六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
今天是周末，我太高興了，一放學就直奔爸爸的辦公室。爸爸的辦公室里應該有三個人，除了我爸爸，還有姚叔叔和沈阿姨。可是今天，我只看到姚叔叔的兒子姚宇航正在辦公室里玩電腦，沒見到一個大人。
“宇航！”我放下書包招呼到。宇航和我同校，只不過比我低兩年級，他是四年級﹝二﹞班的。我們學校的放學時間分為三段：最早的一段是一、二年級，然后是三、四年級，放學最遲的就我們五、六年級了。沈阿姨的女兒叫沈佳璐。他才上一年級呢，是今年才上學的.，也在我們學校。不過佳璐放學有家里人接，很少來辦公室，我在爸爸的辦公室只見過她一次。爸爸的單位里我們學校很近。宇航正在興高采烈地看電腦里的flash呢。他頭也不回地喊了我一聲“伍廣碩哥哥你來了！
還好，爸爸的辦公室里有兩臺電腦，而且都是可以上網的！我迫不及待地坐在另一臺電腦前熟練地開啟電腦，順便問：“我爸爸他們呢?宇航正在看著flash，還咯咯地笑，過了一會才回答我說：“他們都在會議室里開會呢。”我點開了網絡。趁著網頁慢慢開啟的時候，伸頭去看宇航正在上的網站。有是“宣宣休閑吧”網站。宇航每次上網，就知道來這里玩。說起來，這里還是我介紹給宇航的呢。
有一天，我和宇航都在爸爸辦公室，宇航鬧著要上網他爸爸姚叔叔就說：“你向伍廣碩請教哪個網站好玩。”可是是因為我爸爸的宣傳吧，姚叔叔和沈阿姨都知道我是個玩電腦的小能人。我就把“宣宣休閑吧”搜出來讓宇航玩。這里面有好多簡單的游戲，很合適宇航這樣的小孩玩。果然，他一下子就喜歡上了這里。我之所以知道它，是因為上微機課的時候，每次都看到坐我旁邊的女生寧佳心打開它玩游戲
有一次，他居然玩那種給洋娃娃換衣服的游戲，看得我直暈，因為太簡單了。
六年級年的作文 篇2
“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這么說，但真正遇到困難時，人們還是會不由自主的向后退縮，包括我。
上個學期，學校要舉行“愛閱讀，善表達”知識競賽，班主任老師經過多方面的考慮，決定由我代表班級參賽。得知這個消息，我心中閃現出無數個困難和擔憂：要耽誤多少的業余時間？我的詩詞儲備量不夠怎么能參賽？萬一要是不能拿名次豈不是丟班級的臉，同學們會不會笑話我？于是乎就找各種理由萬般推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機會。在她的極力推薦和堅持下，我只有無奈地接受了這個任務。
當我翻開內容沉重的古詩詞資料時，瞬間心中沒了底——資料里許多的古詩詞我都不太熟悉，有些甚至連名字都沒聽說過。我當即就打起了退堂鼓。但是一想到老師信任的目光和期盼，實在是不可以辜負。于是就硬著頭皮背誦起這些陌生的古詩來。
背著背著，在不知不覺中我發現已經記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當初想象中的那么困難，于是我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的.古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心用情勾畫的意境中:“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句時，我為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀這優美動人的詩句時，我為游子能早日回到朝思暮想的故鄉而祈禱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”讀著這樣安逸怡然的詩句時，我向往那恬靜幽雅的人間仙境。背誦詩詞的過程越來越輕松，心情也隨之愉悅起來。
