧著書看個不停。摘錄的好詞好句已是寫滿了一本又一本的筆記。我的文章也開始被老師當成范文在全班朗誦。你個高高的'講臺,仿佛閃著金光,貼滿了榮譽的獎章,我知道這是我努力的成果,我知道我正一步步的接近那個夢想的舞臺。第二年的比賽,我再次被來哦是選中。我龜縮在房間里,滿腦子都是老師和同學們信任的目光。我一下子有了動力,細細審題,翻閱那一本本用汗水凝成的筆記,不斷地重讀,不斷地修改。最后一筆落下的時候,我心中充實著滿滿的自豪感。我拿了第一名!我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺。
每個人都是生活的主角。偶爾跑跑龍套也不打緊,但請你記住,世界在你腳下,總有一片天地屬于你。
我的舞臺在我腳下,我的世界我做主角——后記。
五年級的作文 篇7
一個人的生活如同一片大草原,草原上的植物如同生活中的酸甜苦辣:花朵中珍藏著童年時的.珍寶;小草中有著所遭受困難與挫折的痛苦;蒲公英中有一種酸酸的感覺……而花朵中的一份小小的記憶卻讓我永遠不能忘卻。
那次,我的后桌買了一本《小虎隊神探》,這可是班上男生夢寐以求的書,可是卻偏偏在我后桌那里,要知道我后桌可是全班著名的吝嗇鬼,向他借東西,可真是難于登天。所以,我決定兵行險招——竊讀!
中午,我先狼吞虎咽地把飯解決掉,然后再偷偷摸摸地回到了教室,接著,我又在門口偷偷摸摸地東張西望了一會,確定沒有人之后,才走到了后桌的抽屜旁,小心翼翼地拿出了《小虎隊神探》,津津有味地開始看了起來。
雖然我已經讀得如癡如醉,但卻是“身在曹營心在漢”,是不是放下書,跑到門口,刺探一下“軍情”。可隨著書中情節的發展,它像磁石般牢牢把我吸引住了,以至于我忘記了這是在竊書。等我回過神來,發現后桌已經一腳跨進大門了。我十分害怕,連忙把書扔回他的抽屜里,心虛地上去跟他打個招呼,便跑進了廁所。過了好久,才敢出來,而教室里一切正常。
哎,竊讀可真嚇人,我既喜歡又怕這種感覺。
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