五年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
到了五年級，我們換了語文老師，原來的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝�、�?fù)責(zé)、勤勞，溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯(cuò)誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯(cuò)誤改過來，負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累，也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語文課，勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語，表……那不僅僅花費(fèi)了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對同學(xué)們的愛，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因?yàn)�，他把我們�?dāng)做他的孩子。
-有一次，我的作業(yè)沒時(shí)間做好，也沒多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來，我知道抄襲是不對的，可我的`腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了。可被老師發(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺得心里很不是滋味，因?yàn)槲矣X得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文（那時(shí)候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語，練字。
每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說的，今天過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運(yùn)氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。
五年級的作文 篇2
我有一個(gè)小表妹，她特別乖巧，在我眼中是一個(gè)小天使。
我的表妹很漂亮：一頭烏黑亮麗的秀發(fā)披在肩上粉嫩嫩的臉上掛著兩條修長的柳葉眉，眼睛像一顆黑白相間的明珠似得鑲嵌在眉毛下面。在端莊秀氣的鼻子下，那色澤紅潤、菱角分明的巧嘴能滔滔不絕地講著感人的故事。她最喜歡穿色彩斑斕的.花裙子，不管是在彩虹底下，還是在太陽底下，總是蹦蹦跳跳地，好似一頭機(jī)靈的小鹿。你說，她是不是一個(gè)美麗可愛的天使呢？
我的表妹很善良：記得表妹剛上小學(xué)的時(shí)候，大姨帶著她到小商店買了五根 鉛筆和一塊雪白的橡皮。到了學(xué)校的門口，大姨蹲了下來，語重心長地教育她：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，你要好好學(xué)習(xí)，將來有出息�！庇仔〉谋砻媚睦锫牭枚捴械囊馑�，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭。學(xué)習(xí)了一天，表妹顯得很疲倦，剛回到家里就一頭栽在床上，沒有了往日的活潑。
大姨沒有管她，轉(zhuǎn)身拿起她的作業(yè)本一絲不茍的檢查起來。表妹真夠厲害，作業(yè)沒有一處錯(cuò)誤，可是，文具盒里少了兩支鉛筆。大姨的眉毛皺得緊緊的，踏著高跟鞋走到正沉浸在游戲中的表妹身邊，嚴(yán)厲的說：“今天，我給你買的五根鉛筆怎么少了兩根？”很可能表妹被這突如其來的吼叫聲嚇呆了，說話的聲音像蚊子一樣�。骸皩Σ黄穑瑡寢�！”大姨不聽，反而死死地拽住了表妹的衣襟：“我今天是怎么教育你的，劍是騎士的武器，筆是一個(gè)好學(xué)生的最好象征，你對得起我對你的期望嗎？”表妹連忙解釋道：“不是這樣的，其實(shí)今天小雨沒帶鉛筆，我借了他兩支。”這時(shí)，一滴晶瑩的淚珠落在她的腮邊：“對不起，我錯(cuò)怪你了，你是個(gè)好孩子�！蹦阏f，她是不是一個(gè)善良單純的小天使呢
在我的表妹身上有著真、善、美三種元素，到處向別人播撒愛心的種子，你說，她是不是一個(gè)真正的小天使？
五年級的作文 篇3
