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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”小時(shí)候,媽媽拍著我的小背,輕聲哼唱著哄我睡覺(jué),迷迷糊糊中,又依稀聽(tīng)見(jiàn)了媽媽講《丑小鴨》的故事:“丑小鴨呀!克服了重重困難,最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝……”
我的童年就是一個(gè)個(gè)小故事,因有故事而多姿多彩。
前不久,學(xué)校開(kāi)展了“快樂(lè)就好”講故事活動(dòng),這可在我們班掀起了講故事熱潮,大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
烈日炎炎,炙烤著大地,可依然沒(méi)有打擊同學(xué)們的積極性,相反的,我們?yōu)樽约汉炔,我們加油?/p>
主持人的一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了帷幕,隨著同學(xué)們的歡呼聲,吵鬧聲,參賽者一個(gè)個(gè)大踏步上前,落落大方,格外清新自然。
一輪又一輪的結(jié)束,代表著新一輪的開(kāi)始,又是一個(gè)新的自我,忽然,全場(chǎng)的`目光“刷刷”地投向一個(gè)地方,我也跟隨著,哇!果真很搶眼。她接過(guò)話筒,以宏亮悅耳的聲音說(shuō):“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們以及現(xiàn)場(chǎng)在座的評(píng)委們,你們好,我是來(lái)自702班的陳蕭蕭,今天,我講故事的題目是《困難請(qǐng)上》……”的確,這聲音一點(diǎn)也不含任何雜音,聽(tīng)著,聽(tīng)著,我們也隨著她而擺動(dòng),思考起來(lái),我們跟著她的手,他的表情,她的一個(gè)微笑,都會(huì)給我們前所未有的感覺(jué),我想,這就是她的快樂(lè)吧!
是!她給我們每個(gè)人都留下了一個(gè)好印象,當(dāng)主任宣布特等獎(jiǎng)陳蕭蕭時(shí),全場(chǎng)沸騰了,這是多么光彩的榮耀。 翱涩F(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人,她是801班的張可欣同學(xué),她擔(dān)任著國(guó)旗下的主持人,但是這次講故事活動(dòng),她卻沒(méi)來(lái)參加,并不是沒(méi)能力,而是她把更多的名額都留給了別人,而自己卻在背后默默為同學(xué)們鼓掌,大家說(shuō),我們是不是應(yīng)該好好感謝她?”
耳旁掠過(guò)一絲涼風(fēng),怒在想剛才那般悶熱,我們卻忘了一個(gè)人:張可欣!
她把快樂(lè)給了別人,自己卻獲得了最大的快樂(lè)!
這快樂(lè),并不像陳蕭蕭同學(xué)擊敗每一個(gè)對(duì)手的喜悅,而是像張可欣姐姐那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,更為可貴!
快樂(lè),真的不僅僅只是快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的生命中都會(huì)有許多的第一次,或驚險(xiǎn)的,或快樂(lè)的,或刺激的。而令我最難忘的卻是幼年時(shí)隨媽媽去到香港迪斯尼樂(lè)園坐太空過(guò)山車項(xiàng)游戲的經(jīng)歷。
那是個(gè)炎炎夏日,因?yàn)閶寢屇懽有,不敢玩什么新鮮刺激的游戲,所以顯得一日的行程有些枯燥乏味,我們?cè)谟螛?lè)園逛著逛著的時(shí)候,經(jīng)過(guò)一個(gè)像星球似的建筑物,也不知是媽媽的哪位同事提議說(shuō) “我們?nèi)ネ嬉幌逻@個(gè)游戲吧,”聽(tīng)到這,把昏昏欲睡狀態(tài)下我的精神立馬就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,硬是強(qiáng)拉著躊躇不前的媽媽跑了過(guò)去。
剛進(jìn)到里面,涼爽的空氣便撲面而來(lái),我便和媽媽商議起來(lái)是做車頭還是車尾,最后還是決定,我坐車頭,媽媽做車尾。當(dāng)我們坐到過(guò)山車?yán)飼r(shí),有一個(gè)很大的安全杠由工作人員負(fù)責(zé)給我們放了下 來(lái),當(dāng)我們剛系好安全帶時(shí)。我的心突然揪在了一起,變的惶恐不安,感覺(jué)心里有些后悔了,“咚”咚“咚”耳邊原來(lái)那些喧鬧的聲音全都消失了,只剩下心臟沉悶而又急促的跳聲和坐立不安的.忐忑。
