小學五年級作文10篇（必備）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的.“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……科技館里的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
小學五年級作文 篇2
那一棵在我們看來十分漂亮，葉子十分多的小樹終于在我們的“攻擊”下，傷筋動骨，昔日枝繁葉茂的它如今只剩下了光禿禿的樹干了——但那一次，媽媽的幾句話卻使那只剩樹干的小樹又重返了當年的強盛，再一次成為小區的樹中之王。
那天， 我和朋友們玩游戲。別人都在前線沖鋒，而我不想去前線，因為去前線會一下子就被“殺”掉，于是，我爬上了我方陣地的一棵樹，在樹上“安居樂業”，靜靜等待他們沖鋒的'結果。
我在樹上沒事干，就摘葉子玩。我一直在摘樹葉，我想：這葉子不錯，待會兒“敵軍”過來就用樹葉當飛鏢用。我一邊摘一邊偷偷地笑：哈哈，看你們待會兒拿什么跟我斗！可是這時，媽媽從這里經過，一眼便認出了樹上的我，對我說：“下來！”我嚇了一大跳，認出是媽媽后，便回答說：“我們在玩游戲呢！”“那你摘樹葉干嘛？”媽媽說，“為了一個小小的游戲而傷害那么多生命應該嗎？”“哦，……”媽媽這一席話竟說得我無言以對。沒辦法，我從樹上下來，并向媽媽保證以后再也不亂摘樹葉了。
媽媽這一席話讓我知道植物也有生命，也需要保護！
小學五年級作文 篇3
有句詩說“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這難道不是嗎？在一片茂密的稻田里，一個帶著一頂草編成的斗笠、拿著一把鐮刀正在幸勤地勞動著的人，就是我最敬佩的人。
我敬佩他，是因為他是一個熱愛勞動的人。每天早上才六點多鐘他就聽著雞叫聲，踏著黎明，拿上一個裝著各種用具的大籮筐走上進入田野的路了。到了晚上天就要閃出第一顆星星的時候，才出現在我們面前。我端水給他時，嗅到了一股田野里特有的、馥郁的芳香。他看了看我手里的.水，擺了擺他那粗粗的手，帶著一臉的微笑說：“不用了。”
他，已經年過七旬了，卻依舊閑不下來，無論是什么事都搶著做。每當我們要玩的時候，他就搬出一件又一件的玩具給我們玩。有一次，我們玩得十分開心，可是他卻累得大汗淋漓。等我們終于玩累了、去休息了，他卻還不能走，還要把玩具搬回原處。等到終于收拾好了，才能去休息一下。可是過了一會兒之后，他就又要去耕田了。
他，就是樂于奉獻、卻不求回報的這樣一個人！他，就是我所敬佩的人！他就是我的——爺爺！
小學五年級作文 篇4
放學了，我正在路上走著想《猴王出世》這篇課文，孫悟空還真是神通廣大，無所不能啊！
假如他來到我身邊就好了，可以幫我變出許多我想要的東西，我正這樣想著，忽然一陣風刮了過來，把我吹得睜不開眼，沙霧彌漫之間，一陣七彩的光向我傾來，“嘿嘿，俺老孫來也。”我驚訝得合不攏嘴“你是孫悟空？”“正是俺老孫，俺老孫在天上突然感應到有人在召喚我，我就下來看看，那個找我的人是你吧？”“是……是我。”我驚訝的有點結巴了。“找俺老孫什么事？”我想既然來都來了，就讓他幫我做點事情吧！我兩眼一轉“你幫我寫一下，今天晚上的作業吧！”“這還不簡單？就這么點小要求？”“是的。”我說。“好，你等著我馬上給你變出來。”只見他把身上的一根毫毛掐下來，用嘴一吹，一本本厚重的作業立馬變了出來，“謝謝你，齊天大圣。”我道謝道。“不用謝，還有什么事情麻煩俺老孫嗎？”我搖搖頭否定了他的答案。“那好吧，我走了。”他雙腳一踩，閃爍著五彩光芒的筋斗云立刻飛來了，他翻身一跳，上了筋斗云，“俺老孫去也。”就走了。我心滿意足地抱著作業回了家。
