五年級的作文7篇(優)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天我過生日，由于媽媽要上下午班，我們只好中午過生日。
我去樓上叫我的好朋友呂怡薇下來與我一起過生日，媽媽給三色鴿蛋糕房打過去電話，訂了一個8寸的生日蛋糕。
打完電話，媽媽就開始在廚房忙碌起來，我和小伙伴沒事可做，只好在我的房間里做游戲。不一會兒，菜娃娃們都爭先恐后地出鍋了。我大喊一聲，這里是小孩美食王。讓我們去采訪采訪今天的美食。我和小伙伴到廚房，看到桌上的飯菜，不由自主地說：“哇！真是豐盛，紅燒雞翅、干炸帶魚、糖醋排骨、涼拌羊肚，還有香噴噴的大米飯和雞蛋湯。”我和小伙伴每道菜各嘗一口，等吃完時，我情不自禁地說：“真是色香味俱全”。“是啊，簡直就是大廚的.手藝”，我的小伙伴也不禁夸贊媽媽。
門外傳來敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸下班回來了，手里拎著媽媽訂的生日蛋糕。我們一家人就開始享用佳肴。呂怡薇在我不注意的時候，用手指沾了好多奶油，偷偷地抹了我一臉，引得大家哈哈大笑。
媽媽給我戴上生日帽，爸爸和呂怡薇為我點燃了生日蠟燭。我閉上眼睛在心里默默許了心愿。我為小伙伴和爸爸、媽媽分別切了一塊蛋糕，大家就開心地吃了起來。我大口大口地將菜娃娃們吃進肚子，菜娃娃們也說它們要到胃里去旅游。不一會兒，一盤雞翅已被我們吃得干干凈凈，一碗米飯也下去了一大半。吃完飯，喝完湯，我把小伙伴送回了家。
我回來后，爸爸和媽媽給我戴上一個小吊墜，說是送給我的生日禮物——這個禮物我好喜歡！
禮物是父母對我的寄托，禮物是小伙伴對我的友誼，我的十歲生日，我永遠也不會忘記。
五年級的作文 篇2
手和腳本來是一對好朋友，它們互相幫忙，團結友愛。
可是這天它們卻吵架了，起因是它們的小主人——小男孩參加了跑步比賽，奪得第一名的榮譽。腳非常驕傲，它認為小主人得了第一全是它的功勞，它對手說：“你看我多么厲害呀！要不是我拼命邁開大步，小主人能打敗那么多身強體壯的選手嘛！”腳這么一說，手就不服氣了，它大聲囔囔：“要不是我拼命擺動，配合你，你能跑那么快嗎？所以這應該是我的功勞。”腳反駁它：“哼，我跑這么快跟你有什么關系，你就會在空中瞎擺動。”它們就這樣，你一言我一句地爭吵起來，誰也不服誰！
過了一年，小主人又要參加跑步了，手和腳又要派上用場了，可是手因為上次腳跟它搶功勞的'事生了一肚子氣，再也不配合腳了！就在空中胡亂擺動，腳雖然想幫小主人奪第一，可是沒了手的配合，它怎么也跑不快了，還跌跌撞撞，摔了好多個大跟頭，但它仍不服氣……最后小男孩得了倒數第一，臉漲得通紅。
眼睛看見了，非常傷心，它對手和腳說：“你們再這樣下去，小主人就永遠也跑不快了，只有手用勁擺動，腳才能跑得快，小組人才能拿第一呀！你們要互相配合，才能取得好成績。”手和腳聽了，都為之前的做法和說法慚愧不已，它們互相道了歉，并發誓一定要團結友愛。
從那以后，每當小主人跑步時，腳和手就互相合作，幫助小主人取得了好成績，贏得了熱烈的掌聲。
五年級的作文 篇3
它有一雙黑寶石般炯炯有神的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子水靈靈的，很濕很濕，它的四條腿比一般小狗要長一點點，總是喜歡歪著腦袋瞧人，它的毛色有黑白兩種，于是，大家都叫它“小花”。
說起小花，唉！那可不是一般的調皮。沒有同類伙伴時，總是圍著我轉圈，還時不時地“汪汪”叫，好像在說：“小主人，陪我玩玩嘛！”可它一但看見自己的小伙伴，如同離弦的箭一樣沖過去，搖著尾巴，不管我怎么呼喚，它都像沒聽見，看都不看我一眼。哼！還翻臉不認人了！小家伙，認理不認親了！真是不聽話，回家后打你屁股。
