二年級優(yōu)秀作文[常用7篇]
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現(xiàn)在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的'鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說：
“我要走。”
“我知道�！�
“可是我不想走�！�
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！�
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”她接過那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
小時候，父母經(jīng)常對我說“有志者，事竟成�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！碑敃r我不明白意思，也只能含糊地點頭。
一天中午，我獨自一人去學校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開放，樹葉一片片地落了，鳥兒也只能無精打采地啼叫幾聲，整個世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時，我忽然看見一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅強地撐起自己的葉片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無力的水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下個不停，荷葉并沒有放棄，不管多大的.風，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來了，平時，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。
過了許久，荷葉越來越不畏懼風雨，雨越來越小，漸漸沒了。荷葉微笑著，仿佛在說：“成功了，我們成功了！”
那一刻，我明白了，原來父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
春姑娘悄悄的走了，一個嶄新的夏季向我們走來。
夏天，萬物充滿了生機與活力。無論大自然還是人。
夏天的花，五顏六色，爭奇斗艷，不管是紅的.、綠的，還是粉的、白的，都是那么飽滿。還有花的香，可真濃啊！瞧，那蝴蝶不也被吸引去了嗎。
這些蝴蝶真有趣，在花叢中一會兒翩翩起舞，一會兒你追我趕。我也忍不住，悄悄地走到一只蝴蝶身旁！哈，抓住了！還有一個小男孩也和我一樣，正在蝴蝶中玩得開心。
夏天的雨也調(diào)皮起來，就像那娃娃的臉，說變就變。剛才還用猛烈的陽光炙烤著大地，現(xiàn)在就是傾盆大雨。樹木貪婪地汲取著水分，要趁著時機茁壯成長。
夏天，一切都是那樣詩情畫意，我怎能不贊美與喜愛呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇4
當你走進北湖實驗學校時，會看見一座高大的教學樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當你來到教室門口時，請?zhí)ь^往上看，你會發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小 班，這就是我的教室。
推開門，走進教室，會看見一個寬寬的大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的墻上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學習，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風景，漂亮極了！教室四周墻壁的`下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗戶，當冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學們相互學習、幫助，快樂極了！我愛我的教室，愛我的同學們。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
這是我姥姥的親身經(jīng)歷，事情就發(fā)生在昨天下午五點鐘左右，地點在大張超市門前。
姥姥從超市里出來，聽到旁邊有人和她打招呼：“阿姨，你來買東西了！”姥姥一瞅，眼生，不認識這人（暫且稱這人為陌生人吧）。陌生人開始自我介紹：“我和曉峰（本人的舅舅）是同學，小時候我還去你家玩過呢，你不認識我了？”我姥姥打量著這人，搖著頭說：“不認識了�！蹦吧苏f：“前兩天我還和曉峰在一塊兒喝酒來著，他說他表妹想辦理低保（真有這事，我的表姨就是想辦理低保），讓我?guī)兔ο胂朕k法，正好我媳婦兒在民政局，過幾天讓曉峰他表妹去填個表，寫個申請，就能給辦了�！崩牙岩宦�，放松了警惕，口氣也親熱了許多，還對陌生人表示了十二分的感謝。
陌生人接下來說：“阿姨，你等會兒哦，我給曉峰打個電話，想和他說幾句話。”說完掏出了手機，摁了幾下，對我姥姥說：“阿姨，曉峰的號碼我一時記不清了，我手機里存著200多個號碼呢，不太好找,你跟我說一下他的號碼吧�！蔽依牙丫桶盐揖司说碾娫捥柎a告訴給了這個陌生人，只見他用手按了幾下后，把手機放到耳朵上，一會兒開始說話了：“喂，曉峰，我現(xiàn)在和你媽在一塊呢……我們正好在大張外面碰見了……你表妹的事兒？我剛才跟阿姨說過了，沒問題……嗯？你問我孩子怎么樣了，現(xiàn)在還在區(qū)醫(yī)院呢，剛動完手術，眼皮上的胎記給做掉了……不過，聽說拿金首飾在傷口上擦擦可以好的快一些……是，一個首飾只能用一次……什么，讓阿姨跟我去一趟醫(yī)院，那有點兒麻煩阿姨了吧……”
說完，陌生人問我姥姥：“阿姨，您還跟曉峰說話不？”我姥姥點頭說：“說兩句吧�！苯舆^手機后，只聽到里面喊了一聲：“媽！”可我舅舅的'聲音，我姥姥那是再熟悉不過了，一聽就聽出來那不是他寶貝兒子的聲音，姥姥就問：“曉峰，咋聽著不像你聲音呢？”只聽里面說：“是我，連我聲音你都聽不出來了�！蔽依牙褜δ吧苏f：“這聽著咋不像是曉峰聲音呢？”陌生人說：“來，阿姨，我跟他說�！薄皶苑�，阿姨說不像你聲音……哦！你感冒了……行，行，你在那兒等著就行了，我們馬上就去�！�
掛了電話后，陌生人對我姥姥說：“曉峰說他感冒了�！蔽依牙颜f：“他感冒了也不是那聲音呀！”陌生人接著說：“曉峰說，他在區(qū)醫(yī)院那兒等咱們，讓你跟我一塊兒坐車過去，用你的金首飾給擦擦我孩子的眼皮。”邊說邊來扶我姥姥的胳膊，這時，我姥姥心里已經(jīng)清楚可能是碰見騙子了，她感覺心發(fā)慌，腿發(fā)軟，也不知哪兒來了一股力氣，一把推開那陌生人說：“剛才電話里那人都不是曉峰，我回家了，你別纏著我哦，要不我喊人了！”甩開那陌生人的手，趕緊往前走了。幸好大張門口人比較多，幸好我姥姥和那所謂電話里的舅舅說了幾句話，否則后果，真是不敢想象。
這就是我姥姥遭遇騙子的經(jīng)過。事后，經(jīng)和我舅舅核實，他說根本就沒有把我表姨想辦低保的事兒告訴過誰，真是奇了怪了，這騙子怎么什么都知道，既知道我舅舅的名字，又知道我表姨的事兒，哎，真是百思不得其解。不過有一點兒，肯定能證實，這陌生人肯定是騙子，一個專門騙老年人金首飾的騙子，大家一定要提醒家里人注意。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。
小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著�？矗麄冏叩�'路雖然很滑，心里卻總是樂滋滋的，笑得那么燦爛。
到家了，小明和小利注視著老師遠去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”
二年級優(yōu)秀作文 篇7
星期六早上，我和媽媽騎著電瓶車向菜場進發(fā)。
來到菜場內(nèi)，我看到地面干干凈凈，每樣菜都擺的整整齊齊，還有很多人，我準備買大白菜和魚。我和媽媽先去了蔬菜區(qū)買大白菜，阿姨問我：“你要買大白菜嗎？”我說：“您好阿姨，我要買大白菜，請問一個大白菜多少元？”阿姨說：“一個大白菜五元”。媽媽給我五元錢，我把錢交給了阿姨。然后我和媽媽去了水產(chǎn)品區(qū)，那里有魚、蝦和螃蟹等，我要買桂魚，我問阿姨桂魚多少錢一條，阿姨說：“十八元一條”。我看中了一條桂魚，伸手一抓，沒抓著，那些小魚活蹦亂跳，很難抓到，阿姨拿起網(wǎng)兜，嗖的一下子把桂魚抓住了。媽媽給我十八元錢，我交給了阿姨。
買菜真有趣！
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