五年級的作文7篇【精品】
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
這個星期三的中午,迎著暖暖的風,我們懷著激動的心情來到了學校的四樓會議室!知道我為什么激動嗎?告訴你哦!今天我們有個小小的任務,親手給即將來臨的教師節準備一份禮物!走在路上的時候,我的心情很忐忑,因為我畫畫不好,手工也不太好,如果做得不好看,老師會不會不喜歡?
邊走邊想,不知不覺就已經來到了會議室,其他小記者們已經早早到了,大家都熱烈的議論著,桌子上放著彩筆、卡紙、剪刀、雙面膠等工具。看來大家準備還挺充足的嘛!大家正討論著,兩位記者大姐姐過來讓我們開始設計自己的賀卡了!
我先選了一張藍色的卡紙,用彩筆再上面寫上“祝老師們教師節快樂!”幾個大字,然后把姐姐送我們的花邊貼在下面,再在賀卡的里面畫了一個笑臉,用紫色的棉球沾上做眼睛,用綠色的'做鼻子,看看有點丑,又用絲帶沾在頭左側,用紅色的彩筆添上嘴巴,一個可愛的笑臉就成功了!可是看看,感覺正面太空了!怎么辦?再畫點什么呢?有了,我有彩色筆,給老師畫一座彩虹橋吧!再沾幾個彩色棉球裝飾下。好了!一個漂亮的賀卡做成了!心里無比的高興!仔細看下,似乎笑臉有點畫歪了!不過看著自己親手做的賀卡心里還是挺高興的!
周日就是教師節了!多希望老師喜歡我的賀卡,希望老師一直快樂!預祝我的倪老師和陸老師教師節快樂!在這里對你們說一聲:“老師,你們辛苦了!”
五年級的作文 篇2
夢回老家,我總是站在老家門外,門上總是掛著一襲粉色的簾子。看不清里面的事物,有一種朦朦朧朧的恍惚感。
老家,是那么美。曾經,我在這里度過悠悠十幾載。我看著它愈來愈老,它也看著我愈來愈大。我看著它的變化。
曾經,我在老家,跌跌爬爬地學著說話,學著走路,學著跑步,學著騎車,學著學習,學著為人處世。老家,給了我太多的回憶。承載了太多我的夢。
老家在鄉下,記憶里,老家很古。老家用的是那種一旦踩上去就會發出“吱嘎——吱嘎——”聲音的木樓梯。那木板看上去不結實,給人一種毛骨悚然的感覺,但給我一種很溫暖的感覺——那是它的特點。小時候,總是不老實,總愛木樓梯上,蹦蹦跳跳,聽那“吱吱嘎嘎——”的木頭的抗議。而我,總是一臉笑意。
在老家,習慣性地在陽臺上眺望遠方——在那個很遠的地方,有著我的親人。只要,翻過,那一座座的障礙山就行了。
在老家,也有破碎的夢。小學是在老家度過的。在小學,老師說,地球是圓的。我不信,揚起倔強的`臉,與老師爭辯。父母知道了,硬讓我向老師道歉。我把自己鎖在了房間,靜靜地哭泣著:“你們騙我!地球是圓的,如果不是,那她去了哪里?你們騙我!你們都是大騙子!嗚嗚……”那個純真的我早已消失不見。世事,老家,早已把我磨礪成一個成熟的人:人有生死離別。“生,死,離,別么?”我面無表情地想著。當我經歷這些會怎樣呢?是不是只有哭泣呢。
過年了,呵呵。又過年了。又是一載了。老家,還好么?還,在么?
五年級的作文 篇3
清明節前兩天,爸爸決定帶我回鄉掃墓。
祭祖。我聽了這個決定后,既高興,又好奇,終于可以知道掃墓是怎么回事兒了。以前每次回老家,爸爸都要去給太奶掃墓,可每一次我要跟爸爸去的時候,爸爸、爺爺奶奶都不讓我去,他們告訴我說,等我長大了再帶我去。今年我已經十歲了,終于可以去掃墓祭祖了。
掃墓前,爸爸帶我去商店買了幾捆大黃紙與一些大寶紙,爸爸教我疊大寶,我們一共疊了4方便袋元寶。奶奶告訴爸爸說今年好填墳,爸爸又準備了一把鐵鍬。爸爸還給我講了一些有關掃墓祭祖的禁忌,比如到了墓地要嚴肅,不要亂說話,能幫他干點就幫他,不能看著就行。
掃墓那天,天氣晴朗,萬里無云,春風與煦,爸爸領著我,20多分鐘就到了墓地,這是一塊公共墓地,方圓近10公里,附近這十個村子的人老了,都葬在這里。我家的.祖墳有四個,墳上都長著很高的蒿草,每座墳頭上還有一塊磚頭,爸爸先到附近挖了些新土,每個墳上都填了點,然后拿出四張大黃紙,每個墳頭上都用磚頭壓上一張。接著爸爸告訴我每個墳都應該怎么稱呼,燒紙要按輩份高低順序燒,輩份最高的先燒。我也拿著一根事先準備好的棍子幫爸爸燒。在太奶奶的墳前,爸爸問我:“還記得你太奶嗎?”我說:“記得!”爸爸聽了就說:“那你就給你太奶多燒點吧!”
燒完紙,我與爸爸就往回走,路邊的楊樹正泛著新綠,田地里也熱鬧了起來,農民開始整地準備春耕,“清明忙種麥,谷雨種大田”,爸爸跟我說,“你看,多應節氣啊,大家都忙起來了,到什么時候辦什么事兒!”
