實用的五年級的作文(精華)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
有一個人，她無論什么時候都充滿著活力，對同學們非常熱情，她就是我的同桌李潔。
她個子高高的，有著一雙水靈靈的大眼睛。她平時喜歡穿淺色的衣服。非常愛笑。我們剛成為同桌的時候，我基本和她沒什么交流。有一天，語文課堂上要抄課文中心內容，我找遍了我的書包，卻找不到，隨后才想起落在宿舍了。我急得不知道該怎么辦才好，我偷偷地望了同桌一眼，然后用蚊子般大小的聲音對她說：“李潔，能借支圓珠筆給我用嗎？我的筆落在宿舍了。”她微笑著對我說：“好啊，筆在筆袋里，你拿去吧！”我對她說了聲謝謝。下課后，我對李潔說：“這支筆還你，我回宿舍拿筆。”李潔笑著對我說：“不用回宿舍追了，來不及上課的'，這支筆放學后你再還給我行了。"我說：“那好吧，謝謝你。”李潔說：“不用客氣，我們是朋友嘛。”“朋友？什么時候成了朋友的？”我說。她說：“剛剛啊！”我真服了她了，那么熱情活潑。不過有個朋友也不錯。
有一周星期一，來到教室里，才發現忘帶數學書來了，我急得愁眉苦臉。李潔來了，看見我一副不開心的樣子，問：“怎么了？”我說：“我忘帶數學書了，雖然下午才有數學課上，但中午我不能回家，怎么辦啊？"李潔聽后說：“中午我放學后回家打電話給你家人送來就行了，你告訴我你家的電話號碼就行了。”我說：“謝謝你。”她說：“誰叫我天生樂于助人呢！這事交給我就行了。”中午的時候，奶奶真的送數學書來給我了。奶奶說：“多虧你的同桌啊，要不然今天下午數學課你就上不了了。”我說：“是啊！”
我的同桌她熱情，善良，漂亮又愛樂于助人，是世界上最好的同桌了！
五年級的作文 篇2
1937年8月28日，上海火車南站一片繁華的景象，人山人海。人們都指望火車能把他們帶到一個安靜、幸福的地方。大家的臉上洋溢著笑容，誰都沒有想到，死神正向他們靠近。
“轟……”，密密麻麻的.炸彈如雨點般落下，在車站四周爆炸。有些人還沒有反應過來，就被炸飛了。人們心中只有一個想法：快跑！四處的房屋一片片倒塌，鐵道天橋也被炸得搖搖欲墜。四處散落著磚頭、鐵片、炸彈片。哭聲、叫喊聲、呻吟聲，充滿了車站。人間天堂頓時變成了殘酷的地獄。
“嗚嗚嗚……”遠處傳來一個孩子悲慘的哭聲。只見一個三歲左右的孩子獨自坐在地上，衣服被劃的亂七八糟，上面滲出斑斑血跡。他邊有手抹著眼睛，邊號啕大哭，淚如雨下，嘴里不停地喊著，“我要媽媽……我要媽媽……”炸彈還是冰雹般從天而降，小孩隨時都有生命危險。他的父母在哪里？也許，他們正在趕來救孩子；也許，他們已經身陷瓦礫之下；也許……
小孩今后會怎么樣？誰也不知道。他會被好心人救起嗎？還是會被炸彈炸死？總之，他失去了一個溫暖的家，他失去了應有的幸福。
我希望，我們一起努力制止戰爭，不要讓悲劇再次發生！
五年級的作文 篇3
20xx年暑假我們學校新換了一位校長。我們的校長姓李，中等個子，長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛，雖然說眼睛是心靈的窗戶，但我覺得，只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡，校長留著小平頭，而且李老師說話滔滔不絕！
李校長十分喜歡讀書！李校長不僅自己喜歡讀書，而且也倡導學生讀書。開學的第一天，李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物，那就是李老師的名言：你想卓越嗎？那就讀書吧！
