一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天我們三年級師生去運河公園放風箏。
下午1點左右，我們不行來到綠樹成蔭，古色古香的運河公園。同學們興奮極了，一個個拿著風箏躍躍欲試，我也不例外。
我帶了一只紅色金魚風箏，金魚代表“年年有魚（余）”，而且風箏上帶有一個“福”字，所以我最喜歡這只風箏了，我希望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的天空。
開始放風箏了，我讓媽媽拿著代表吉祥的風箏，我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后，就讓媽媽用力把風箏拋向天空，我拉著線瘋狂地跑，一邊跑一邊放線，等到風箏在天空中穩定了，我就停了下來，來回抽動線，控制風箏。看著風箏在空中穩穩地飛翔，我露出了喜悅的'笑容，媽媽伸出大拇指夸我真聰明。
快樂的時光總是那么短暫，我們很快帶著風箏高高興興地回學校了。
一年級作文 篇2
輕輕打開窗戶，仰望墨色的天。明天是八月十五中秋節。
忽然兩只不知名的鳥從我眼前飛過。它們在商量要相約共度中秋嗎?我輕笑。
今年，我的中秋會有誰陪?還是爸爸?媽媽?爺爺?奶奶?
嗯，一定有他們!
關上窗戶，我捏起一塊月餅，豆沙餡的，輕力一扳。老師布置的中秋作業在我腦中游蕩：明天中秋節，要和家長靜下心來坐在板凳上心平氣和的講話、談心。
我能做到嗎?應該可以!
放下月餅，轉身走到臥室，地上的幾張試卷引起了我的注意。這是我的周周練!看著對不起中國共產黨的`試卷，我極度苦笑。顯眼的分數讓我羞愧的無地自容。語文120滿分，我才得了77分，剛及格!語文這可是我的強項啊!
媽媽的‘你看看人家，考得比你好多了!你看看你這分數!’還在我耳邊轉著。我再次輕笑。
是，我的學習不好。
但是，有多少人知道，我，已經很努力了?沒有吧?
我拾起地上亂七八糟的試卷，隨手把它們扔在沙發上。
……
考試那天，我還在對我自己說：“后天是中秋節哦，不可以考不好，讓家人過個不開心的中秋!”可是，我始終沒做到!
……
我的中秋有誰陪?
爸爸!媽媽!爺爺!奶奶!
我知道，即使他們看到我的試卷會很傷心，但我知道，她們會一直愛我，保護我!會陪我度過明年，后年，大后年的中秋!會陪我一直到最后!
……
明天，是中秋節!爸爸!媽媽!爺爺!奶奶!：
我愛你們!中秋節快樂!你們的中秋，有我陪!
一年級作文 篇3
我家有一只可愛的小松鼠，它長著一身褐色的絨毛，一條桔紅色的大尾巴，活像一張紅毛毯，一雙黑溜溜的小眼睛四處張望著，好像四處都有危機似的。
小松鼠最喜歡吃青菜、花生拌飯了，要是能加上一碗松籽或者水果，它就會更高興了，小松鼠吃飯可有趣兒啦！它先扒出飯里的青菜，大口大口的咬上兩口，再蹦蹦跳跳得吃幾口松籽，再跳到水果上，用兩只小爪插進水果里，再在上面啃掉幾大塊，然后又用小爪子抓幾顆冷飯吃，吃完了就坐在自己的小房子里的'秋千上，一邊蕩一邊又順便抓上幾顆花生吃吃，大概這就是它們松鼠家族的娛樂方式吧！
記得一個星期六，我在家里邊看電視邊吃草莓，突然，小松鼠一下子跳到草莓旁，飛快地抓起一個小草莓一口就把它pk了，沒過一會兒，等到我反應過來 ，草莓已經被它吃完了，我指著它圓滾滾的小肚子說；“哼！你這個小饞鬼，竟然把我的草莓全吃光了。”只見小松鼠抬著頭，一幅若無其事的樣子，好像在說：“誰叫你有好東西不給我吃呢！你看，它錯了比別人還有理哩！”
你看！我家的小松鼠又有趣又可愛吧！
一年級作文 篇4
我有一個活潑可愛的妹妹，她有卷卷的頭發，下面有一對柳葉眉，還有一雙機靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買了一個遙控賽車，回到家里我就打開包裝開始玩遙控賽車了，我玩的正高興的時候，我那個活潑可愛的妹妹出現在我眼前，走到我身邊對我兇聲惡煞的說：“哥哥你快把你手中的遙控賽車給我玩”，我大聲向她吼道，“我就是不給你玩”。突然她使用她的`獨門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對她唱著小調說：“你哭吧哭吧我不會管你”。她這時無奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來說“姨媽哥哥不把賽車給我玩”，媽媽對我說：“快把賽車給妹妹玩”。我大聲說：“不給就是不給，死也不會給”。接著一場唇槍舌戰開始了。