不一會(huì)兒,車子開(kāi)始緩緩地開(kāi)動(dòng)起來(lái),很慢,很慢的駛進(jìn)一個(gè)墻壁上掛滿五光十色的燈的地方,只是,再鮮艷的顏色也無(wú)法撫平大家內(nèi)心的忐忑,耳邊聽(tīng)不到一個(gè)人呼吸的聲音,壓抑的空氣讓我感 覺(jué)有些喘不過(guò)氣,仿佛每個(gè)人的胸中都有一面大鼓敲響,“咚”咚“咚”。
仿佛過(guò)了很久,又像只是片刻,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)彎道,不知何時(shí),前面出現(xiàn)一個(gè)黑洞,當(dāng)車子邁入那個(gè)洞的一瞬,就像一頭饑腸轆轆的野獸看到了肥美獵物般,忽然極速起來(lái),風(fēng)打在臉上使我無(wú)法睜開(kāi) 眼睛,只好手緊握著一個(gè)水瓶。當(dāng)我覺(jué)得已經(jīng)習(xí)慣了那種巨大的沖擊時(shí),微微把眼睛睜開(kāi),這時(shí),只見(jiàn)眼前一片美麗的星空出現(xiàn)在面前,并且還有一個(gè)很大的火球,美麗的場(chǎng)景至今想起還是會(huì)讓我不覺(jué) 的發(fā)出由衷的驚嘆!無(wú)法忘懷。
這時(shí),一種巨大的墜落感把我嚇了一大跳,趕緊又緊閉上眼睛了。
第一次見(jiàn)到如此美麗的星空燈光,第一次領(lǐng)略到山車的緊張刺激,第一次難忘的記憶。
八年級(jí)作文 篇3
我是從農(nóng)村來(lái)的學(xué)生,和別的農(nóng)村孩子一樣,我的到來(lái)遭到的是嘲笑的目光,這使本來(lái)內(nèi)向的我更加內(nèi)向了。平時(shí)總是低頭走路,眼睛看到的只有自己的腳尖。若有人來(lái)班級(jí)找我,如果不說(shuō)出我的樣子,同學(xué)的回答都是:“找誰(shuí)?”
一次體育課,老師組織我們玩一個(gè)叫“抱團(tuán)”的游戲,要我們?cè)趲酌腌姷臅r(shí)間內(nèi),迅速按老師喊的數(shù)字抱成一團(tuán),沒(méi)有抱成團(tuán)的人要罰表演節(jié)目。可是無(wú)論老師喊的是“5”還是“6”,都會(huì)只有我一個(gè)人站在那,顯得格外刺眼。于是我一次又一次哭喪著臉表演節(jié)目。
不是我不想抱團(tuán),而是每次當(dāng)我笑著迎上去想和同學(xué)們抱在一起時(shí),都被他們冷漠的眼神擋了回來(lái)。我怔怔地呆在那里,頭垂得更低了。
那天放學(xué)后,我將自己關(guān)進(jìn)房間里大哭起來(lái),試圖將幾個(gè)月來(lái)的悲傷都隨著淚水一起沖走。哭,其實(shí)是個(gè)耗體力的事,我哭累了,不知不覺(jué)就睡著了。接近天亮?xí)r,我醒了過(guò)來(lái),借著那股沖勁,給班主任寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,我沒(méi)有寫上我的名字,不想被人認(rèn)出來(lái),然后我將信寄了出去,就像將悲傷寄走了一樣。
到了學(xué)校,我就后悔了。
班上最能吵架的'兩個(gè)人被班主任叫出去談話了,回來(lái)后他們很有深意地望了我一眼,我的腦袋“嗡”的一聲炸開(kāi)了。心想:老師會(huì)不會(huì)認(rèn)出這封信是我寫的,因?yàn)槲以谛胖兄赋鼍褪沁@兩位同學(xué)指使全班同學(xué)不理某人的。
放學(xué)后,他們不會(huì)來(lái)找我的麻煩吧!越想越害怕,腦袋也一聲一聲地響起來(lái)。
放學(xué)鈴響了,我以光速收拾書包,想趕快離開(kāi)這兒,不料他們收拾得比我還快。三步并作兩步走到我身邊,拍拍我的肩膀說(shuō):“哥們兒,一起走吧!”我愣在那里,好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái),沒(méi)有了他們的禁令,我的身邊開(kāi)始出現(xiàn)了同學(xué)……
直到畢業(yè)的同學(xué)會(huì)上,我才知道,老師一看到信就猜出來(lái)是我寫的,便告訴他們說(shuō),我是最有潛力的學(xué)生。于是便慢慢地扭轉(zhuǎn)了我的性格。
之后每年教師節(jié)我都會(huì)提筆寫賀卡給老師,可惟獨(dú)給班主任的賀卡,寫了“因?yàn)橛辛四恪焙缶驮僖矊懖幌氯チ恕?/p>
八年級(jí)作文 篇4