第二天，老師檢查我作業的時候，表揚我的作業沒有偷工減料，而且字跡非常工整，我害羞地低下了頭。我們晚上的作業有默寫的課文，語文課一上課，老師就又讓我們默寫了一遍，這可怎么辦呢？昨天晚上我可沒有默寫，只好交上去了空白卷，老師，嚴重的批評了我昨天晚上的.作業我沒有認真完成，而且是在班上公開批評，這讓我羞愧的低下了頭。
那天放學回家之后，我果不其然的又遇到了齊天大圣孫悟空，他還未開口我就對他說:“齊天大圣謝謝你幫我完成作業，不過從現在開始，我不會需要你的幫忙了，不會再偷工減料做任何一項工作，因為沒有播種才沒有果實的收獲，沒有辛勤才沒有幸福的生活，從現在開始，我會好好完成每一項工作。”孫悟空驚訝的看著我，過了許久才意味深長地笑了：“你說的很對，從現在開始我也會盡我的所有能力去保護師傅西天取經，謝謝你讓我明白了這個道理。”說完他便踩著筋斗云上西天去了。
從此以后，住在我心底的那個孫悟空，已經真正成為一個合格的齊天大圣了。
小學五年級作文 篇5
相信我們在生活當中，很多時候也都會和自己的親人家人發生矛盾吧。生活中，那是不可避免的，因為家家都有本難念的經。本就有著年齡上的差距，不可逾越的鴻溝，再加上朝夕相處，能挑出的錯處，那就可多了。有時候家人一句無心之失的話，或許都能讓我們生氣好半天了！
矛盾在我們的家庭當中，都是隨處可見的。可很多時候，我們會發現，父子沒有隔夜仇這句話的確是對的，因為第二天我們往往心情就會好很多了，那是血緣在其中起到的作用吧，畢竟血濃于水。可的時候，我們會發現，自己和家人的矛盾，明明自己有意示好，想要道歉想要和氣的解決這件事情的時候， 矛盾有時候不會終結，反而還會愈演愈烈。那么造成這件事情的原因到底會是什么呢？很多時候，我想我們自己有時候都百思不得其解吧。明明兩個人都想解決掉這個矛盾，可最后往往矛盾沒有解決掉，反而上漲的氣焰越來越多了。這是為什么呢？其實道理也很簡單。各有各的脾氣，誰都有脾氣，看上去再溫柔柔順的人，內心往往壓抑著一些小脾氣，都說這個世界上沒有誰會一直為你默默付出的。正是因為我們的父母為我們付出了太多太多，才讓我們覺得，父母為我們付出都是應該的，他們就不該有自己的脾氣了嗎？那是不可能的，這個世界上面沒有誰是應該怎么這么樣的，我們有什么資格去強要求別人呢？是的，我們解決矛盾的方式，也一直以自己為中心，可是這個世界上面，從沒有不公平交換的東西啊。就好比真心換真心那是一個道理，我們有自己的'脾氣，親人雖然愛我們，可他們也有自己的底線，底線是不容侵犯的。可我們的脾氣又讓我們不能低頭，那么矛盾愈演愈烈也是非常正常的事情了。
那么解決方法到底是什么呢？其實也和那簡單，靜下心來，好好和自己的父母談談，不要以那種被寵壞了的心態去和父母交談那只會讓他們的心也負債累累，要以一種正常人的心態交流，多談談自己的意見。都說，退一步海闊天空，可真正能做到的人真是少之又少。其實很多事情很多矛盾，靜下心來好好談談，一切都能迎刃而解了不是嗎？何必讓矛盾愈演愈烈呢？
小學五年級作文 篇6
我家養了一只小老鼠，他的名字叫毛毛。它有一身灰色的毛大衣，那一對黑豆似的小眼睛炯炯有神，好像一咕嚕就能想出一個鬼點子。