李校長還給我們上讀書課，他的課，真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結了“1+x”讀書方法。“1”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句，并寫一寫體會。“x”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書，并在下午上第一節課之前的二十分鐘全校讀書。對了，我們在星期五下午第二節課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的學生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經驗等，有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試，考八十分（包括八十分）以上的有一個精美書簽作為獎勵，考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流，吃水果等。
李校長是一個有非常責任心的校長。每天，我們在做操時，他就會主動地彎下腰把操場上的.垃圾撿起來。無論嚴寒酷暑，在那時看到李老師，我仿佛覺得李校長一個人就能為我們全校服務。李校長關懷我們每個學生，到冬天了，李校長問問我們空調暖和嗎？不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的，有一次我去廁所看到管道堵了，要知道，我們的管道是多么味！可李老師二話不說，卷起袖子掏起來！我心想：“李校長您真是我們的好校長！因為您完全可以不這么做！”
這就是我們的校長，一位有責任心的校長！
五年級的作文 篇4
20xx年3月26日，我和媽媽早早來到鄭東新區，這時商務外環道路已經被封了，武警在各個路口站崗把守，只允許特種車輛進入，其他社會車輛一律都不允許進入。在商務內環道路兩側還有各種贊助商，例如仟吉、特步……除了贊助商還有志愿者及許多攝像技術人員和醫療等后勤保障人員。
“砰——”的一聲，發令槍響了，我和媽媽雖然站在個人賽人群的前面，但我們前面還有團體賽，團體賽隊員前面才是起跑線。我們只好在人山人海的人流縫隙中左擠一下，右擠一下奮力往前跑。盡管我穿的短袖，但還是擠出了一身大汗。讓我更頭痛的是從我們的起跑位置到起點線不足200米的距離，我和媽媽竟然跑了8分鐘才到真正的起跑線。
一過起跑線，眼前格外開闊，跟剛才起跑時對比，簡直是天壤之別。在剛開始的10分鐘，我跑的十分順暢，可是到后來就不行了，我一口粗氣，接著一口粗氣的喘氣，心臟感覺都快要跳出來了。可媽媽還在旁邊不停的說：“快點！”聽到媽媽在話，我都快瘋了，恨不得拿拳頭打別人。可我一想：媽媽為啥不對別人大呼小叫哪？因為媽媽愛我，媽媽想讓我具備不需要別人的鞭策就能堅持下來的精神，學會在困境下能戰勝自我。
我慢慢讓大腦冷靜下來，把對媽媽的煩惱也拋之腦后，聽著媽媽說：“用鼻子吸氣，用嘴吐氣，讓呼吸穩定下來。”我試著去做，慢慢的我的呼吸不再那么急促，內心也不再煩躁。
5分鐘過去了，10分鐘過去了……我們離終點越來越近。離終點還剩500米時，我加快了速度。離終點還剩200米的`時候，我連吃奶的勁都用上了，飛一般的沖向了終點。
32分鐘！我又刷新了我的馬拉松記錄，媽媽萬歲！媽媽萬歲！
周一，我問了幾個參加馬拉松的同學，有點說跑了2個小時，我快嚇暈了，他找了一大推的理由：鞋子不合腳，找錯了地方……另一個同學說：“我用了27分鐘，如果我沒有一邊玩游戲一邊跑，我還可以跑十幾分鐘。”我又一次被嚇暈了。我在心里暗下決心，誓要把他當做目標。
