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三年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
今天，陽光燦爛，于是，我和奶奶一起去了文化廣場。準備尋找春天的氣息和足跡。
微風吹拂在臉上，呼吸著新鮮的空氣，多么舒服呀！我發現行人已經脫下了厚厚的冬裝，穿上了輕便的春裝，一個個顯得精神抖擻。路邊的樹木經過春雨的洗涮，更綠了，更新了，更挺拔了。偶爾有幾只小鳥從枝頭嘰嘰喳喳地飛過，好像在說：“春天來了，春天來了！”
來到文化廣場，碧綠的`人工湖是那么清澈，那么平靜，好似一面鏡子。游人劃船時，漾起一條條波紋；水鳥飛過時，擊起一朵朵水花……一棵棵柳樹長滿了翠綠的嫩葉，柳絲長長地垂下，搖搖擺擺的身姿好像一位漂亮的姑娘在梳妝打扮；一片片金黃色的油菜花，開得那么美麗，那么熱鬧，像金色的地毯。湖岸上原來枯黃的草地冒出稀稀疏疏的小草，開出了一朵朵五顏六色的小花……看到這樣的景色，讓我忽然想起白居易的一句詩：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
啊，春天來了！我看到了春天、聽到了春天、聞到了春天、感受到了春天。這就是美麗的春天，這就是我們家鄉的春天。
三年級作文300字 篇2
星期五，我們學校開展了一次大課間操比賽。
下午，同學們穿著統一的校服，走著整齊的步子來到操場上參加比賽。比賽開始了，一年級的小朋友首先入場，他們著裝都不一樣。女孩穿裙子，男孩穿深色褲子。在陽光照耀下更美了。然后是二年級，他們穿著夏季校服，白茫茫一片。該我們三年級了，我們年級的方陣里的同學穿著紅色的裙子，紅色的小褂子，還戴著紅色的帽子，穿著黑色的皮鞋。我們快成“小紅帽”了。其他同學都穿著秋季校服，就像是：其他同學是綠葉，我們方陣的是紅花一樣。我們面帶微笑，而且還神氣十足的`看著評委老師，希望能給我們一個高分。好像我們都在暗示評委老師：相信我們的表演肯定是最好的，我們可是練了很久呢，而且我們的編排動作也非常優美、動感十足。音樂一響起，我心里一邊默念著節拍，一邊想著下一個動作，努力把動作做到最標準。我用余光掃了一眼周圍的同學，啊！我們的隊伍真整齊呀，動作就像是一個人做出來的。
大課間操就這樣在歡聲笑語中結束了，我永遠忘不了這次大課間操比賽。
三年級作文300字 篇3
我是一只小鳥，以前我住在一個大森林里，小熊跟我打招呼，蜻蜓跟我做朋友，媽媽給我抓蟲吃，小河給我清甜的水喝。一直過著快快樂樂的日子，直到有一天人類砍伐樹木，污染水源……
有一天，我再也忍不住了，決定再找一片林子，可是怎么找也找不到。時間一天天過去，不知不覺，我飛到了一個城市，我睡了一覺，醒來以后我發現我在一個很小的`籠子里，原來我在睡覺的時候被一個小孩抓住了。
他給我鳥食吃，給我清水喝，衣食無憂，但是我并不快樂，還是覺得森林更好。可我又出不去，我不甘心從此失去自由。有辦法了！我可以趁他給我喂食的時候逃出去呀！
第二天，他又開始給我喂食了，可是我還沒來得及開始飛呢，他就把籠子的門關上了。我想了想，對了，我可以啄他的手，趁機再飛出去呀！到了晚上，他給我喂食的時候，我啄了一下他的手，便機靈地飛了出去。
我終于逃出去了，我不能再這么粗心大意了，免得再被人給抓住，我整天過著擔驚受怕的日子。
終于有一天，我找到了一片林子，在那里開開心心地安了一個溫暖又舒適的家，但是我還希望人類愛護我、保護我和這個美麗的大家園。
三年級作文300字 篇4
我的家鄉鳥語花香，山清水秀，到處都呈現出一個“美”字。不說那仙境般的竹海；不說那巍峨聳立的五磊山；不說那怪石嶙峋的石公館，單說那清澈見底的杜湖，就足以使你心馳神往。
春天，小鳥在樹枝上唱著春天的歌。小草探出了嫩綠的小腦袋，桃花綻開了笑臉，柳樹姑娘梳理著長頭發，它們為杜湖編了一個絢麗多姿的花環，看起來美極了！
夏天，群山環繞，好像鏡子邊圍起了一條綠絲帶。岸邊的柳樹依依，百花爭奇斗艷。晴天，陽光照射到湖面上，金光閃閃，好像撒了一把碎金子。湖里的小魚可能也想欣賞一番這美麗的景色，就紛紛躍出湖面，劃出一道弧線。
秋天，樹葉紛紛告別樹媽媽，來到地面上，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像蝴蝶在空中飛舞，還有的.像芭蕾舞演員在空中妖嬈地舞蹈。微風拂面，湖面頓時銀光閃閃，好似一片遼闊無垠的大海。
冬天，雪花像一個個小精靈來到了杜湖，杜湖變成了舞臺，供小精靈跳舞。
杜湖，你是我心中的女神！我愛家鄉，更愛家鄉的杜湖！
三年級作文300字 篇5
新學期，新氣象，班上也有了新策略。
就拿班會來說吧，從下個星期開始，班會由班上的學生們自己組織。
黑板旁的墻上多了一張表，上面有班會主題。可真是五花八門：評選進步之星、愛護水資源、自己的`事情自己做……
我一向不愛熱鬧，所以沒打算參加。這時，好朋友欒琪瑤跑了過來，“我們一起上一節班會吧，有袁鑫萍和孫圣伊”我猶豫地點了點頭。
第二天，我們就開始了工作。我做幻燈片，欒琪瑤主持，孫圣伊寫講稿。一下課，我們就聚在一起，查看情況，我得意地說：“我的任務已經構思得差不多了，今天應該能完成。”袁鑫萍發現了一個問題：“你做好了ppt，怎么給孫圣伊呢？不然她怎么寫講稿呢？”“這個嚒……”我一時卡殼了。最后，還是孫圣伊想到了一個辦法“我們用QQ建一個群，到時候把文件上傳就行了。”這個問題解決以后，一切都十分順利。孫圣伊寫完了講稿，欒琪瑤臺詞也背得滾瓜爛熟。萬事俱備只欠東風，只等著下周好好表現了。
通過這件事，我發現，人與人之間是可以互相影響的。因為朋友們積極參與，我才愿意參與，所以我們都應該和充滿正能量的人在一起，應該積極主動得傳播正能量，做最好的自己……
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