(合集)我的三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的名字叫Xx，今年上三年級(jí)，已經(jīng)8歲了，我的愛好是跳舞，興趣是看書，是一個(gè)“文武雙全”的小學(xué)生。
我是女生，長得挺漂亮的。瓜子形的臉上張著一雙又黑又亮的小眼睛，平時(shí)眼珠總是骨碌碌地轉(zhuǎn)。我皮膚有點(diǎn)黑，爸爸說是健康的顏色。我身材瘦小，一年級(jí)時(shí)購買的中號(hào)校服，現(xiàn)在穿上正全身。就連不到兩歲的妹妹穿著合身的外套，我現(xiàn)在穿上還不算太緊。
我的`興趣是看書。記得有一次，我坐在地上看書，媽媽讓我去陽臺(tái)上把椅子搬進(jìn)來，我邊搬椅子邊看書，誰知，我把晾在外面的衣服收了進(jìn)來。媽媽哭笑不得。
我還喜歡跳舞。我從三歲開始學(xué)習(xí)跳舞，每次，老師教的新舞蹈我都會(huì)認(rèn)真地練習(xí)。有一次，媽媽讓我洗手吃飯，我發(fā)現(xiàn)舞蹈墊子還在地上鋪著，于是就順勢上了個(gè)頂，并堅(jiān)持了60秒，才下來洗手吃飯。
看書充實(shí)知識(shí)，舞蹈對身體健康有益，你說，我是不是個(gè)“文武雙全”的小學(xué)生。
我的三年級(jí)作文 篇2
我的名字叫王悅童，我有一雙亮晶晶的大眼睛，長長的睫毛有點(diǎn)往上翹，眼睛忽閃忽閃，像會(huì)說話的小窗戶。我個(gè)子不高，臉上總掛著天真的笑容，像個(gè)快樂的小精靈。我的'膽子很小，見到生人臉就紅，低著頭都不敢說話。但是一遇到重要的事情，我的膽子也會(huì)變“大”哦。
周一上音樂課時(shí)，老師開始選拔合唱團(tuán)的新生，幾個(gè)同學(xué)被選上了，可惜老師沒注意到我。我沮喪地回到家里，把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“你自己去爭取呀！”我一縮頭，小聲地說：“我可不敢。”過了一會(huì)兒，我想了想，還是央求媽媽說：“你給我寫張條吧！”
第二次上音樂課時(shí)，我悄悄地從書包里拿出媽媽寫的條，在手心里一直攥著，手心都出汗了�！岸ｂ忊彙�，下課了，老師收拾東西都準(zhǔn)備走了，我鼓足勇氣站起身，顫抖地把紙條交給了老師。我的手一直在抖，心“怦怦”亂跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師看了我的紙條，微笑地說：“你唱一首歌我聽聽！”我很激動(dòng)也很害怕，因?yàn)槲覐膩頉]有在這么多人面前唱過歌呀！為了進(jìn)合唱團(tuán)，我還是放開嗓子唱了起來：“原諒我以往一點(diǎn)錯(cuò)……”，我感覺嗓子在冒煙，聲音都是顫抖的，心想：這下完了，合唱團(tuán)是沒戲了。沒想到老師聽后贊許地說：“行，唱得還不錯(cuò)，你可以進(jìn)合唱團(tuán)了！”我激動(dòng)得幾乎要跳起來，我終于進(jìn)入夢寐以求的合唱團(tuán)了！
我現(xiàn)在膽子還是很小，遇到生人仍然不敢說話，但是，為了我喜愛的事，我也可以變成一個(gè)勇敢的人！這樣的我，大家喜歡嗎？
教師點(diǎn)評：這是一篇選材新穎真實(shí)的文章，具體寫出自己由膽小變膽大的一次經(jīng)歷。動(dòng)作、心理描寫細(xì)膩，人物刻畫生動(dòng)細(xì)致，希望你不管什么時(shí)候，膽子都要這么大哦！
我的三年級(jí)作文 篇3
我一直夢想著我能有一輛這樣的汽車：全智能，整個(gè)車身像一頭猛虎，霸氣十足。車的兩側(cè)擁有一雙能自由伸縮的翅膀，車的下方收有一個(gè)能水上滑行的裝置，車的尾部按有隱形加速器。
全智能是我夢想中汽車的第一個(gè)功能�，F(xiàn)在的車都需要人們?nèi)硇牡耐度氲讲倏禺?dāng)中，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注路上的交通情況。一次不小心的走神，很可能就會(huì)發(fā)生交通事故。我夢想中的汽車，它是全智能操控，我駕駛它時(shí)不需要我全程駕駛、時(shí)刻警惕，只需要我事先輸入注意事項(xiàng)、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽音樂，還能欣賞路上的風(fēng)景，多酷��！
能飛翔是我夢想中汽車的第二個(gè)功能。現(xiàn)在馬路的交通越來越堵，我見過最夸張的堵車場景，透過車窗都看不到盡頭，黑壓壓滿眼都是車、滿耳都是按喇叭的聲音。我的車在這樣的情況下，就能伸出翅膀，飛上藍(lán)天，慢悠悠、無阻礙的`繼續(xù)行駛了。
能水上滑行是我夢想中汽車的第三個(gè)功能。陸地上的風(fēng)景看夠了，我可以駕駛著我的汽車，到海上去暢游一番，去欣賞水上美景，去探索未知的世界。
現(xiàn)代技術(shù)如此先進(jìn)，相信不久的將來，我的夢想就能成真，真期待那天的到來！
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，但有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。它讓我苦不堪言。
就拿昨天的`事來說吧。在我要去上圍棋課之前，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的圍棋作業(yè)不見了。我到書房里找，沒有。客廳里找，也沒有。臥室里找，還是沒有。這么一找，讓我那顆原本平靜的心開始七上八下了。我翻箱倒柜，把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到。我只好硬著頭皮去上課，提心吊膽地等待著老師的批評。