小花也很勇敢，個頭雖不大，還沒有滿一歲，就敢和中等大的狗發起挑戰。有時候，別人不理它，只是把它當成一個不太懂事的'孩子。那它可惱火起來了！張開大嘴，就往那條狗的左后腿狠狠地一咬，那條狗“汪汪”地慘叫一聲，瞪著滾圓的雙眼，和小花打起架來了！畢竟個頭小，年齡小，小花打又打不贏，被咬痛了，叫也不叫一聲，再跌再打，再打再跌。后來，那條狗，沒有耐心了，慢慢地走了！它見了，高昂著頭，如同一位剛剛得勝歸來的戰士，神氣極了！
一提到吃，小花可是樣樣精通，是個老美食家！它一點兒也不挑食，只要是吃的東西，它都吃得渾身的勁，所以，我們家一般都沒有剩菜和剩飯。別人有時候路過，都說：“這狗真好，如果我有一只的話，家里就不會浪費糧食了！”面對吃，小花可是很小氣的呢！有時，他正在吃東西，我摸一下它毛茸茸的頭，它倒好，以為我要搶它的食物，喉嚨里發出“咕嚕咕嚕”的響聲，就像是在警告我：快讓開，否則別怪我不客氣了。我看見了，識相地走開，小聲嘀咕：“切！我還不稀罕呢！小笨狗！”
小花，就像童話故事中的快樂精靈，有它，我的生活充滿快樂。同時，我也想告訴人們：請你們停止售賣國家禁止的珍稀動物，不要傷害我們喜歡的小動物。它們也是擁有小小的生命，讓它們陪伴我們走向美好的明天吧！
五年級的作文 篇4
昨晚，我躺在床上，突然想到要計算一下我的Q寵物的學習時間。我跑過去問媽媽：“媽媽，48×45等于多少？”，媽媽楞了一下，問：“怎么想起這個問題？你在計算什么？”，我告訴媽媽：“我的寵物還要學習48節課，每節課45分鐘，我想知道它還要多長時間才能把這些課程學完？”。媽媽明白了我的意思，說：“我們一起算吧，看算的一樣不一樣”。
于是，我和媽媽誰也不說話，在心里默默的計算著。只有十幾秒的時間，我和媽媽都算出了結果，異口同聲地說出了答案：“2160分鐘”。我和媽媽交流了一下算法，居然想出了5種不同的口算方法。
第一種：48×45=（50-2）×45=50×45-2×45=2160
第二種：48×45=40×45+8×45=2160
第三種：48×45=48×40+48×5=2160
第四種：48×45=24×（2×45）=2160
第五種：45×6×8=2160 （這種方法是聯系寵物課堂的安排來列式的，寵物課堂每節課45分鐘，每門課程有6節，還要學8門）。
我和媽媽運用學習過的`運算定律：乘法分配律和乘法結合律，把這個兩位數乘兩位數的題目進行轉化，把困難轉化成了容易，還想出來了這么多方法，我真的太高興了！
看來真像老師說的“處處留心皆學問”，寵物游戲原來也不是單純的娛樂，里面還有很多的數學問題呢！比如：我要合理的支配手里的錢，要合理的利用時間，保證寵物的學習和打工兩不誤等等。我的寵物課堂，讓我的寵物不斷的成長，也讓我增長了很多的知識。
五年級的作文 篇5
你，沒有美麗的容貌，沒有白皙的面頰，沒有一件像樣的衣裙，也沒有飄逸的秀發;你，純潔善良，活潑可愛，樂觀向上，讓我不得不情不自禁地愛上你，紅發小精靈，你是我學習的榜樣，安妮！
在綠山墻的農舍住著馬修、瑪麗拉兩兄妹，他們想收養孤兒院的一個男孩做些家務活兒，不料孤兒院陰差陽錯送來的竟是一個性格開朗、想象力豐富、喋喋不休的紅發小精靈——安妮，她的出現令綠山墻有了巨大的改變，她獨特的個性使她頻頻闖禍，令人忍俊不禁。安妮自尊自強、刻苦勤奮，不僅得到了老師的敬重和同學們的友誼，還得到了所有人的愛。安妮學習用功、聰明伶俐，靠著自己的努力考取了大學，但為了照顧馬修和瑪麗拉，她放棄了學業，漸漸地安妮快樂地成長成了綠山墻的小主人……
安妮像一個魔法小精靈，所有的景物在她眼里都是充滿生命的，她會取上自己喜歡的名字，窗邊的櫻花是“冰雪的女王”，岸邊的.道路是“閃耀的湖泊”， 巴里池塘是“陽光水湖”；漫步在滿是白樺樹的“白樺之道”，徘徊在滿是紫羅蘭花的“紫羅蘭之谷”，游樂于綴滿蘋果花瓣的“白雪之路”……安妮像對我施了魔法，我完全沉浸在她的世界里無法自拔，這么個精靈般可愛的安妮，誰會不喜歡呢？
