八年級作文

時間：2023-11-09 11:09:15 初二我要投稿

八年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文篇1

　　在紛繁復雜的當今社會，每個人對幸福都會有不同的定義。有的人認為家財萬貫，富甲天下是一種幸福；有的人認為名揚海外，垂名青史是一種幸福；有的人認為執子之手，與子偕老是一種幸福；有的人認為一家老小能享受天倫之樂是一種幸福……看來幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態，而取決于人的心態。

　　今天上午，我正在辦公室內看博客，一聲“張老師，您的生日卡”把我從閱讀的意境中拉了回來。我猛然抬頭，只見我們的辦公室副主任紅沖老師與負責發放生日卡的艾芝老師還有我們可敬的田校長正向我走來，她們笑容可掬的說：“祝你生日快樂。”真是一語驚醒夢中人，原來是3月12日是我的生日，因剛開學老師事務繁忙，暫時把送生日卡是事給忘記了，這不，田校長他們幾個親自送來了。還沒等我從我的座位上走出來，田校長已經走到了我的辦公桌前。她和藹可親地說：“今天是你的生日，祝你生日快樂！請感恩和祝福養育你的父母、愛你的家人、陪伴你的朋友，以及所有愛你的和你愛的`人，請與他們一起分享快樂！”她的話語如同一股清泉緩緩流進我的心田，此時的我真的好激動，好感激，好幸福，她們的舉動真的讓我受寵若驚，不知所措。

　　說實話，咱們都是從農村靠自己的打拼擠出農門的平民孩子，從小沒有給自己過過生日，也沒有養成給自己過生日的習慣，再說自己也不在乎這個。沒想到，自己奔四時的生日竟然是田校長帶領著我們的同事親臨辦公室送上她們的心意和祝福。雖然方式簡單，薄禮一份，但感情真摯，情意濃濃，令人心生敬畏，心存感激，此時有種愉悅滿足的幸福之感縈繞在身，讓我品嘗到了幸福的味道。

八年級作文篇2

　　每個父母總是無微不至的照顧這著記得的孩子，包容孩子的一切，即使自己受傷了，也只是默默承受。地球他是我們的媽媽，地球上的土地，河流，山丘都是地球媽媽的身軀，可是，我們卻無情的在媽媽的身軀上肆意泛濫，挖煤洞，造工廠，掩埋河流造房屋，那些工業污水隨意注入媽媽的.軀體，媽媽沒有生氣，只是因為這樣常年累月的積攢，媽媽的身軀患上的嚴重的咳嗽，地面在顫抖，便成了地震；洪水，那是媽媽的哭泣，你們感覺到了嗎？有一天，王母娘娘下凡審視人間，只見地球媽媽躲在角落抽噎，于是走進去看，地球媽媽早已千瘡百孔，到處只見鮮血直流的傷口，王母娘娘嘆息說：“你的這些孩子真的太過分了，你不應該一直這樣忍著啊，應該給他們教訓的，不應該讓他們這樣肆無忌憚的摧殘你。”媽媽站起身來，可是那雙潰爛的腳已經讓媽媽站不起來了，瞬間砰然落地，媽媽傷心的說：“曾經的我，美麗多姿，現在的我千瘡百孔，精疲力盡，再這樣下去，我想，我會死掉的，但是我知道我不能死，我的孩子，還需要我照顧。”媽媽，親愛的媽媽，無私的給我們愛。媽媽，他真的很偉大，很無私，可是為什么我們又要做這么多傷害媽媽的事？媽媽，會傷心。媽媽，親愛的媽媽，感謝你的包容。我們還要繼續下去嗎？難道你們看不到媽媽千瘡百孔的身軀嗎？看不到那些鮮血直流的傷口嗎？感受不到媽媽對我們的好嗎？媽媽，親愛的媽媽，你要堅強。救救媽媽吧！不要再傷害媽媽了，媽媽真的會死掉的，真的會死掉的。

八年級作文篇3

　　夜闌人靜，斗轉星移。我躺在床上凝視著窗外皎潔的月光，腦海中一片空白，久久不能入睡。

　　忽然一個男孩的身影在我面前隱約徘徊，眼神是那樣的陌生，又是那樣的熟悉。“是他？又是他！”我痛苦地失聲喊道。“不要！不要過來！”我氣喘吁吁地從噩夢中驚醒過來，汗水早已浸透我的襯衣，一段段抽不盡理不清的往事涌上心頭。

　　那是一個初春的.上午，一道七色彩虹橫掛東方。我滿面春風地走進教室，卻見班上的同學不約而同地一個勁兒沖著我咧嘴笑。我“丈二和尚摸不著頭腦”，再三打量自己，可衣著并不怪呀！不知怎么搞的，自己也忍不住附和著傻笑起來。

　　來到我的座位，一眼瞧見課桌間有了條從未有過的狹縫，便毫不在意地順手合攏了。我開玩笑地輕輕拍了一下趴在桌上打盹的同桌，喜笑顏開地說：“怎么，昨晚又開夜車了？瞌睡蟲。他無精打采地抬起頭，瞥眼看見那縫隙不見了，趕忙把桌子向一旁挪了挪。一條寬大的“護城河”終于露出來，分外地耀眼。“我做錯了什么？他竟如此對我！”我莫名其妙地自言自語道。他趕緊解釋不過開點玩笑而已；可我卻故意背對著他不理也不睬。“往日跟她開玩笑，從來沒有這樣小氣、認真過，可是今天……不理我算了！”他無奈地搖搖頭安靜下來。