還有一次，我和朋友約好到我家樓下下棋，并說好讓我?guī)��？墒堑搅藰窍�，才發(fā)現(xiàn)棋忘記帶了，我正準(zhǔn)備上樓拿棋時(shí)，一摸口袋，又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，弄得朋友和我哭笑不得。
這就是我，有點(diǎn)粗心又有點(diǎn)滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭，我決定要和粗心這個(gè)小屁蟲徹底決裂。
用平實(shí)的語言真實(shí)地描寫了一個(gè)活生生的我。具體事例描寫后加上心理活動(dòng)，更具有生動(dòng)性。
我的三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)聰明又活潑的小男孩。我的腦袋圓圓的，頭發(fā)剪得短短的；一對大大的耳朵，像扇子一樣；濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；像小山一樣的`鼻子下面長著一張能說會(huì)道的嘴；我的臉圓圓的，像一個(gè)大蘋果。我長得很結(jié)實(shí)，也很帥氣！
我特別喜歡騎單車和看書。每天放學(xué)一回家，我就迫不及待地和表弟一起去騎單車，騎累了也舍不得停下來。我們幾個(gè)小伙伴騎著單車在小區(qū)里飛奔，有時(shí)繞著花壇騎，有時(shí)坐在小伙伴的自行車后座上，和小伙伴一起前進(jìn)，有時(shí)比賽誰騎得更快。我們騎單車時(shí)快樂得無法形容，小狗也快樂地跟在我們車后面跑，它仿佛也喜歡看我們騎單車。
不光騎單車讓我快樂，看書也讓我覺得很快樂。每次看書我都會(huì)看得津津有味，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，早晨上學(xué)前都忍不住要看一會(huì)兒，有時(shí)看得忘了吃飯，媽媽常常告訴我看書也要分清時(shí)間。我從課本上學(xué)了很多知識(shí)。我知道哪顆星球最大，也知道青蛙是怎么長大的，還知道小香豬的皮可以用來當(dāng)人造皮。有時(shí)還拿書上的知識(shí)去考媽媽，有些問題連媽媽也不能回答�？凑n外書讓我越來越聰明，我還要看更多的書。
可是我的缺點(diǎn)也不少。我告訴你一個(gè)我的缺點(diǎn)，你可不能告訴別人哦。我的字寫得很丑，經(jīng)常被媽媽批評，可是我轉(zhuǎn)身就忘了媽媽的話。爸爸教我練了許多次，還是沒寫漂亮。可能是我練字時(shí)不認(rèn)真才練不好的，練的時(shí)間也少了。但我已經(jīng)下定決心要練好字了，我一定會(huì)做到的！
這就是與眾不同的我。
我的三年級(jí)作文 篇6
世界化作了牢籠，天空變?yōu)榱藷o邊無際的邊疆。我便是無數(shù)世界所禁錮中的一個(gè)孩子！在所有人甘愿認(rèn)輸時(shí)，我卻不甘于它的束縛，我想成為打破這世界的第一縷陽光，讓瀟灑的快樂照耀整片大陸！
沒有一個(gè)人肯成為別人的階下囚，可是在不知不覺中，我們在不經(jīng)意中成為了世界的玩偶，我們要接受它給予我們所謂的命運(yùn)，所有的不公，所有的快樂！可是我們每個(gè)人的命運(yùn)在世界的手中受到它所謂的審判！
人在做，天在看。別再欺騙自己了，如果人在做，天在看，那么那些喪心病狂的人為什么沒有受到天空的制裁，反而卻通過不法途徑牟取暴利。他得到了別人用生命攢下的錢，卻沒有絲毫留情，刀就此割斷了別人的喉嚨。別人的眼睛卻無法閉上，為什么，因?yàn)樗剿赖臅r(shí)候都沒有想到自己的'生命就這樣流逝！那時(shí)他卻沒有受到所謂的五雷轟頂，晴天霹靂！他依然逍遙法外，世界中的每一個(gè)人成為他的玩物，他想讓誰死，誰必須去死，為什么呢？因?yàn)槭澜缡沁@片天空的主人，他可以讓你在下一刻死去或讓你生活在他所布置的牢籠中，無尊嚴(yán)的死去！沒有一個(gè)人能抵擋住他忠實(shí)的奴仆——死亡！他就這樣像收割麥子一樣收割掉你的生命！
“今朝有酒今朝醉”我拿起酒就喝，喝完了一瓶又一瓶。眼淚嘩嘩地流下，眼中的淚水濕了又干了，干了又濕了！酒仿佛是這個(gè)世界最好的禮物，喝完酒，就似乎覺得自己不再是世界的玩偶，在那一瞬間，看破了世界中的所有紅塵，我在那一刻仿佛變成了墮落的，血紅的天使，提著劍，直指云霄，劍芒刺破了天宇，讓那逍遙的快樂降臨！
酒醒了，心中的熱血也隨著酒意而飄散，世界依舊，天空依然絢麗。劍芒像是從來未存在過一般！
我的三年級(jí)作文 篇7
我最最喜歡的小動(dòng)物是小狗，我一直都把狗當(dāng)作是我最要好的朋友。
我家的“妞妞”和我是形影不離的“好伙伴”。它在前不久剛生下了三只小狗。 有一次，我準(zhǔn)備把小狗們抱出來玩一玩，沒想到“妞妞”見到我去碰它的小寶貝，望著我直叫，我趕快收回了雙手，站在一旁看著它們吃奶的樣子非常好玩，它們一個(gè)個(gè)爭著抱著吃奶 ，沒有吃到的急的直叫喚，一吃飽就躺在媽媽身邊呼呼睡大覺。它們?nèi)齻�(gè)很乖從不打架。如果它們高興時(shí)，就大聲叫喚那聲音像大樂隊(duì)在演奏似的。小狗們剛開始只會(huì)爬，水汪汪的`大眼睛還沒有睜開。過了不久，眼睛睜開了，四條腳也可以站立了�？赡_還沒站穩(wěn)，它們就已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了。一只小蟲子飛建立進(jìn)來，一根羽毛，都可以成為它們最好的玩具
它們有時(shí)候聽見響動(dòng)，會(huì)立刻叫起那細(xì)微的聲音，它們總是想找一個(gè)能把自己藏起來的地方。它會(huì)躲在稻草下或是臥室的床底下和我們一起玩“捉迷藏”。小狗它總喜歡跳到床底上去總把被子，枕頭，床單，弄得亂七八糟的。