在準備比賽的過程中，只要遇到困難，我就不止一次的在心中對自己吶喊：我能行！我可以！比賽的那一天，我自信地走進賽場，盡我所能答題，不斷地給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎，但這次經歷讓我明白了一個道理，任何時候都要對自己有信心，以積極樂觀的態度面對各種挑戰。要時刻在心中銘記一句話：我能行！
六年級年的作文 篇3
馬路上夜深人靜，停在馬路上的汽車不由自主地說起了話，因此路成了它無可不談的好朋友。
路首先發起話來，說：“你們車類無所不能，想去哪里，就去哪里，甚至可以遨游全世界。聽說，294年又發明了一種新型汽車，這種汽車有奇異功能，科學家把汽車改為直升飛機。最有名的是迷你轎車改為加長的，兩頭都能開。”車子不無驕傲地說：“我們車類家庭真是進步超快，時代的變化也很大呀！”
這時，一個人從馬路這邊走來，原來這是車子的主人，他偶然聽“車”“路”倆的對話。于是，他打斷了它們的對話，他說：“其實，你光想到好處，卻沒想到它的壞處，汽車在行駛的過程中，會排出適量的尾氣，有二氧化碳等危害人健康的'氣體。”馬路羞愧地說：“哎，我只發現車的外表，沒有看到它的壞處。”車的主人停頓了一兩下，然后說：“其實，也不是所有汽車都有尾氣。比如有些汽車它的尾氣并不是危害氣體，而是讓人健康的氣體，它的駛動前進的不是汽油，而是水資源，當然也不是純凈水，而是被人用過的臟水。”車像懂得什么道理似的：“看來還是地球的環境重要，沒有了這個綠色家園，人類沒了這個家園，人類將寄宿在哪兒？”
人、車、路他們想：即使科學再發達，沒有了綠色家園，實在不行啊！
六年級年的作文 篇4
每個人都有一句口頭禪，我的媽媽也不例外。媽媽的口頭禪就是“快一點”。她的這句口頭禪可是從小就伴我成長。
這天早上，大約六點半吧，我還在溫暖的被窩里睡大覺，忽然迷迷糊糊地聽見媽媽好像在叫我起床：“曉雅，快一點，起床了，要上學了哦！再不起來我就不叫你了！”我聽了，打著哈欠，回答：“沒關系，還早著呢！”說完，又蒙著被子睡著了。沒想到，媽媽真的不叫我了。當我再醒來的時候，居然已經七點鐘了！我猛地從床上跳起來，急急忙忙地穿好衣服后又狼吞虎咽般地往嘴里扒了幾口早飯，最后以迅雷不及掩耳之速度跑向學校。雖然千趕萬趕，但預備鈴還是比我的腳快了一步——在我還沒到教室時，它那“悅耳”
聲音就響起來了。無疑，我被陳老師批評了，真想找個地縫鉆進去。哎，看來，老媽的口頭禪其實也有好處，要是我乖乖聽話，早早起床的話，就不會老師被批評了，真后悔啊，嗚嗚……
媽媽的口頭禪不僅使我以后改掉了貪睡的壞習慣，還讓我得到了老師的表揚。
這個暑假中，我報了補習班。這個補習班的語文，數學，英語三位老師一開始就給我當頭一棒，作業布置得好多，就像一座山似的'。媽媽聽說后一回到家就神神秘秘地對我說：“今天你如果把作業很快寫完，并且保證全都對，那我就告訴你一個秘密，快一點喔，機不可失，失不再來，怎么做就看你的了，快一點喲，過期不候！”說完，便做家務去也。我苦思冥想了一番，決定要聽這個秘密。因為我想：作業我本來就要做，而秘密嘛，不聽白不聽。想到這，我立馬寫作業去了……過了許久，我的作業終于完成了，我開始了最后一步，也是最重要的一步——檢查。我認真又細心地檢查著，就連一個小小的標點符號都不放過。一會兒后，檢查也完成了。我信心十足，把作業交給了老媽。老媽瀏覽了一遍我的作業，說：“我現在告訴你，秘密就是你馬上要有一次測試，要好好準備哦！”之后，便笑嘻嘻地離開了。我聽了，想道：這算什么秘密啊？可我也不好說什么，哎，居然被老媽蒙了！
第二天，語文老師表揚了我，說我的作業全對。大家都向我投來贊許的目光。我現在才恍然大悟，原來媽媽是在培養我“認真寫作業”的習慣呀！
哦，媽媽，謝謝您，也謝謝，您的口頭禪……
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