這次馬拉松讓我體會到與上次不一樣的經歷，20xx年鄭開馬拉松我還會回來的！
五年級的作文 篇5
又到了學期的收獲季節，又到了復習的階段。這幾天班里的同學們更加“忙碌”了，更加“勤奮”了。有的在忙著補寫筆記，有的忙著做卷子，有的抱著書本暴讀狂背，課文、公式、定義、單詞無一幸免的被“狂轟濫炸”，“學習熱情”那叫一個空前高漲。
回到家中，還是埋頭苦讀，放棄了娛樂，放棄了午休。桌案前一坐幾個小時，應用題、模擬卷來者不拒，秉燭夜讀到深夜，有些同學更恨不得“頭懸梁，錐刺股”了，真是勤奮異常。一場轟轟烈烈的復習大會戰以后，效果又會怎么樣呢？往往“考試”的戰役剛剛結束，突擊隊的“成果”便扔了個干干凈凈。
老話說的是“功在詩外”，這句話給我啟發是：我們的學習應該做到的.是“功在平時”。
學習為了什么？學習了近六年，大家都明白我們小學的學習是基礎。即為基礎，就不是海市蜃樓。基礎只有打得牢牢的，才能建起摩天大廈。每學期我首先制定一個詳細的可行的學習計劃，因為課外班多，我還制定了嚴格的時間表。在平時的學習過程中，嚴格按計劃執行：課前的預習，標出難點和疑問，上課時針對性地聽講；老師的重點講解，其他同學的疑問和回答都要注意聽；課后及時的復習，一邊學習新課，一邊復習前一課、復習前一單元。到課本學習結束后，課程已復習了好幾遍。（爸爸稱之為滾動式復習。）等老師的復習開始后，只需把平時的重點、難點著重復習一下，匯總貫通就行了。如果是語文、英語，那平時的大量的閱讀和積累就更顯重要，馬老師每日給我們布置的摘抄，小練筆很有用，經過一段的練習，就會有明顯的提高。所以越是到每學期復習時我反而越輕松，一般到考試的前些天，爸爸就不再讓我復習。這時他經常會說：“功夫在平時，玩兒玩兒去吧！放松放松！”（爸媽對我的學習教育重點就在于學習大于考試，素質大于分數，長大成為一個笑對生活的人。）
我的體會是，這種學習方法在低年級學習時，效果不太明顯，主要是因為學習內容簡單。而越往上走，平時的積累越顯突出，效果就越加明顯。用爸爸的話說：“人不可能都很聰明，（爸爸說我不聰明。）但一種適合的，有效的，持久的學習方法，會把你推向成功，你會勝在成人以后。”
一種學習方法未必適合任何人，但平時的積累是人人可行的，讓我們少一些考前的“勤奮”，多一些平時的勤奮，多一些快樂學習吧！
媽媽的話：和哦！土豆一起，根據她平時學習心得筆記匯總整理，以與博友們交流。
五年級的作文 篇6
“報告！”我氣喘吁吁地推開了教室門，只見老師停下了口中的話，同學們將目光“刷”地一下都轉向了我，使我的刷地一下全紅了。
這一雙雙眼睛看我就像看到了外星人似地久久不肯消停，我的整個身子都熱了起來就像一塊燒紅的煤炭，一碰就燙人。我尷尬地站在那里，心跳不停地在加速，仿佛要快蹦出來似的。直到得到老師的允許才進來。我邁出的每一步都十分地沉重，十分地慢，就像灌了鉛一樣，加上那一些盯著我不放的眼睛，使我感覺身上背了頭大象般重，回到了座位上，同學們不再看著我了，可是老師卻依然盯著不放，讓人渾身不自在，我有意避開老師的目光，因為那眼神就像要跟你拼命似的，但是我還是不時地會去瞟個幾眼，看她息怒了沒。想不到這一會竟然不小心看到了她的眼睛，充滿了血絲，從此我知道，老師昨晚一定很累，她一早抱著對我們的期望來上課，我卻遲到讓她失望，我感覺自己真的很對不起老師。
老師只是長長地嘆了聲氣，并沒有處罰我。俗話說：“一寸光陰一寸金，一日之計在于晨。”我以后一定要早起。我們班離學校要坐17站公交車的.同學都沒遲到，而我離學校只有走不到十分鐘的路程居然還會遲到，真是太不應該了，以后我不能那么賴散，做什么事必須嚴格認真對待。