“萬(wàn)泉河水清又清……”這首優(yōu)美的歌曲歌頌海南三大河流之一的萬(wàn)泉河。萬(wàn)泉河發(fā)源于海南省的中部五指山,流經(jīng)瓊中、萬(wàn)寧、屯昌和瓊海等市縣,最后從瓊海市的博螯鎮(zhèn)注入南海。全長(zhǎng)163千米,流域面積為3693平方千米。萬(wàn)泉河孕育了河兩岸的無(wú)數(shù)兒女。因河流運(yùn)輸方便,自古以來(lái),被人們稱為軍事必爭(zhēng)之地,兩岸人們?cè)诳箵羧湛艿臅r(shí)候,為了保衛(wèi)河流,防止敵人占用河流而與敵人進(jìn)行艱辛的斗爭(zhēng)。
萬(wàn)泉河流經(jīng)海南省的東部豐水區(qū),水量豐富而穩(wěn)定。以前流域的植被覆蓋好,水清見(jiàn)底,兩岸景色秀麗?墒侨缃竦娜f(wàn)泉河失去原來(lái)的本色,河流在哭泣。
當(dāng)你漫步在萬(wàn)泉河畔時(shí),你將會(huì)看到從上游時(shí)不時(shí)會(huì)漂了一頭死豬、一只死鴨等家畜的遺骸。這是由于上游的一些養(yǎng)殖戶將因病死的動(dòng)物投入萬(wàn)泉河,使得河水水質(zhì)變差,使得萬(wàn)泉河的風(fēng)景大打折扣。
當(dāng)你在加積大橋倚欄而靠往看時(shí),你會(huì)看到河床變得比以前低了,河水流量也小了許多。哎!這還不都是因?yàn)楹觾砂兜娜丝诖罅吭黾,居民用水?需求也越來(lái)越大。一些農(nóng)民為了收獲更多的農(nóng)作物,不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加,用水量也隨之增加。所以導(dǎo)致了河水量減少,再者近年來(lái)河的兩岸興起了采沙業(yè)。每天,采沙的船只的魔爪伸向萬(wàn)泉河,強(qiáng)行采走一船船沙子,使得河床下沉。由于河床淤泥過(guò)多,萬(wàn)泉河已經(jīng)從昔日的孩子們的天堂變成了每年都要奪走無(wú)數(shù)生命的地獄。
生物圈中有這么一條基本原則:人類的生命不能離開(kāi)水?墒侨缃,人類在快速發(fā)展的同時(shí),環(huán)境也遭到破壞,水也被嚴(yán)重污染。人類應(yīng)該去保護(hù)水資源,如果再這樣污染水資源的話,即使是再發(fā)達(dá)的高科技也將不能挽回。我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,多在水土流失嚴(yán)重的地區(qū)植樹種草,多使用節(jié)水型電器。要做到一水多用。只要人人都對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé),那我們的家鄉(xiāng)、我們的地球的環(huán)境將會(huì)變得比以前還要好!讓我們攜手共創(chuàng)美好的家園!
八年級(jí)作文 篇5
樂(lè)園,生我養(yǎng)我的地方,我為你感到自豪,我愿為你歌唱……
那蘊(yùn)滿神秘的大山,那碧透人心的龍?zhí)逗铀,那?yōu)美的傳說(shuō),那樸素的風(fēng)情,奏出了一曲充滿生機(jī)的綠色旋律。
誰(shuí)不知道樂(lè)園是山歌之鄉(xiāng)?你看,農(nóng)民都纏著頭帕,穿著草鞋,一身山里打扮,一口濃重的樂(lè)園鄉(xiāng)音。雖然顯得有點(diǎn)土氣,但土家人的`生活是美滿的,心情是歡快的,嗓子是圓潤(rùn)的。他們一邊勞動(dòng),一邊唱山歌:“黨的政策是天平,左右兩端都平衡……”那歌聲匯入龍?zhí)逗,流進(jìn)了長(zhǎng)江、大海;那歌聲從大山里飛出,越過(guò)千重關(guān)山,飛到武漢、北京……他們的歌聲有泥土的氣息,有樂(lè)園的韻味,有土家的風(fēng)格,情真,質(zhì)樸,生動(dòng)。
我喜愛(ài)樂(lè)園,我愛(ài)樂(lè)園的歌。當(dāng)你走進(jìn)樂(lè)園的村村落落時(shí),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),幾乎沒(méi)有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來(lái)臨之際,樂(lè)園便舉行山鄉(xiāng)賽歌會(huì)。男女歌手穿紅著綠,云集樂(lè)園鎮(zhèn),這里霎時(shí)成了歌山歌海,熱鬧異常!皹(lè)園”真可謂名副其實(shí)的樂(lè)園。
歌聲入耳,使人如醉如癡。在賽歌會(huì)上,歌手們總要炫耀自己一番:“你歌沒(méi)有我歌廣,祖先埋在歌山上,大哥名叫歌師傅,二哥名叫歌秀才,我名就叫歌口袋。”對(duì)方不等歌聲落音,就接著唱道:“桑木扁擔(dān)三尺長(zhǎng),挑起歌本到處唱,長(zhǎng)陽(yáng)唱到北京城,萬(wàn)首山歌獻(xiàn)給黨!