安妮對生命充滿了熱情與活力，用一顆感恩的心善待傷害過她的人，善待一草一木。那么我們呢？被學習壓得透不過氣，滿腦子都是興趣班。雖然變成了聽話、學習好的乖孩子，但卻沒了主見，要靠家長指揮，沒有了想象，沒有了期盼。遇到挫折或困難，不會動腦筋，只會傻站著哭；學校要組織活動，爸爸媽媽來支援；集體討論，家長搞個長篇大論；預習課文，要家長來幫忙……我們缺乏的是什么？是自立！是幻想！是活力！我們要學習安妮，用一顆敏銳的心去感受生活中每時每刻的喜悅，身處逆境，墜入絕望的深淵，要從失落中走出來，堅強勇敢的面對生活。
《綠山墻的安妮》告訴了我：遇到不幸，要重拾信心，要有繼續前進的勇氣，要對生活充滿希望，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰。我們要擁有一顆純潔無瑕的心靈，擁有極為豐富的想象力，做一個“中國版”安妮！
五年級的作文 篇6
草，在一些人的眼中，是一個不起眼的東西。但是，小草雖然不起眼，也帶給了我們許多啟示。
秋天的時候，我來到一片草地上散步。小草都已顯得枯黃，不再有活力。它們一個個都垂著腦袋，有氣無力地站在土地上，似乎是一群快要死去的老人。跟旁邊一棵棵茁壯的，戴著金帽子的大樹相比，簡直是一個天，一個地。這時的小草，特別惹人討厭。
但是，我眼里的小草，和一般人眼里的小草正好相反。小草死去以后，就會融入泥土，為來年那些美麗的花朵和樹木作養料，使它們更茁壯，更美麗。小草這種舍己為人的精神令我敬佩萬分。而在我們的生活中，又有多少人能做到這一點呢？
能做到的人真的很少。
第二年春天，我又來到了這片草地。這時候，小草們才剛剛探出腦袋，全身呈嫩綠色，像是給大地母親穿上了一件碧綠的衣裳。它把周圍的花朵和樹木點綴得更加美麗了，一眼望去，全是這清新的綠色。這種美麗的顏色，使人賞心悅目，心情舒暢。這和秋天枯蔫焦黃的小草截然不同，它們就像初生的嬰兒，無比稚嫩。
這片綠油油的草地，引人深思。一年又一年，小草的狀態都在輪回：新生，枯萎，新生……正如同白居易所寫的.：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然渺小，但它并不弱小。它，也可以被當作堅強的代名詞。正因為小草的堅持不懈，頑強不屈，它才能一年又一年，永生不息。這些可愛又渺小的家伙，也是這么的強大！
小草的啟示，是大自然給我們的饋贈。只要能記住這些，將會受益一生！
五年級的作文 篇7
一天，天黑得像被章魚的墨汁染過似的，北風又呼嘯著而過。路上的人都趕緊往自己溫暖的家里跑去。我也不例外，收緊曲譜袋子往家里走。
突然，我發現在大南門沃爾瑪超市的一個小角落里有一個和我差不多年紀的小男孩。他臉色蒼白，身體瘦弱，衣服也顯得非常單薄。他身邊有許許多多草蔓，還有許許多多用草蔓做的小昆蟲，有勇敢的螳螂、有輕巧的蜻蜓……這些小昆蟲惟妙惟肖，樣子十分逼真，給章魚墨一樣的天空添上了一點綠色的光彩，感受到生命的顏色。可他還在一個勁地編織，既不叫賣，也不招攬顧客，身體冷得還有點發抖。（因為寒冷身體止不住發抖）
我要了一只5塊錢的螳螂，他就開始編織一個新的螳螂給我。他一會兒打結，一會兒轉圈，動作熟練，一只螳螂在他手里漸漸成形了。無意間我發現草蔓堆里有一張小紙條上面寫著：媽媽病了，我家缺錢，謝謝您的幫助。“哦”我恍然大悟，原來他一心想救媽媽的生命啊。于是我給了他一張20元的人民幣，這張20元的人民幣是媽媽給我買下午點心和曲譜的.。我輕聲說道：“不要找了。”就準備離開。可是小男孩輕輕地說了一聲：“等等，這是找你的錢。”只見他在口袋里掏了一會兒，硬是掏出錢塞給我。我心里默默地想著，多么有愛的生命，多么有尊嚴的生命。
又一次我路過了這個小角落。卻沒有再看到那個小男孩。或許他去醫院照顧他媽媽了，或許他媽媽的病好了，或許有好心人幫助了他們…想著想著我仿佛又看到了那些螳螂，相信不管在陽光照耀下，還是在烏云的阻擋下，他們活得一樣健壯。
【五年級的作文】相關文章：
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10
【精選】五年級作文09-11
(經典)五年級作文09-16