第二天，我成了第一個到學校的人，連保安叔叔都不到。霧輕輕地飄在空中，天空不斷傳來幾聲鳥叫，似乎在說：“毛徐睿，好樣的，早早來學校，早早把書讀！”太陽已經出來了一大半，照到我身上，不禁讓我感到一陣陣溫暖，這時我才體會到早起的另一番感受。
五年級的作文 篇7
三只來自鄉村的田鼠來到了繁華又美麗的大城市，“太美了！我一定要留在這里。”三只田鼠說。
老大來到一間倉庫里，看見一只玩具貓在里面，登著眼，它嚇得拔腿就跑，捏了一把汗。過了一會兒，它發現玩具貓并沒有追來，它壯著膽子又回到倉庫，想看個明白。它看見玩具貓還呆在原地，一動不動，它慢慢地走近玩具貓并輕摸了它一下，發現玩具貓并不是真的貓，田鼠老大樂了，一下子就騎在玩具貓上，搖晃著玩具貓，得意洋洋的說：“你也有今天，我也可以騎你、打你，哈哈！”突然，玩具貓全身顫抖，發出貓叫聲，雙眼閃著亮光，田鼠老大這回可真的嚇壞了，連滾帶爬逃出了倉庫。原來它是觸動了玩具貓的開關。
老二來到一間餐館，看見人們在興高采烈地大吃大喝，很多剩下的東西都倒掉了。“多好吃的東西啊！這里的人們太浪費啦。”田鼠老二不停地檢來吃啊！吃啊！一天、兩天、三天…它長胖了，走不動了，終于肚子撐不住了。
老三來到一個大車站，“這里多好啊！人多、車多，多熱鬧。”它住下來了。車站白天吵，晚上也吵，老三終于受不了啦，“整天整夜亂哄哄的.，根本睡不好，而且還有很多廢氣！”田鼠老三自言自語地說，它瘦了，再也沒有精力了。
三只田鼠又見面了，它們再也不說城市好了，“我們鄉村多好啊！接近大自然，沒有污染、沒有噪音、沒有廢氣、沒有現代得不近人情的東西。”三只田鼠回去了，從此快樂地在鄉村生活。
五年級的作文 篇8
父母的愛就像空氣一樣，每天圍繞著我的身邊：買來的新衣服，全都是我的；好吃的菜，第一時間推到我的面前；我喜歡看的書，成堆成堆地買來給我……可是，這么多的愛，我卻沒有發覺，甚至說……不理解。
周六周日，我特別愛睡懶覺，每次都要睡到九十點鐘。可是媽媽很勤奮，每次都只睡到六七點就起床了。“喂！你說你到底要睡到什么時候？你來看看鐘！”媽媽朝著心不在焉、懶洋洋的轉動身子的'我大吼著。
我極不情愿地坐起來，穿好衣服，洗漱、扎頭發。可是我卻“怒氣沖沖”。在困、怒的互相作用下，我做起了作業。拿起書本看書時，我突然看到一則小故事———睡懶覺的后果。原來，睡懶覺會導致精神萎靡不振、發胖。其實，媽媽不讓我睡懶覺都是為了我好。剎那，我的良知被喚醒了。媽媽每天叫我起床，都會招來爸爸的責罵，也會招來我的衛生眼球，原來都是為我好！
我對我媽媽一直有一種抵觸之情，但現在，我終于知道她為什么能一直接受我的抵觸了，因為，她是母親，一生一世……
五年級的作文 篇9
夜晚，星星閃爍著，大地昏暗了，燈光一閃一閃的。
到了元宵節，也就我最美好的一天，晚上，我們兩家人一起去了人民公園游玩，那里真是人山人海，我們付了門票，進去一看，哇！！各種各樣的燈在天上懸掛著，在地上擺放著，
在人群中隱隱的能看到許多燈。
然后，我們上了摩天輪，我想：在地上能看到美麗的燈，在天上看一定更美麗。慢慢地升入上空，低頭往下看，我簡直驚呆了，高樓大廈的燈光一起亮起來，金水河旁邊的柳樹上掛滿了燈，到了公園的'湖中心，湖里放了許多蓮花燈，偶爾會有幾只小魚游過。
伴著美麗的燈，我們又走到公園中心，噴泉在中心，兩面分別有上海世博會、哆啦A夢、喜洋洋與灰太狼等卡通人物大型燈展，我最喜歡小品人物，有趙本山、宋丹丹、小沈陽、馮鞏，真是各式各樣。
到了大門，我真有一點依依不舍，在門口，我又買了一個紀念品，是一對會亮的犄角頭飾，讓我值得難忘的地方。
那天晚上，月亮很圓，星星很亮，是我最美好、最難忘的一天。
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