我見了絕不會(huì)責(zé)打它們，它是那么溫柔可親，機(jī)靈可愛，生氣勃勃。
我的三年級(jí)作文 篇8
我們法苑小區(qū)有一個(gè)保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他是我熟悉的人。
小張叔叔中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來人可威風(fēng)了。小張叔叔工作可認(rèn)真了，每日來來回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來客指路，甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護(hù)……有一天晚上，狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門聲驚動(dòng)了我們，我開門一看，原來是小張叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發(fā)上滴下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車門沒有關(guān)好，這樣很危險(xiǎn)，也不安全�！甭牭竭@句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關(guān)好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動(dòng)，也覺得他很高大。
小張叔叔是我熟悉的人，也是一個(gè)讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學(xué)習(xí)，做事一絲不茍，對工作精益求精。
我的三年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，齊眉的流海，經(jīng)常扎著馬尾辮。白里透紅的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，顯得非常機(jī)靈。我很有幽默感，經(jīng)常一句笑話、或一個(gè)動(dòng)作、或一種表情，都會(huì)逗得大家開懷大笑。因?yàn)槲沂菍W(xué)漫畫的。
我非常喜歡漫畫。有一天，媽媽帶我去藝術(shù)輔導(dǎo)中心學(xué)習(xí)。我看到宣傳欄里的漫畫特別好奇，特別興奮。老師見我感興趣，就給我介紹說：“這些都是我們漫畫班的小朋友畫的'。”我很吃驚：居然畫得這么好！于是，我就要媽媽給我報(bào)名，讓我學(xué)畫漫畫。媽媽開始不同意，見我態(tài)度堅(jiān)決，就只好同意。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我進(jìn)步特別快，而且越學(xué)越有勁。我?guī)缀趺刻於家毩?xí)。
現(xiàn)在，我畫的漫畫幽默、風(fēng)趣、有創(chuàng)意，很受小朋友的喜歡，獲得老師的好評，贏得爸爸媽媽的稱贊。我要更加努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)漫畫家。
這就是我，一個(gè)未來的漫畫家！
我的三年級(jí)作文 篇10
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我敬佩的一個(gè)人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的聲音，嚴(yán)肅起來緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛的.班主任——汪老師。
我們班上的好學(xué)生多，可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生，那可是件不簡單的事！
“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學(xué)們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛�，真是灰太狼……真是不看不知道，一看嚇一跳！汪老師霎時(shí)臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個(gè)識(shí)相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學(xué)們才意識(shí)到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細(xì)聲說：“我們繼續(xù)上課吧！”班上那些個(gè)兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。
還有一次，汪老師正講課。她時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而凝神深思……這時(shí)，一位同學(xué)嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué)，向他噓寒問暖。她一會(huì)兒幫他倒茶，一會(huì)兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個(gè)同學(xué)的家長來接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！
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