有一天，我還是像平常一樣早晨七點準時給他喂食，我手里拿著瓜子，敲了敲它睡覺使用的籠子。這要是平常，毛毛會像一粒子彈似的竄出來，迎接自己一天中的第一頓飯。可是今天他卻沒有出來，籠子里一點聲音都沒有。我以為他是睡得太熟了，沒有聽見。就又敲了敲籠子，籠子里還是沒有聲音，這下我可急了。三下五除二把籠子里的東西全都倒出來了。還是不見小老鼠的.蹤影。這下我知道是小老鼠逃跑了，我把屋子翻了個底朝天，小老鼠好像特意和我作對，就是不出來。氣得我索性不管它了，然后我就若無其事的看電視去了。
看著看著，我忽然聽見了一陣‘沙拉沙拉’的聲音，我趕緊隨著聲音跑過去，哈！終于找到你了，你個壞小子這下你可逃不掉了，被我抓了個現行！
唉！這只小老鼠真是讓我又愛又恨。
小學五年級作文 篇7
我喜歡賞畫，同樣也喜歡畫畫！
記得那一次我和家人一起在高明寺拜佛，幸運的是那時我們吃好中飯就來了一位大名鼎鼎畫家要在大殿作畫，所以我們就湊熱鬧圍觀。
我看那位畫家的手勢就覺得高明，輕筆細描一兩下就好了而且淡淡的墨汁襯托出竹子堅韌挺拔的毅力。大約過了十五分鐘一幅畫就差最后一部分了就是蓋上印，我覺得一幅畫印名最關鍵，有畫無名多乏味啊！我問我舅舅他怎么那么快就畫好一幅畫，舅舅只說了四個字“胸有成竹”。
原來如此，他在心里已經刻畫好竹子的樣子才能有這般技巧，而且他這幅畫畫得栩栩如生，讓人覺得竹子在隨著風輕輕舞動，沙沙地聲響。后來我問他拿來了一張名片原來是經過閉門思過創造才能達到在書畫世界的“花”，這樣應驗了這句話“有怎么樣地努力就有怎么樣地收獲。”圍觀者都鼓起掌來，聲聲叫神，我一看原來畫家旁邊有幾個字，我對書法不算了解但是知道他寫的顏真卿的顏體，顏體配上竹子堅韌挺拔的毅力配得上出自大畫家之筆！
我學畫畫已經有三年了，但是總也超越不了我舅舅，舅舅最擅長梅花。因為他說做人要像梅花不怕嚴寒，在寒冷的冬天能堅韌挺拔，他畫的梅花讓人覺得花就在你面前那樣的親切。
我擅長彩鉛畫，就是直接用彩色鉛筆畫，我剛學的'時候常常把鉛筆弄斷，因為我覺得彩鉛很神奇，不用像油畫那樣先打草稿再鉤線，然后再上色。彩鉛主要就是讓人覺得若隱若現、舒服的感覺。我拿到4K的紙，拿出彩鉛剛開始畫菊花，菊花的花瓣是決定這朵花成不成功的關鍵，花瓣要緊湊，多才行，先用淡黃色鉤出花型再用橘黃把花瓣再鉤，一定要均勻，花方向一定要超前突出重心，再用翠綠色畫莖，體現菊花的活力！
我愛畫畫，畫已經成為我生命的一部分！
小學五年級作文 篇8
媽媽看著我的新畫，欣喜地告訴我，我長大了。
成長，一個被千萬人寫過的題目，卻又是一個千萬人都寫不相同的題目。我的成長，也只能體現在畫里吧。
那是第一次學畫。小小的我拘謹地坐在那里，不做聲，也不敢動手畫。我是全班最聽話的孩子，卻也是全班最沒有繪畫天分的孩子，每個老師都只會對我的畫搖頭。那是我最沮喪的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫筆。淺青色的筆桿，和銀色的筆芯相互輝映著，與六菱形的筆身完美的結合，就像是一幅最美的圖畫。
第二次，我拿著它去了美校，第一次畫出了讓老師在全班展示的畫。從此，我不再把它當一支筆看，我開始相信了：它一定是我的朋友，我的老師。它牽引著我，讓我逐漸掌握了正確的繪畫技術，進步越來越明顯。這是我學畫的引子。
這時，我的期中成績從九十五分下降到了八十五分。媽媽對我說,“你，不許再畫。”我覺得一切都成了灰色。但我沒有放棄，我知道，就算是失去了一切，我還有我的手，我還可以再畫下去。于是，我在姥姥家開設了一個“秘密工作室”，每天擠出哪怕一分鐘的時間來畫，我的進步沒有停止。當寫完了作業，這里就是我的天堂，我把一切畫畫的'工具都藏在這里。為了更好的畫畫，我加緊了學習，期末成績到了三個A+。我懂得了怎么學習畫畫兼顧。