過了一會兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時妹妹跳起來大聲說“哦耶，我可以玩遙控賽車了”。
這就是我的妹妹，一個活潑可愛而又霸道的妹妹，但我還是喜歡她。
一年級作文 篇5
一個星期六的上午，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。
他們走著、說著、笑著，不知不覺地來到了公園里。忽然，他們聽到了‘滴答、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過去，看見墻角邊的水龍頭沒有關緊。青青指著上邊的警示牌‘節約用水’說：“我們趕快把它關上吧！”平平說：“老師說過，水是我們大自然里最寶貴的.資源，可不能讓它就這樣白白浪費掉呀！”于是，他們就把水龍頭關緊了。看著不再流淚的水龍頭，他們才放心地離開了。
今天，他們玩的非常高興，因為他們做了一件很有意義的事情。
一年級作文 篇6
這座城已經幾年沒有下雪了。但今年不同。
白雪覆蓋了那條街道,無數精靈在空中跳動,我看著看著,便著了迷。,我在別的城市看過的雪與她不一樣,她是溫柔的,輕輕撫摸著你,而北京的雪是厚重的,壓得人直不起腰來。
我看到灌木叢上落得點點雪白,而地上滿是白雪被踐踏后融成的污水,期間還夾雜著點新雪,我為她們感到惋惜,我想,天空中舞動的.精靈才是最美的。另一邊穿著橙黃色環保服的環衛阿姨拿著用草捆起來的掃帚在費力地將雪掃到路邊,她一邊掃,天上一邊落著雪,落在地上,落在冬日里環衛阿姨的忙碌上。
深色的柏油路承載著冬日,冬日里的精靈將這座小城繪成油畫,油畫里有條柏油路。
點評：很多時候，我們學到的作文往往是為了升華而升華，導致極少出現類似本文的純寫景的文章。在不考慮文字本身的優劣對比下，其實本文的寫法是更純粹的文學創作，將更多的思考和感悟的過程留給讀者，這是一種“留白”的處理。
當然，對于一年級的小作者來說，這篇文章總體還是很不錯的，能夠完整得描述出整個冬天的景色，值得稱贊，希望你在寫作的路上可以走得更遠!
一年級作文 篇7
媽媽公司新引進了一個業種——兒童拓展公園。
星期六，我和哥哥學完游泳之后就迫不及待地想去體驗一下。來到了園區，媽媽幫我和哥哥辦好了手續，這里的拓展訓練項目真不少啊！有攀巖墻、有勇敢者之路、有獨木橋、有梅花樁、繩索隧道，還有蜘蛛塔等等。
走進里面，我們穿好裝備服，戴上頭盔，我和哥開始了拓展之旅。剛開始還是有點害怕的`，看到晃悠悠的繩索不敢上去，在媽媽的鼓勵下，還有看到別的小朋友玩得興高采烈的，也就鼓起了勇氣，在拓展過程中，我和哥哥相互幫助，相互鼓勵，戰勝了一個個困難，勝利地通過了險關，終于抵達了終點，我和哥哥露出了勝利的微笑。
這個活動將運動、探索、娛樂和教育完美相結合，讓我們的體能、技能和綜合協調能力都得到全面發展，是非常有意義的一個兒童項目。
一年級作文 篇8
有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來和藹可親，實際上卻是個陰險狡詐的家伙。它裝死偷魚、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來抓它的大臣、運用自己的聰明逃脫獅王的'審判，等等，它不擇手段的獲取各種食物，使森林里的動物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。
我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對朋友不真誠，最后失去朋友、親人。
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