天空是神秘的，傳說多來自于對天空的遐想，它變幻無窮，一會兒天晴了，一會兒又陰了，一會兒是白天，過上幾個(gè)小時(shí)就黑了。但我覺得天空最美的時(shí)候，莫過于夏天的夜晚。
瞧！那夜空中閃閃的繁星，零零碎碎，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但卻閃著強(qiáng)烈的光芒！好似幾個(gè)孩子迷了路，相互發(fā)出信號，要找到對方，一起游戲。過了一會兒，星星漸漸多了起來，更多的人加入了這個(gè)“星夜大迷宮”，大的，小的.，亮的，暗點(diǎn)的星星，構(gòu)成了一幅美麗的“星夜圖”。
又過了一會兒，月亮露出了笑臉，剛剛還是“主角”的神氣的星星們瞬間變成了烘托月亮的“小配角”，在星光的烘托下，本來美麗的月亮更猶如如虎添翼，錦上添花，在夜空中舉辦一場盛大的“星月夜演唱會”美麗極了！
這么美麗的夜空，讓我想起了凡·高蘭的世界級大作“星月夜”，想一想，凡·高蘭在這樣的場景下是多么美好呀！無論是創(chuàng)造出什么都不足為奇了！
我仍在窗前觀賞著這幅美麗的心“星月夜”，心卻不知飄到了哪里，或許我的心正在天空中自由飛翔吧！果然，夜空是神秘的，是奇妙的，是充滿了無限遐想的，是大自然真正的美！我愛這美麗的夏夜！
五年級的作文 篇4
今年，我升到了小學(xué)的五年級了。班級變了，老師也變了。今天我就給大家介紹我們的英語老師。
英語老師姓李，高大魁梧，人長得黑黝黝、胖嘟嘟的，十分健壯。他挺著個(gè)肥碩的肚子，像要生小寶寶了似的。手臂上長的不是肥肉，而是結(jié)實(shí)的肌肉，我想李老師肯定有的是力氣。他穿著一條格子短袖，一條湛藍(lán)色的牛仔褲，一雙白色的運(yùn)動鞋，看上去精神極了。
李老師總是很嚴(yán)格地要求著我們。開學(xué)第一天，頑劣成性的.偉高林英語回家作業(yè)照例沒有寫，李老師一數(shù)英語本子，眉頭鎖了起來：“咦，怎么少了一本?誰沒有交?站起來!”偉高林慢吞吞地站了起來。李老師三步并作兩步，上前抓起偉高林的領(lǐng)子，輕而易舉就把他提了起來。我們看得目瞪口呆，我想：這李老師的力氣也太大了吧?看來是練過武功的，以后誰也別想招惹他。李老師一手提著偉高林，一手指向其他同學(xué)：“只要是個(gè)學(xué)生就給我寫作業(yè)�！蔽覀兟犃松攸c(diǎn)頭。李老師放下偉高林，又威嚴(yán)地說：“你們考試的分?jǐn)?shù)必須在90分以上，90分對我來說就是剛剛及格!”我知道，李老師這么嚴(yán)格要求我們，是為了我們好，所以我應(yīng)該跟著他的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。
這就是我們那健壯的李老師，經(jīng)他這么一拎，偉高林再也不敢不做英語作業(yè)了。
五年級的作文 篇5
今天施老師讓我們寫自己。
回到家中，我陷入了沉思，而思考的第一個(gè)問題是：假如生活是的大劇場，那我扮演的是什么？嗯——我很快就得到了自己的答案，答案因人而異，在父母眼里我演的是他們的孩子，在老師眼里，我是一名學(xué)生，而在更多人眼里，我是配角，甚至從來不會進(jìn)入他們的視角里。也就是說，我影響的只是我周圍的小圈子，也許從來沒有進(jìn)入社會的大圈子，至少現(xiàn)在是。
我的第二個(gè)問題是：我的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么，這是了解自己的關(guān)鍵，我想了好久，終于羅列出一些，優(yōu)點(diǎn)；想象力強(qiáng)，節(jié)約，空間邏輯強(qiáng)等。缺點(diǎn)；驕傲，較為吝嗇，較懶等。我想了想，覺得還不夠，又跑去問爸爸，爸爸笑著羅列出一大堆缺點(diǎn)，我滿懷信心地記著，當(dāng)我會到房間品味回憶爸爸說的話時(shí)，前面幾句卻忘得一干二凈，我苦笑中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的缺點(diǎn)——記憶力差。
我想到了一句話，這句話是誰說的無關(guān)緊要，話是這么說的；一個(gè)人最陌生也是最熟悉的人就是自己。我就是我，你就是你，這改變不了，可是，很多人在羨慕別人的長處時(shí)忽略了自己的長處，在嘲笑他人短處是遺忘了自己的'短處，可笑的是，有些人盲目的去仿照別人的長處，一味地去跟風(fēng)，到頭來邯鄲學(xué)步丟掉了自己的優(yōu)點(diǎn)。
還是讓我們踏實(shí)，穩(wěn)定的做人，勤奮，主見的做事，安分守己的做好自己。這雖然說說簡單，真正做到卻很難。
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