　　身后一排的男生又嬉皮笑臉、沒事找事地氣我：“還不快認錯，要不她就把你給甩了！”“啊……”我愣了一下，正想大罵那個該死的，可前面幾個女生又興沖沖地大嚷道：“快點啦！要不你昨晚送她回家的辛苦就全白費了。”“你們不要開這種玩笑！昨天下那么大的雨，她又忘了帶傘，你們又不幫她一下！”他憋著口氣苦笑著回答。“有你幫忙不就夠了嗎？為你們創造一個增添感情的機會，還不快謝一下……一群惟恐天下不亂的家伙得意忘形地胡言亂語，弄得整個教室吵吵嚷嚷，烏煙瘴氣。真是可惡！我真想鉆到地下再也不出來，可惜不能！而我的同桌早已抱著頭呆若木雞，猛地站起來踉踉蹌蹌地沖出教室。“你還不快追！”“你們鬧夠了沒有”我氣急敗壞地大聲怒喝。想分辨，卻一句也說不出來，我感到整個世界剎時黑暗起來。

八年級作文篇4

　　處在青春期，我們才剛剛開始觸摸這個社會，所謂社會的復雜、兇險、艱辛、浮華等都是我們尚未能體會到的。可是現在偏偏就有很多的中學生總是一副看破了紅塵的姿態，仿佛世上所有的假、丑、惡他都經歷過，仿佛世上的萬物都傷了他一般，整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實的空洞的文字訴說自己的孤獨、憂傷以及所謂的‘“頹廢”。明明是很年輕的生命，卻偏偏一臉滄桑的模樣，絲毫沒有了半點青少年的活力與朝氣。

　　他們自以為這就是成熟。我想，這種所謂的裝出來的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這是一個故作姿態的青春期的悲哀。

　　我認識的一個同學，他和這些人不同，臉上整天似乎都有笑容，是個挺樂觀、開朗的男生，成績挺不錯，可總是起起伏伏。最開始我也沒怎么注意他，可是在認識他一年之后，突然一次偶然的機會得知了他的父母親早在他10歲那年去世了的消息。那一刻，我不禁對他肅然起敬。我甚至都不敢想象，倘若我是他，我該怎么辦？可他卻以驚人的堅強抵擋了這巨大的悲痛，并且一直保持樂觀，這該是多么難得。我幾乎是從未見過他哭，或許在他父母剛去世的那幾年，他也曾抱怨過命運的不公，也曾對這個世界感到絕望，也曾在很多個夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是，他畢竟挺過來了，以一個強者的姿態對待這個給予過他黑暗的世界。

　　我們比起他是幸運且幸福的，我們至少還有疼愛著我們的父母，他都是如此的樂觀，我們又有什么資格說憂傷？再想想貧困山區的孩子們，他們甚至都沒有上課的教室，沒有書桌，可他們依然充滿希望，保持樂觀，那么現在坐在窗明幾凈的教室中學習的我們又有什么資格說憂傷？再想想，那些衣不裹體，食不飽腹的人們，他們仍為溫飽而奔波著，那么，作為一個有著保障生活來源的`我們又有什么資格說憂傷？……難道就因為和父母的一次爭吵？和同學的一次矛盾？或者學習上的壓力么？如果我們連這點挫折都承受不了，那又以什么去面對進入社會后的大風大浪呢？

　　當然，也并不是說我們不能難過，不能憂傷，只是不要沉浸在這些情緒中長期無法自拔。受傷了，難過了，哭過了，就不要再去想這些事情，迅速地再次以一個樂觀積極的心態投入生活。我想這才是真正成熟的人的做法吧！

　　愿我們的身邊多一些陽光的面孔，少一些頹廢的影子。

八年級作文篇5

　　晚自習，教室里靜靜的，輔導老師走到同桌身旁，輕輕地說了一句“外面有人找你。”不一會兒，同桌笑瞇瞇地回來了，手上提著一個大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家長來了。好容易挨到下課，同學們都聚過來了，把袋子一打開，嗬！花樣還真不少，有雞蛋，有夾餡饅頭，兩斤月餅，還有一只燒雞。人群騷動了起來：“這么多啊，小子，你可真幸福！”

　　是啊，真幸福！我低聲念叨這這三個字，在場的每個人沒有一個不羨慕這位幸福的同學。在強烈的羨慕之余，一種失落感頓時涌上心頭。時常有家長給孩子送吃的、送衣服；雨天，時常有父母來送雨衣；假日，時常有父母開車來接孩子。而我，自從踏進校門，無論嚴寒酷暑、年節假日，他們都不曾來過，即使是在一冷一熱急需換衣的時候。從小我就特別羨慕那些有家長接送的同學，從小就盼望能有一個雨天能送傘的爸爸和一個雪天能送棉襖的媽媽。因為我覺得那樣真的很幸福很幸福。

　　有一次，還沒打放學鈴，一位同學的媽媽早就冒雨等在教學樓外。我忍不住對同學說：“你媽真好！”同學卻一臉無奈：“好什么，整天這也不放心，那也不放心，永遠把我當一個長不大的孩子。”我愣住了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？

　　我不由得陷入了沉思。而我缺少的`，正是這種關懷。可我也一天天地長大起來了。曾記得第一次學騎車，父親看我摔倒了，沒有扶我起來，而是微笑著說：“再試試，孩子。”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。曾記得一個暑假我們全家去登山，下來的時候，我的腳像灌了鉛一樣，便央求爸爸媽媽背我一程，而爸爸卻在山路旁這了一根枯枝給我當手杖……

　　我終于悟透了父母對我異樣的關懷。

　　在無人送雨衣的日子里，我將會懂得如何面對生活的風雨。

　　在無人接送的日子里，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

　　想到這里，我那種失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。

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