六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
《天藍色的彼岸》是一本我百看不厭的書，關于生命和死亡的最深刻的寓言，這是一本給孩子們最好的讀物。這句話便是這本書的序言。
書中所寫的.小男孩哈利因為一場車禍，因此而逝去生命，來到了天國，在天國經過登記，就得走進天藍色的彼岸。可是，哈利一門心事還掛念著他的同學、老師、父母、姐姐。就在這時他遇到了為尋找媽媽，在天國和人間緋徊一百五十多年的阿瑟。阿瑟帶著哈利回到人間，讓他看到了他所想見的人，他倆回到天國的同時，阿瑟也找到了自己的母親。于是他們三人一起走進了天藍色的彼岸。
生命是多么的可貴!我們隨時可能會逝去生命，一定要好好珍惜活在世上的每一分每一秒的時光，珍惜當下，把每一天當生命的最后一天來看。
有一次我看見一條新聞：外國一男子發明一款手表，它能預測你生命剩余的時間，我認為他的目的就是讓你學會珍惜時間，說到珍惜時間這個詞語，我多么地感到無地自容，為之有愧啊!每次星期五都說要在星期六完成作業，可是我每次都把作業拖到星期天的晚上再完成。以后我一定要改掉這個壞習慣，把剩余的時間好好利用起來，做對自己有用的事。
有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間，珍惜全命的每一天。
六年級年的作文 篇2
朋友，寬容你做到了嗎？我發現：活著，繼續生命，就應該學會寬容。唯有如此，才可以遠離生命中冰冷的冬季。
歲月，像一艘輕快的小舟，從時間的湖上一劃而過，把那些快樂的事情一一帶走，留下的只是一道道越來越淡的痕跡。但是，那道痕跡又偏偏不會完全消失，也許你早已忘記了我的存在，可我并沒有，你我被5年時光的相隔，失去了聯系，可逆與我的記憶日益猶新。
記得你離開我，是在我生日后的幾天，因此，我5年的生日無不一想起你，許愿的時候，又有哪一次沒有你的名字呢？5年前，我生日請你和幾個朋友來我家開生日party你一不小心把我最愛的旋轉水晶天鵝打碎，我生氣起來把你臭罵一頓，并說以后都不理你，并和你。我當時不否認我的自私，自私心大多數人都有，我從來不覺得自己偉大，當然也不覺得自己這點自私有什么不妥。之后的幾天，我們都沒有見面，你也沒有來上課，我以為你是不想我生氣。直到第四天，也就是你走的那天，班主任把一個盒子，一瓶三色堇和一封信交給我，我打開盒子看到了一只和你打碎的那旋轉水晶天鵝一個樣，我迅速打開信，你在信中說你花了2天才找到那只天鵝希望我可以原諒你。并說你要離開這里與父母去美國讀書，本來想在我生日那天告訴我的，后來看到我們這么開心就不想破壞我們的興致就遲點再說，誰知道，天意弄人發生了這件事……我看到信后淚流滿面，淚珠再也不受我控制，我似乎全身都麻木了。在一旁的.老師看到了便對我說，你們才剛出發不久，現在趕到機場可能還來得及見上一面，我聽完便不顧一切的沖去機場，可還是追不上。
有一次，我和幾個朋友路過花店，進去看了看。其中有一個朋友對花語很有研究便向我們討論起花語，“薰衣草是等待愛情；郁金香是愛的表白；三色菫是沉思，請思念我；香草代表開朗；玫瑰是……”內心某處又被細細麻麻地叮了下，心不在焉地聽著她們的對話，仿佛又看到了那天，水晶瓶中的三色菫，雪白的花瓣，如蝶翅般暈染著紫色、金色和墨色的情思……
我后悔，為什么我會那么自私僅僅因為一個裝飾品而……結果遭受到老天的懲罰讓我失去了一份友誼。如果我當初可以用寬容去對待，即使是離開，我們可以交換電話，也不至于5年無音訊。如果可以重新再來，我一定不會再犯同樣的錯誤。我一定會選擇寬容，正所謂“退一步海闊天空”，可是世界上是沒有如果的，更沒有后悔藥，它必須要我們付出才有收獲，可我的付出似乎太大了。謝謝你，你讓我知道了寬容的重要性，讓我知道我以后該怎么做。
寬容，請你也原諒我曾經對你的無視，曾經因為我的選擇錯誤而失去了你，現在我要好好保護你，我不會再失去你，我要和你一起踢開自私這個討厭鬼，把它踢得遠遠的。世界定會因你而更美好。在我的世界里正因為有了寬容，所以一切都顯得那么美好！
六年級年的作文 篇3
愉快的經歷總是給人深刻難忘的感覺。記得六年級上學期的時候，學校組織全校師生去洞林湖進行實踐活動，這次活動成了我記憶中最難忘的部分。
那是個陽光明媚、萬里無云的下午，我們全校師生現在操場集合，校長講解活動中的注意事項和紀律要求，之后我們就出發了。中途的時候主任劉老師帶領同學們唱起了《讓我們蕩起雙槳》，大家用歌聲表達著自己愉快的心情。后面的其它班級受到了感染，也跟著唱了起來。伴隨著歡快的歌聲。我們很快就要到達目的地了。突然有一個又大又陡的坡出現在眼前，老師們提醒大家要注意安全相互幫助。班上的幾個男孩子爭先恐后的站在陡坡中間拉其他的同學，小同學連聲道謝，這幾個平時調皮的男孩兒都不好意思的'笑了。
正式到達目的地，老師要求同學們原地休息。之后以各班為單位展開活動，或者尋找觀察小動物，或者研究各種植物，或者調查了解洞林寺的由來及未來發展……我們是調查了解寺廟的相關情況，同學們進行了愉快的分工，有的去廟里采訪，有的在廟外觀察，有的向附近老鄉詢問，一個個都認真熱情的行動了起來。大約一個小時之后，我們又在原地集合，對獲取的資料匯總、整合。
快樂的時光總是那么短暫，一轉眼我們要返校了，這次活動帶給我的有苦有累、有笑有得，真的是不虛此行！
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