六年級年的作文

時間：2023-11-09 16:16:49 六年級我要投稿

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六年級年的作文[范例5篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文[范例5篇]

六年級年的作文篇1

　　我的同桌個子中等，長著一雙笑起來就瞇成一條縫的小眼睛，這下你知道了吧，他很愛笑。鼻子上架著一副黑白眼鏡，顯得他比較斯文。

　　我的同桌很講義氣，說話算數，非常憨厚。一天，他的好朋友看到同桌筆袋里有一只限量版、印著男生動漫偶像非常精美的筆，可把這個朋友眼饞的不行了，因為他朋友也是個動漫迷。同桌看出了朋友的心思，很大氣的說：“既然你喜歡，那就送給你了好了！”那好朋友一蹦三尺高，高興地叫起來：“真的嗎，真的嗎，太謝謝你了，你可真是個爽快的人呀！”我的同桌不好意思的低下頭，摸摸后腦勺：“沒什么沒什么，你喜歡就好，喜歡就好！”說完也呵呵笑起來。正是因為他的.仗義，同學們都親切的稱呼他“趙云”。

　　同桌個性沉穩，不像有些男孩子淘氣頑皮，常以捉弄女孩子為樂趣。每到大課間，一些男孩子就成群結隊散布在教室的各個角落。他們狠勁地跺著腳、臉漲得通紅、肆無忌憚地地高聲吼著，玩著拍手游戲。而我的同桌，則安靜地坐在座位上端著一本書，安靜地溫習功課。下來活動時，也是輕手輕腳，不會影響到別人的課間休息。因此，他的成績很不錯。

　　同桌還是個熱心腸的男孩子。有天早上走的匆忙，我忘記帶英語書了。糟糕，英語老師可是我們的班主任，剛剛在班級講了不要丟三落四，這下撞到槍口上了。偏偏我早上做值日，還沒時間到別的班級去借，怎么辦，怎么辦？我只能乞求同桌：“咱倆用一本吧！”同桌看我一眼，沒吭聲。我心想：這么小心眼，這還算是好朋友嗎？不借就不借，老師批評我認了！一轉身，我出去值日了。值完日，我懷著忐忑的心情回到教室，做好了被老師狠批的準備。剛走進教室門口，往座位一望，我的眼睛亮起來，差點叫起來：“誰給我的英語書啊？”看看周圍同學桌子上都擺著英語書，同桌的書也在桌子上。我看了同桌一眼，他不好意思地低下了頭。一下課，前面的女同學羨慕的對我說：“你的同桌可真好啊，你出去值日的時候，他就忙著給你借書，跑了好幾個班才借到呢！”我把感激的目光投向我的同桌，沒成想他卻若無其事的收拾著書包，就像什么事情都沒發生一樣。我寫了一張小紙條，悄悄放在他的鉛筆盒“謝謝你，同桌！”

　　這就是我的同桌，表面淡定但內心熱情似火，一個非常仗義的男孩子！謝謝，同桌的你！希望這份友情伴隨我們度過美好的中學時光，成為人生中一段寶貴的回憶。

六年級年的作文篇2

　　勇氣就像一艘永不沉沒的小船，帶領我們不斷駛向勝利的彼岸！勇氣也是我們生活比不可少的精神所在。

　　今天，我讀了美國作家伯納德．韋伯的《勇氣》。內容以繪本的形式展現，簡短的文字和豐富的插圖給我們講述了人生的哲學道理，讓我回味不窮。

　　勇氣是什么呢？作者給出了簡單、形象，且深刻的答案。“勇氣是你第一次騎車不用安全輪。”“勇氣是你有兩塊糖，卻能留一塊到第二天。”“勇氣，是你知道一個大秘密，卻對誰也不說。”等等。既有馬戲團表演“空中飛人”那樣令人敬畏的`勇氣，也有夜里不開燈睡覺，這樣平凡而普通的勇氣。總之，不管是那一種，勇氣就是勇氣！

　　記得我第一次坐過山車，就是與勇氣“并肩作戰”的“輝煌戰績”。當時我坐過山車，先是平坦緩慢地行駛了幾米，然后突然一下子竄上了高坡，繼而一個幾乎垂直于地面的俯沖，我頓時像丟了魂似得，已經不能自已。耳畔傳來刺耳的尖叫聲、車輪的滾動聲、呼呼的風聲，似乎在對我大聲說：勇敢點，睜大眼睛，跟我們一起嗨起來！是勇氣讓我睜開了眼睛，什么急速俯沖、螺旋翻轉、波浪前行等，那些看似嚇人的東西都變成了膽小鬼。我要給勇氣點贊！

　　西塞羅曾說過：“有勇氣的人才有信心。”是啊！勇氣就如一股風，促使遠行的小船奮勇向前；勇氣就如一滴雨露，能讓柔弱的樹苗成長為參天大樹；勇氣就如一束光，照亮我們人生之路不斷

六年級年的作文篇3

　　在我的記憶里，我家的加油站后院，整齊的載著一排柳樹。當春姑娘來到的時候，每個柳條都會長滿了綠色的嫩芽，然后長成新葉，柔軟的柳枝隨風飄揚，新葉子會一點一點地多起來。

　　葉子嫩嫩綠綠的，摸起來很舒服。它那又細、又長、又多的柳條一直從頭上垂下來，就像仙女的長發，在微風的中飄動。每年暑假回家，我都會在柳樹下玩，媽媽會扯下幾根柳條，給我用柳條編成花環，戴在我的頭上，還用柳枝給我做成口哨吹，柳樹下留下了我一串串的笑聲。