后來我知道，我的工作室媽媽來過好多趟，她什么都沒有說。過了一段時間，我開始考級，經過幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級，媽媽說：“我為你驕傲。”老師說：“你真棒。”
我開始奇怪，是什么幫助了我呢？是那支畫筆？是媽媽的支持和鞭策？爸爸告訴我：“是你自己。”如果你不認真畫畫，畫筆也只不過是個擺設；如果你不認真復習，你媽媽和我也不會支持你繼續畫，造就這一切的，只是你自己。”我愣住了。
那天晚上，夕陽分外的好看，紅色的光，照在身上暖暖的。我獨自一人跑到水池邊，沾了池水的手指在天空中畫出并不很好看的圖畫。畫上有畫筆，有媽媽，有我，還有四個大字——成長的路。
小學五年級作文 篇9
今天，我們到爸爸的朋友家里過元宵節。
晚上吃完飯后，我們全聚集到外面去，大家都仰望著天空，眼巴巴的希望煙花來得快一點兒。果然，過了一分鐘，一道綠色的光飛上天空，眨眼間好像是撞了天空，又射出綠色的光芒彈回來。頓時，所有人歡呼雀躍。緊接著，更多煙花沖上了天空。這些煙花五彩繽紛，有紅色的、紫色的、金色的、綠色的`、黃色的……非常美麗，它們在天空中交織成一道彩虹，旁邊還有一些彩色的光芒仿佛像小精靈在彩虹旁飛來飛去。
煙花的形狀更是千奇百怪，有的像幾條金燦燦的蛇卷曲著飛上天空，又向地上撒下金粉一樣的花朵；有的像一條棕色而又金燦燦的直線飛上天空，觸摸到天空后又像海星一樣彈回來；還有的像無數顆金光閃閃的星星落下來……煙花升上天空時也少不了聲音，有的“嗖”的一聲飛上去，還有的像一群人的腳步聲“嗒嗒嗒”的落下來……
不知哪時 候，煙花在人們的歡呼聲中結束了，響起了刺耳的爆竹聲，笑聲還在人們耳邊回蕩，人群已經散開了。煙花真是美麗多姿，我真想再看一次。
小學五年級作文 篇10
我是一株草，無名也無姓，每到春天，我便鉆出地面，和我的兄弟姐妹一起給大地帶來綠色，讓世界充滿生機。和煦的陽光照得我們曖陽陽的，鳥兒飛過，留下串串歌聲，風兒吹過，我們便跳起歡快的舞蹈。這無憂無慮的生活多么美好！可最近的日子，卻過得膽戰心驚，因為……
“沙沙沙沙”“哎，又來了！”我們齊聲抱怨。原來，不遠處一群調皮的孩子又來踢足球了。“哎，我們今天又要遭殃了！”可不是嗎，一只腳猶如泰山壓頂般地踩了下來，幾株小草倒了；接著又是第二腳，第三腳，第四腳……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹們無數。輕者，缺胳膊斷腿，再也不能跟著風兒舞蹈；重者，低著頭，“血”從身體里流了出來，生命在瞬間結束。“哈哈哈！”孩子們越踢越歡，難道你們就一點兒也沒聽見我們小草無助的哭泣嗎？
“哎喲！”怎么了？我們詢聲望去，那邊的兩位大樹伯伯被當成了“門柱”，一位小朋友一腳將球踢向了“球門”，可是頑固的球卻重重地打在大樹伯伯的.肚子上，大樹伯伯疼得彎下了腰，痛苦地哀鳴著。這時，足球又“殘暴”地飛向了一朵剛剛盛開的小花，頓時“血”花飛濺，葉子被打得七零八落，一朵美麗的鮮花就這樣香消玉殞了。“足球，你太霸道了！”“足球，你睜開眼睛看看我們！”……小草兄弟們圍著足球群體而攻之，可足球兩手一攤，無奈地說：“mygod！難道這是我的錯嗎？”
在我們小草眼中，世界多么大，多么美，可我們又能看多久呢？我們多么希望能多看一眼這美好的世界啊！
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