清明節掃墓祭祖,我學到了許多知識,并且還知道了祭祀是中華民族傳統禮儀之一。
五年級的作文 篇4
本以為中秋節假期可以愉快地玩耍的我,卻面臨著各種興趣班和一大堆無聊的作業,又因為天氣的原因賞不到圓月。
坐在書桌前的我,一手支撐著腦袋,一手拿著筆停留在一道不會做的難題上。心想:真是掃興啊!好不容易放假,還布置了這么多的作業,還怎么出去玩兒呢!我越想越生氣,于是扔下了筆和本子,跑到了陽臺上去看花。哇,這株菊花這么早就長了出來!靚麗的黃色花瓣像它的一條小裙子,微風吹來,菊花變成了亭亭玉立的姑娘在花叢中跳起了美麗的舞蹈。旁邊的三葉小草襯托了菊花,讓它更加美麗。三葉小草?我的視線轉移到了它哪里。我看到了盆邊破土而出的三葉小草,他是從石縫中鉆了出來的,我輕輕地撥開了那堅硬的.石頭。小草立刻挺起了身板,像一個威武的小士兵。
這一株堅強的小草使我想到了世界上著名的作家海倫·凱勒,她在十八個月的時候患上了重病,腿殘疾了,又雙目失明。但她并沒有因為自身的缺陷而自卑,在莎莉文老師的幫助下,她學會了許多國家的語言,有時候她用手摸盲文,甚至磨出了紅泡,她也不會放棄。終于她實現了夢想,成為了世界著名的作家,我就讀過她的作品《假如給我三天光明》。一株小草就有作家這樣的精神,我為什么不能好好學習報效祖國呢?
于是,我重新拿起了筆做那道題……
五年級的作文 篇5
母愛是溫暖的,是甜蜜的,還是美麗的`。在母親節這一天,我要給媽媽做一頓飯,感恩母愛。
今天,媽媽一下班就脫下外衣,向廚房走去。我見了,一把把媽媽拉出來了,說:“今天我做飯,你到客廳去看電視,你就等著吃大餐吧!”媽媽半信半疑地問:“你做飯?會不會把飯煮干,會不會把菜炒糊了?”我信心滿滿地說:“放心,我這就去給你露兩手,肯定美味!”媽媽又說:“那我去買菜。”我說:“不用,我早就買了。”媽媽說:“好吧,那你做吧!”
我走進廚房,拿出雞翅和可樂,大家猜我要做什么呢?沒錯,我要做可樂雞翅。我先倒上油,等開鍋了再倒上雞翅,“滋滋”鍋里傳來了美味的交響曲。接著我又倒上老抽和醬油,雞翅的顏色更深了。我加入白糖繼續翻炒,最后倒上可樂開始燉了起來。趁著這時候,我又煮了三碗面條。我先倒上水,等開鍋了再下上面條,等10分鐘面條就出爐了。
我把做好的可樂雞翅端到飯桌上,又撈出面條,母親吃完我做的飯菜,邊笑邊說:“我的兒子長大了。”看著媽媽開心的樣子,我也高興極了。
以后,我每個母親節都要給媽媽做飯,不讓媽媽太累。我要記住每個母親節。
五年級的作文 篇6
老師布置了國慶七天假期的作業后我才發現,其中一項語文作業寫作文題目是我的老師,一看這個題目,我笑了。我太興奮了,這個題目在四年級的時候不知寫過成千上萬回,我早已把格式記得熟的不能再熟了。
思來想去我還是想寫我的語文老師,嘿嘿,有私心的作文嘛,自然是語文老批改,我多夸夸他,我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁老師是在交學費的時候,我剛來報名袁老師就在那里坐著收錢,可能是一面之緣的緣故,到開學后他對我特別好。但是那時候我還不知道他姓什么,知道上課的前一天舉行學前教育時我才知道,原來這位老師姓袁。
袁老師很優秀啊!在第二十四屆教師會的時候,學校為優秀教師頒發了獎,在僅有四個人的身影里我看到了袁老師,哇塞!我興奮極了,想到我在一個優秀教師教的班上課,哈哈簡直太棒了。我快緩不過神來了,我真的很興奮,那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節課我發現袁老師講課真的很通俗易懂,我一下子便喜歡上了袁老師的課,課上總是積極的舉手發言,而且經過這三個月的相處,我發現袁老師其實是很幽默的.,經常在課堂上講一些令人發笑的的事情,而且這些事情都是身居大道理的,而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動,講一道習題后還會附送一個小知識,是我們在學習了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記,這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!
好了,袁老師,我就介紹到這里了,至于外貌特征等東西等我寫我的老師續時再說吧!
五年級的作文 篇7
我雖然與陳醒不是一班的,可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下,我們在一起共有五年了。在這五年里,我們倆之間有過許多矛盾,不過每次她都主動跟我與好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的'事跡吧。一次,我們倆上三街區玩,我不小心摔到了,她急忙跑過來把我扶起來,并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事,過幾天就好了。事后我對他說:“謝謝你,要是沒有你,我不知道該怎么辦呢。”她說:“沒關系,一點小事,不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次,我忘帶跳繩了,我就找全校我哦認識的人借,可誰都不借,眼看快要上體育課了,我急得滿頭大汗,突然,我看見一個熟悉的人向我走來,那就是陳醒,他拿著跳繩對我說:“拿著吧,你體育課用吧。”我說:“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣,我一定要向她學習助人為樂的精神。
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