　　現在我已經長大了，柳樹也跟我一樣長大了，每棵棵都長得又粗又壯。

　　夏天，茂密的`枝條向下垂掛，刮風時，柳樹的柳條隨風擺動，好像在給我跳舞，也好像在對我說：“好朋友、好朋友，你回來啦，歡迎你回來，我們又能在一起玩了！”我們又在柳樹下嬉戲、玩耍、踢足球、騎自行車，當我累的時候，就在樹下歇息，歇息時還可以聽到知了唱歌的聲音，看到柳條隨著知了的歌聲翩翩起舞的樣子。柳樹用它的柳條給我遮陽，我就拉著柳條對柳樹說：“柳樹，謝謝你給我了陰涼，是你，使我感到了涼爽。”

　　我愛我家的柳樹，看著它和我一起慢慢長大，帶給我們更多的涼爽和歡樂的笑聲。

六年級年的作文篇4

　　老師，您是一只不沉的渡船，忠誠地守在渡口，把一批批稚嫩渡過去，把一批批天真渡過去，可以想像老師是多么辛苦和偉大，老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊，在王老師和我相處的日子里，有一件事讓我久久不忘。

　　記得這是六年級的開學頭幾天，王老師給我們發了新學期的聯系本，它的外表滑滑的，一塵不染，王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書皮，要不會把它弄臟了，就不好看了。

　　我回家后，把書包放在地上，正想把聯系本拿出來讓媽媽簽字時，媽媽笑著說：“家里有蚊子，剛打了藥，出去玩會兒吧！等一會兒藥味淡了再回來。”“我正好把作業寫完了，那等一會兒回來幫我簽字。”“好的！”媽媽笑著說到。我早就把包書皮的事忘在腦后了，于是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開心了，又蹦又跳，直到晚上媽媽叫我回家睡覺我的心才平靜下來，和媽媽回家睡覺了。媽媽順手把字簽了，把聯系本幫我放進書包里了。

　　早晨我醒了，來到學校，我才發現自己的聯系本沒有包書皮，當我把沒有包書皮的聯系本放到小組長桌子上時，我的心像一只不聽話的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學們的聯系本放在桌子上，我想去看看我的聯系本上有沒有印章時，發現我的本子不見了，還沒回過神時上課鈴聲已響起了，當同學們把一本聯系本放在我的桌子上，我看著這本包著陌生書皮的聯系本，覺得有些詫異，這時王老師說：“這書皮是我給你包的……”我愣住了，仿佛看見了辦公室里靜悄悄的，只有王老師在認真地包著書皮，旁邊放著批改好的作業和一些廣告紙……，我還知道，王老師為我們20多個沒包書皮的'同學都包好了書皮時，我感動得眼淚快出來了。啊！王老師一天從早到晚是那么的忙碌，還親手為我們包好書皮，是多么偉大啊！此時，我真的太想對王老師說“謝謝您，老師！”

　　這張小小的書皮是老師的愛，我非常珍惜這一塊小小的書皮，雖然它只是一塊不起眼的書皮！

六年級年的作文篇5

　　每天下午放學時，我們的校門口人山人海，卻秩序井然并不擁擠，因為高年級的同學們牽著長繩，為大家開啟了一條“學生通道”。這樣一條文明有序的道路，是我們校門口最美的風景。

　　學校每個星期都有一個班執勤。早晨開門時，會有四名同學先來學校，披著學校特有的綬帶，向老師問好，并檢查同學們是否佩戴紅領巾。上學期間，課間時他們要站在學校里的各個角落，阻止同學瘋跑，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學牽繩子的同學們，他們提前20分鐘到校門口拉著繩子，圍成一個“T”字，左右兩端的同學死死守住出口，不讓任何一個陌生人進出，其它同學也嚴防死守，不讓人從繩子下鉆進去。

　　我一直以為我們六（1）班的同學是最負責的。無論風吹雨打，還四位同學堅持按時到校，抬頭挺胸站好崗；下午放學前，他們急忙離開教室到校門口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開。有一次，我們竟把不熟悉的老師錯認為陌生人，拉著不讓他進學校，把老師也逗樂了。還有一次，有一位叔叔很著急，硬是要往里闖，說是有急事要先把孩子接走。伶牙俐齒的女生一點兒也不怕他，大聲說：“既然你的孩子在這里上學，你就應該配合學校的要求，遵守學校的規定，不然你的孩子會瞧不起你的！”“就是，就是，請你和大家一樣站在繩子外面等！”執勤的同學們圍了上來，七嘴八舌地嚷道，那個叔叔不可思議地看著我們，很不服氣又無可奈何。幾個壯實的`男生立即走到他身邊，齊心協力地把他拉了出去。

　　站在校門口的家長們，都對我們豎起了大拇指。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認真地執勤了。

　　別看大家平時拉繩子時嘻嘻哈哈的，可關鍵時刻從不掉鏈子，干起事來一本正經。炎熱的夏季，大家頂著頭頂火辣辣的太陽站在校門口，沒有人躲到旁邊的樹蔭下乘涼，也沒有人去買冷飲降溫；寒風呼嘯的冬天，同學們一個個臉凍得通紅，也堅持戴著手套緊緊地拉著繩子，在嚴寒中互相加油。

　　也許正是因為有這樣的同學，有這樣一面用同學們身體圍成的墻，有這樣守規矩、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風景發出美好品德的光芒，才能得到家長與同學們的贊揚與欣賞。

　　現在，這處風景每天下午都會雷打不動地呈現在校門口，呈現在大家眼前。它是我們學校的驕傲，更是一道美麗的、文明的風景！

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