若是男女對(duì)唱,則更是情深意長(zhǎng)了。女的唱道:“想唱山歌不怕羞,情哥哥你快抬頭,先看山上花引蝶,再看溪邊藤纏柳!蹦械某溃骸扒槊贸韪缣ь^,歌聲隨著妹妹走,花引蝶來(lái)蝶戀花,藤纏柳來(lái)抱成球!蹦信铣骸鞍⒏绨⒚们橐馍,好比芭蕉同根生,阿哥好比芭蕉葉,阿妹好比芭蕉心!标囮嚫杪曊衼(lái)熱烈的喝彩。
這一年一度的賽歌會(huì),成了土家人的盛大節(jié)日。其實(shí)平日里,土家人也同樣愛(ài)唱歌,總是這山唱來(lái)那山和:“又有稻谷又有茶,采了頭茶二茶發(fā),割了早稻晚稻青,稻谷飄香麥抽芽!蹦且宦暵曈茡P(yáng)的歌聲,飄過(guò)一山又一山,聲聲比糖水還要甜。
啊,樂(lè)園!充滿歡歌的樂(lè)園,愿你的優(yōu)美歌聲長(zhǎng)盛不衰!
八年級(jí)作文 篇6
漂亮的船需要船槳才能擺渡,高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記
曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上,因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒,好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方?墒牵麄儾恢,正是因?yàn)樽约涸跓湺,所以使周邊大霧漫天。
我和幾個(gè)小區(qū)里的朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒,我準(zhǔn)備出去玩,臨走前,媽媽還特地叮囑我:“小心點(diǎn)兒,雖然霧散了點(diǎn)兒,可是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)霧可能會(huì)越來(lái)越大!薄爸懒。”我沖媽媽輕輕一笑“如果霧大起來(lái)的話,我就會(huì)回來(lái)!
玩耍時(shí),我望向天空,感覺(jué)到氣流淘氣地向東跑去;看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng),接著就問(wèn)到了那股燒火的氣味越來(lái)越濃了。漸漸地,四周變得模糊起來(lái),我旁邊的張桐瑋著急地說(shuō):“霧好像越來(lái)越大了,咱們……”還沒(méi)等他說(shuō)完,楊錦凡就反駁道:“沒(méi)關(guān)系,不就是霧嘛,多玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系的,有什么好怕的'!”可是他的話音剛落,四周的霧就以驚人的速度聚攏過(guò)來(lái),越發(fā)濃了,似乎在嘲笑他:“哈哈哈!你不是不怕我嗎?有本事的話就比試比試,看你能待多久!”
我左右望了望,一種恐怖的感覺(jué)油然上升,四周一片蒼茫,平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn),更別說(shuō)那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了!安荒茉龠t疑了!”我大聲對(duì)楊錦凡說(shuō),“現(xiàn)在霧這么大,周圍都沒(méi)人了,就剩咱們?nèi)耍俣啻粫?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn),不信你看?”“呀!真的,怎么辦!”楊錦凡四周望了望,驚恐地說(shuō)。
“要不這樣,”張桐瑋提議:“現(xiàn)在霧太大了,連路都看不清,如果各自回家的話,可能會(huì)有危險(xiǎn),不如這樣吧,盧清陽(yáng)家最遠(yuǎn),還在小區(qū)最深處,我家在中間,楊錦凡你家最靠馬路,咱們先送盧清陽(yáng),再順路送我,楊錦凡你最后回家好嗎?” “好!”我心里舒了口氣,他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了,可是霧大的連路都看不清,我們?nèi)司突ハ酄恐,在濃霧中東摸西闖,差點(diǎn)迷路,終于到了我家門口。“謝謝你們,也祝你們?cè)琰c(diǎn)回家,再見(jiàn)!”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片,只傳來(lái)歡快的回答:“再見(jiàn)!”
第二天,霧散了,我們又聚在一起,有說(shuō)有笑地討論著,一起回憶頭一天那充滿冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷,有了這次經(jīng)歷,我們的友誼更加牢固了。
雖然這件事情過(guò)去了三個(gè)月了,但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中,我懂得了友誼的力量。
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